关于科教影视发展的几点思考

进入新的世纪科学技术正在越来越深刻地影响着人们的学习、工作和生活,而此时,科教影视能不能得到相应的快速发展?该文试图从科教影视对人的素质的影响的分析出发,指出科教发展从技术、内容到思想观念几个方面提供了科教影视发展的空间,只有提高科教影视工作者的素质,才能充分认识和拓展这些发展空间,推动科教影视业的发展。     

科教电视的叙事研究

从科教电视的叙事手法入手,分析了科教电视的发展过程,总结归纳了当下科教电视泛故事化叙事的几个特点,并针对其中的部分问题提出了改进建议。     

关于“科教兴赣”战略的几点思考

1996年2月11日,江西省八届人大四次会议原则批准《江西省国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,明确提出“科教兴赣”战略,充分表明我省对科技、教育的重视,这对于推进我省社会主义现代化事业,增强我省综合实力,将起到不可低估的积极作用。本文就如何实施科教兴赣,科教兴赣要设计什么样的起点和高度、科教兴赣如何面向即到来的21世纪等三个问题谈点认识。     

"科教兴延"战略问题的几点思考

“科教兴延”是延安市委、市政府确定的宏伟的战略部署，实施“科教兴延”战略，要充分解释“科学技术是第一生产力”，努力提高主导产业和资源开发的科技含量，切实把教育摆在优先发展的战略地位，深入挖掘人才资源，勇于探索，敢于实践，建立延安的科教创新体系，真正把措施落到实处。     

科教电视与网络媒体的融合

通过分析科教电视及网络媒体的特点,阐明在网络环境下作为肩负科教兴国重任的科教电视如何与网络媒体优势互补,如何达到资源共享,从而实现双赢.     

关于高校学报栏目设置的几点思考

一直以来,高校学报的发展不是很理想,究其原因主要是高校学报不论是排版还是内容的设置都不够合理,处于一种“千篇一面”的状态,因而很难吸引读者的注意。近年来,随着教育部“名刊”、“名栏”工程的推出,高校学报在不断改进,栏目的设置就犹如一场春雨,为高校学报这块近乎干涸的“土地”带来了新的生机。现如今,栏目设置已经充分得到了高校学报编辑们的重视,并且在努力将栏目设置地更加合理、更具特色。但是,目前高校学报仍然存在需要编辑者不断改进栏目设置过于简单、单一等问题。因此,笔者对高校学报栏目设置进行了思考,以促进高校学报更好地发挥其作用,提升其价值。在文中,笔者主要对高校学报栏目特征与栏目设置作用进行了分析,并且根据个人的理解提出了几点高校学报栏目设置的建议。     

关于科教类电视教材性质和特点的思考

科教类电视教材以科技知识的普及和实用技术的培训为主要教学内容.正确认识科教类电视教材的性质和特点,对于提高这类电视教材的设计和制作水平具有积极意义.     

关于做好学术期刊历史栏目编辑工作的几点思考

学术期刊历史栏目因其专业性强的特点常常给编辑工作带来挑战,要做好历史栏目的编辑工作需要科学、理性看待历史问题,严格把好稿件意识形态关;牢固夯实专业基础,不断提升史学素养;熟练掌握编校规范,努力提高编校水平;切实增强工作责任心,锤炼爱岗敬业情怀;不断强化服务意识,为作者、读者、评审专家提供高效服务。作为学术期刊的历史学编辑要守正创新、心中有责、深耕细作,努力提升栏目质量,精益求精而臻于至善。     

科教电视跨媒体合作的共赢策略

随着现代通信技术的发展,媒体表现形式越来越多样化,单一媒体越来越不能满足人们的需要,不同媒体之间的互动合作传播正在成为新的发展趋势.科教电视作为电视领域的一个分支,也要积极加快跨媒体合作的步伐.这篇文章分别介绍了科教电视与平面媒体、广播媒体、互联网等媒体形式的合作现状,并探讨了有效的合作策略.     

中国传统节日科教电视开发策略

本文通过文献和案例调研分析了中国传统节日科教电视节目的研究现状,并以社会学习理论、情境认知理论和人本主义理论为基础,综合提出了中国传统节日科教电视节目开发策略,以期为基于人文与科学相融合的科教电视节目开发提供依据.     

民族地方院校德育的特殊性分析与实践探索

加强德育是民族地方院校工作的一项重要内容,德育工作做得好不好,将直接关系到民族地方院校人才培养质量和社会信誉度,甚至关系到民族地方经济社会的发展,因此,梳理民族地方院校道德教育工作的特殊性就显得尤为重要了。道德教育工作中,应该注重民族地方院校德育内容的选择,尊重不同民族学生道德诉求,注重民族地方道德文化资源的开发利用。     

科教电视节目的受众调查研究

[内容提要]通过在网上发放调查问卷,我们了解到我国科教电视节目的部分受众情况和科教电视收视情况。希望通过本次调查研究,对科教电视节目的发展提供参考。     

试谈民办高等教育的出路

以中国民办高校办学历程为基础，分析了民办高校在中国取得的成绩与存在的问题，肯定了民办高校存在的可能性与必要性，为民办高校今后发展提出了建设性的意见。     

浅谈科教电视节目的策划

从受众角度指出目前的科教电视节目存在的问题,并在此基础上浅析科教电视节目策划的必要性,同时提出对科教电视节目进行策划的几点建议。     

改善农业电视节目提高农村留守妇女科教水平

农业类电视节目的独特优势能够满足农村留守妇女因角色转换而产生的对科技知识的新需求,但它有很多不完善之处。传播者要了解农村留守妇女的需求,创办她们喜欢的节目;健全电视网络,提高农业节目的到达率;提升节目主持人及制播人员的综合素质,这样才能达到预期的效果。     

民办高等教育投资风险的理性分析

投资民办高等教育与其他投资一样存在着一定的风险。在现行的政策法规中,民办高等学校的产权关系不明晰、投资合理回报的不确定性、外部政策和同业竞争环境造成民办高等教育投资的政策性风险,民办高等教育的投资还存在着资金成本风险和资金收益风险。因此,应采取有效措施规避民办高等教育的投资风险。     

解析中国民办学前教育发展现状

招收3岁前幼儿的民办托儿所深受家长欢迎,但受到供不应求、收费高、托儿年龄太大及保育品质欠缺等问题困扰。分析主要招收3岁后幼儿的民办幼儿园所面临的:民众对民办幼儿园收费的疑问;民办幼儿园的生源;民办幼儿园如何与公办幼儿园形成一个互动的体系;对民办幼儿园的监管上如何在政策上体现公平,在管理上体现有序等问题,提出建立托幼机构管理一体化;建立各种形式的民办托儿所;提高民办托儿所的保教质量;服务方式灵活化;父母关爱孩子等建议和方法。     

民办公助二级学院与河北省高等教育大众化

民办公助二级学院的发展，是推进河北省高等教育大众化的必经过程。本在对高等教育大众化过程出现的问题进行分析的基础上，阐明了民办公助二级学院的性质和特点，提出了它在河北省高等教育大众化过程中的作用和意义。     

论民办学校的范畴和性质

民办学校是指由公益法人或自然法人自筹经费、自主经营与管理的面向社会专门提供选择性教育服务的学校或教育机构。在国家正式制度缺位的条件下,我国民办学校实际存在非盈利型、准盈利型和纯盈利型三种不同的组织模式,其中以准盈利型的民办学校居多。根据新制度经济学产权理论,由于民办教育服务市场内部存在较大的交易成本,民办学校只有组成非营利性的教育组织形式,才是节约教育交易成本的一种有效的制度安排。     

划转院校的办学特色研究

从地方、社会、学生的需要出发,分析了划转院校加强办学特色研究的重要性,提出了划转院校确立办学特色的原则和方法.