加强环境教育促进可持续发展

一、面临的全球环境问题 1.全球气候变化 目前,全球气候变化已经成为世界瞩目的问题.一是全球气候变暖:在近100年时间内由于二氧化碳浓度增加了20%,使全球气温上升了0.3～0.6℃(见图1);二是灾害天气频繁:洪涝、干旱、虫灾等一系列因气候变化带来的自然灾害频繁.     

寒、旱区中探天机——记兰州大学大气科学学院教授王澄海

<正>全球变暖已是一个不争的事实。气候变化引起的人类生存环境的变化,不仅仅是科学问题,也成为事关人类生活和经济活动的热点政治问题。如今,全球各地气候异常,自然灾害增加:极端天气气候事件频发、冰川消融、多年冻土层融化……人类已经开始思考如何在全球气候变化的影响下求生存,并探知气候变化背后的机理。在长期从事大气科学、气候预测等方面研究的王澄海看来,寒、旱区气候变化更为引人注目,也时刻提醒着人们要尽快深入认识到气候变化背后的机理。多年来,作为我国寒、旱区陆气相互作用和数值天气预报研究领域的学术带     

地球怎么啦

英国《自然》杂志和《观察家报》不久前载文披露,美国五角大楼的一个专家小组在提交给总统的一份机密报告中称,未来20年气候的变化将造成无数人在战争和自然灾害中丧生,它对全球稳定的威胁将大大超过恐怖主义。此言一出,全球关注。气候变化及其影响再次成为人们最为关注、讨论的话题。     

从灾害经济学的角度审视我国的灾害应对

我国是世界上自然灾害发生最多、最严重的国家之一。随着全球气候变化,我国各种自然灾害频繁发生,破坏程度越来越强,影响越来越复杂,应对难度越来越大。我国发布的《气候变化国家评估报告》也指出未来我国极端天气气候事件呈增加趋势。为应对呈增加趋势的自然灾害,我国政府在长期的灾害斗争中也形成了一套有效的应对体系,但作为发展中国家,由于存在着社会、经济、文化观念等诸多发展中产生的问题,我国的灾害应对体系也必然存在不足,特别是从经济角度来看,需要在防灾、抗灾、救灾三个层面上加以完善。     

地球怎么啦

英国<自然>杂志和<观察家报>不久前载文披露,美国五角大楼的一个专家小组在提交给总统的一份机密报告中称,未来20年气候的变化将造成无数人在战争和自然灾害中丧生,它对全球稳定的威胁将大大超过恐怖主义.此言一出,全球关注.气候变化及其影响再次成为人们最为关注、讨论的话题.     

气候变化教育:联合国行动框架及其启示

气候变化对人类生活和自然环境产生了重大影响,气候变化教育已经被纳入联合国可持续发展战略的重要组成部分.在《联合国气候变化框架公约》指导下,联合国各组织部门发布了一系列纲领性文件,从教育政策制定、教育目标设定、课程设计实施、教师能力提升和学校环境建设等方面阐明了气候变化教育的发展路径,在世界范围内开展了卓有成效的教育实践.气候变化教育能够培养学生跨学科的综合性问题解决能力、批判性思维能力和社会责任意识等核心素养,应该关注气候变化的课程开发、教学研究和教师培训.     

农产品:受火山爆发怎样的影响?

近期,太平洋岛国汤加的火山爆发引起了多方关注,金融市场也不例外,不少研究机构、投资人都将目光聚焦于由此对农产品带来的影响。总的来说,人们还是担心火山灰弥漫大气层阻挡阳光,带来降温,会造成全球气候异常,自然灾害增加,因而给农业生产产生影响,例如,中金公司认为当前在全球农产品低库存背景下,供给风险犹在。     

后京都时代应对气候变化的国际合作之路

伴随工业活动而生的温室气体对全球的气候产生了恶劣的影响:自然灾害的频发、极端气候天气的不断涌现。这引起了地球人的恐慌。但大气作为一种特殊的全球公共物品,仅仅依靠某一国或某几国的努力也很难应对全球的气候变化,因而这就需要世界各国尤其是大国的密切合作。《京都议定书》的生效是国际气候制度发展的重要里程碑,它标志着应对气候变化的国际合作迈出了重要的一步,其对世界经济和国际政治关系也产生了重大影响。但无论是从其内容还是效力上看都有其局限性,尤其是世界第一大二氧化碳排放国——美国拒绝批准,在《京都议定书》下的应对气候变化的国际合作并不如人所愿。本文正是从应对气候变化的国际合作的问题着手,分析其原因并为之后国际合作谋出路。     

我国的防灾减灾日

经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。 我国是世界上自然灾害较为严重的国家之一,灾害种类多：分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下,我国面临的自然灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧,灾害损失日趋严重。     

气候变化对云南主要行业的影响

气候变化问题已经成为全球环境与可持续发展的主要问题之一,引起了世界各国政府和公众的广泛关注。在深入解读IPCC第四次评估报告和弄清全球变化背景下云南气候变化规律和特征基础上,客观分析研究气候变化对云南农业、水资源、生态系统、能源及旅游业等重点行业的影响,并结合未来气候变化趋势的结论,给出云南区域内敏感行业和区域对未来气候变化可能影响的初步评估和综合评价,必将为减轻气候变化对云南社会经济发展负面影响提供依据。     

浅谈“气候系统”

从１９世纪到现在,由于人类大规模地砍伐森林,大量地燃烧煤、石油、天然气等矿物燃料,导致全球气温升高,由此造成一系列严重后果,再加上近年来产生的厄尔尼诺和拉尼娜现象,在世界范围内出现了大规模气候异常和气候灾害。在此种情况下,有识之士认为：要探讨气候变化成因,预测全球气候变化,不能只局限于传统气候的研究,而必须以“气候系统”来取代“气候”的概念;不能只仅仅关注大气的物理状况,而应在全球范围内动态地研究大气圈和与之共存的水圈、冰雪圈、岩石圈、生物圈的相互作用,以此来探讨气候的形成和变化规律。于是,在本…     

厄尔尼诺现象及其对世界经济的影响

厄尔尼诺是在赤道东太平洋范围出现的异常偏暖现象。它给全球经济活动产生强烈影响，给全球气候带来大范围的异常，引发多种自然灾害，对人类的社会生活和世界经济的发展带来严重的影响。因此厄尔尼诺现象受到各国政府和科学家的广泛关注，厄尔尼诺预报及其影响也成为当前气候学研究的热点问题。     

第三届世界水论坛讨论热点

第三届世界水论坛关注的涉及各个不同行业的主要议题有１６个，每天进行２～３个议题，各议题研讨相互平行地进行，每个议题有特邀演讲人，并给与会代表充分的时间和机会以进行交流。主要议题如下：１．水与气候“水与气候对话”于２００１年发起，目的是促进水利和气象行业的交流与合作，共同为解决洪水和干旱等水问题提供技术和经验。建议讨论的内容包括气候变化对水的影响、水文预报和监测、风险评估及防灾、蓄水的重要性及公众参与等。２．供水、卫生与水污染“水与卫生”是２００２年９月在南非约翰内斯堡召开的可持续发展世界首脑会议…     

关于“海洋”专题复习的几个问题

海洋被称为21世纪人类生活的第二环境,随着人类社会和经济的发展,海洋开发已成为世界沿海国家共同关注的领域。因此,有关海洋的基础知识（如海水的温度、盐度、洋流、海洋资源的开发利用、海洋环境保护和海洋权益等）已成为高考命题的热点,尤其是近年来厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球大气、水热输送的影响,使全球气候异常、水旱灾害频发,与之相关的洋流知识便成为高考关注的新热点。随着人类对海洋资源开发的不断深人,海洋污染、海洋生态破坏越来越成为各国关注的焦点,成为高考命题所关注的内容之一。     

低碳时代图书馆的低碳新管理

随着全球气温增高,气候变化反复无常,地震、雪灾、水灾、旱灾、沙尘暴等自然灾害接踵而至,严重威胁全球人民的生活。因此,遏制全球气候变暖,拯救地球家园,已成为全球公民的共同责任。2009年举行的哥本哈根世界气候峰会把我们推进了"低碳时代",低碳经济在全球掀起,低碳生活成为一种时尚,我校图书馆也积极投身低碳革命,从图书馆的环     

气候变化对湿地的影响——一个不容忽视的现实

虽然人们很少关注气候变化与湿地之间的关系,气候变化对湿地却有着重大影响。气温升高、降水变化、海平面上升,是影响湿地分布和功能的主要气候变化因素。气候变化如何影响湿地的呢? 被广泛认同的是大气中二氧化碳和其它温室气体的数量不断增加,二氧化碳在过去的200年里增加了30％。     

浅谈应对全球气候变化对经济消极影响的对策

现阶段,全球气候变化问题已经成为国际社会共同关注的焦点问题.关注气候变暖对人类生存与发展所造成的消极影响,研究全球气候变化影响经济增长的方式,以及探讨如何形成一系列有效的国际合作机制等气候经济学问题,对推动中国经济可持续发展具有重要的现实意义.探讨能源和经济低碳转型发展的中国对策,积极防范气候风险,重视全球全球气候变化...     

2003年世界科技六大热点

美国《科学》杂志在２００２年的年终特刊上预测了今年世界科技领域最值得关注的六大热点：地球表面冰盖移动状况冰川学家们正试图搞清地球上哪些冰川最有可能在温室效应下消失。目前，山地冰川、格陵兰岛及南极大陆的冰雪贮备都面临着威胁。借助卫星雷达和其他一些新型地球物理观测工具，对不断变化的地球冰盖展开监测，将有助于更好地把握全球未来的气候变化。太阳活动与气候变化的联系太阳活动对地球气候的影响已成为不少研究人员感兴趣的课题。他们不仅在对上个世纪全球变暖的模拟研究中将太阳活动的微小波动作为认真考虑的因素，而且在…     

数码宝贝总动员

数码事件: 这一年,地球气候异常……太一、阿和、素娜、阿助等几个小朋友在突遇一场大风之后,意外地发现自己来到了一个陌生的地方——数码世界。他们带着各自的数码拍档——数码宝贝,在这个世界中历尽艰险,最终战胜了邪恶而强大的数码怪兽,回到了现实世界中。     

历史自然灾害学在中国的发展历程

历史自然灾害学是对古代时期自然灾害状况、演化及其规律进行研究并服务于当代社会建设的一门学问。中国古代无比丰富的历史文献中有大量天象、地象、气象、水象、海洋象、生物象、人体象等自然灾害和异常的观察记录,为历史自然灾害学在中国的产生和发展提供了良好的基础条件。历史自然灾害学在中国大致经历了1949年前、20世纪50年代到60年代中期、20世纪60年代中期到70年代中期、20世纪70年代中期到80年代、20世纪90年代至今等几个阶段,每个阶段有不同的发展侧重点,其持续的继承和发展,促进了历史自然灾害学在中国不断地深入和成熟,使中国历史自然灾害学研究水平在世界具有一定的领先地位。