共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
正教师在新课程中的最大变化是角色的变化。在新课程改革背景下,教师被定义为学生学习的合作者,学生学习的引导者,学生学习活动的参与者。新课程标准告诉我们,传统意义上的"以教师的教"为主体的课堂教学已经转变成了"以学生的学"为主体的课堂教学。联合国教科文组织曾对未来教师角色做了这样的描述:现在教师的职责己经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考;教师必须集中更多的时间和精力从事那些 相似文献
9.
10.
12.
15.
16.
17.
18.
19.
20.