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《中学语文(读写新空间)》2018,(9)
<正>一次调研活动中,我听了九年级的一节作文审题指导课。课上,教师先讲了有关审题在作文中的重要作用,介绍了审题的一些注意点,然后要求学生围绕"做主"这一题目"遣词造句"。全班四十多名学生主要造了这样一些句子:1.我9岁时一个人做主去上学;2.我自己做主填报中考志愿;3.我自己做主规划自己的时间;4.过年的压岁钱我自己做主使用;5.我前几天自己做主做了一顿饭;6.我自己做主骑电动车上学;7.我自己做主邀请同学们来我家为我过生日;8.我自己做主做我想做的事情;9.我的地盘我做主。 相似文献
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王秋萍 《中小学心理健康教育》2017,(21):38-41
[活动理念]
1.来自学生的声音,关于"我存在"的思考:
(1)"老师,我不知道自己是怎样一个人,我很矛盾.我不知道自己能做什么,我好像没有特长,我也不知道自己对什么感兴趣." 相似文献
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冯依倩 《课堂内外(高中版)》2008,(1):25
我说 我来自马来西亚,是华裔,不过肤色黑了点儿.为此,很多人向我询问自己的种族,我回答说自己是马来西亚人.这也许答非所问,不过我内心给自己的身份是"马来西亚人". 相似文献
6.
我家有保姆,所以我每天回家都没什么家务事可做. 有时保姆去给爸爸的公司搞卫生,顾不上我的房间了,我就自己整理一下.保姆双休日回家,我就扫扫地,擦擦地板.要是爸爸妈妈都出差,保姆也不在,我就自己做饭.我不吃方便面,方便面不好吃.自己做的菜营养也会好一点.我会烧番茄炒蛋、尖椒土豆丝、青椒炒肉片.不过都是偶尔做做. 相似文献
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早在几年前,陆续有出版社找我,说要出版我的论文集,我都婉言谢绝了.我认为自己就是一个普通的教育工作者,虽写过一些文章,编过一些书,主持过一些课题,但还谈不上形成自己的思想体系.去年(2008年),中国教育学会教育学分会与人民教育出版社联合组织编辑出版新中国教育学专家自选集<中国当代教育论丛>,将我的论文自选集列入选题计划,不久就确定了论文集目录初稿.我觉得这本论文集是对我自己几十年来求学、治学的一个小结.趁此机会我谈一点自己的感受,不妥之处请读者批评指正. 相似文献
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40岁以前的我对自己的着装不太在意,总认为过于严整的着装会破坏自己平易近人的形象.
但在香港,我却领受了"着装不整"给自己带来的窘状.
电影明星陈冲,知道我在香港公出,打电话邀请我出席她胞哥在香港举办的画展,嘱咐我一定去"捧场",先谢在先,余言待叙. 相似文献
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孩子长大了,我感到很欣慰.二十多年,含辛茹苦,把自己的孩子培养成一个名牌大学的毕业生,我觉得很骄傲.但是,作为孩子的家长,看着自己的孩子将要走上社会,我又不免有些担心.…… 相似文献
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根据自己的实际情况,回答下面的问题:1.我怕难为情,但并不比别人严重。2.对于身体和情绪上的毛病,我不会太在意。3.对我而言,信任别人没有太大的困难。4.我很少想到别人会嘲笑我。5.我经常责备自己。6.有问题不敢问老师或向同学请教。7.相信每个人是自己命运的主宰,是决定自己成败的唯一因素。8.无论我怎么努力,都不可能超过对手。9.照镜子后,总感到泄气。10.我感到自己在群体中不大能吸引人和不被重视。记分与说明:1、2、3、4、7回答“是”得1分;回答“否”得0分;其余题目回答“是”得0分,回答“否”得1分。[分析]将10道题得分加总,总分在7… 相似文献