我是民办学校女教师

我是一个民办学校的女教师。每个清晨,轻轻睁开沉睡一夜的双眼,看着依然为我升起的太阳,走进校园,呼吸着大自然赐予我的新鲜空气,感觉"生活真好"!这种幸福的感觉或许是因为我是一个教师吧!我清楚地记得,因为羡慕老师一呼百应、受人敬仰的感觉,我选择了师范学院。毕业后,带着欣喜和一脸稚气离开家,来到了运城新     

我是民办学校女教师

我是一个民办学校的女教师。每个清晨,轻轻睁开沉睡一夜的双眼,看着依然为我升起的太阳,走进校园,呼吸着大自然赐予我的新鲜空气,感觉“生活真好”!这种幸福的感觉或许是因为我是一个教师吧!     

前途是光明的道路是曲折的

作为分析师,我们深切的认识到,市场分析的难点在于市场是难以预测的。然而,人类往往过高的估计了自身对自然和社会的认知力。预测市场的难点在于,市场是受多因素影响的,要准确预测市场,就要做多数人难以想象到的猜测和探究,要在各种大胆假设下,做小心的求证。但投资者则不同,投     

民办学校是智力开发的一种好形式——北京市民办学校情况调查

(一)一九八○年,北京市政府颁发了《北京市私人办学暂行管理办法》。三年来,北京市民办学校的发展是比较快的。一九八二年底,城区有民办学校五十二所;到一九八三年六月,城区经正式批准的民办学校已有八十一所,在校学员二万三千余人(在此以前学习三个月以上已结业的有二万五千余人)。其中,五百人     

是什么左右你的前途

果戈里曾说：一个人之所以感到幸福,是因为他有前途;马卡连柯说：培养人就是培养他对前途的渴望。没有前途的人生是绝望的,是恐怖的,每个人都在考虑自己的前途,而且都在为了前途而早出晚归,忙忙碌碌,然而前途又是什么呢？除了外部因素外,它又会被你自身的什么特质所左右呢？测一下吧,也许对你会有所帮助。     

培养年轻教师是民办学校的立足之本

近年来,国家对公立学校九年义务教育阶段学生先后减免了学杂费和住宿费,部分原来在民办学校就读的学生。开始转入公立学校就读。民办学校的发展面临着新形势的严峻挑战。那么,民办学校如何应对危机的冲击？笔者认为,民办学校要想办出质量和特色,得到社会认可,获得长足发展,就必须切实做好年轻教师的培养与稳定工作,提高他们的教育教学水平,从而提高学校的品牌度和美誉度。     

教育改革是关系到中国前途的大事

新事从来是有吸引力和魅力的。我早就想亲自来实验学校看看,可是始终没抽出时间来。象这样的新鲜事物,还是应该早点来看看好。这次来了,感到收益很大,不虚此行。我们省开展的“注音识字,提前读写”教学改革,是一个很大的进步。就是说,它是继承了祖先留下来的方块汉字,在这个基础上,采用现代的拼音方法,既保留了传统的汉字,又有利于加速认识汉字。我们的注音识字,也     

远大的梦想

YES？NO问题１远大的梦想     

远大的抱负

东汉末年，年轻的鲁肃(三国吴国名将，172—217)领着一批游手好闲的人又在打猎玩耍了。     

民办学校财产归属是影响其发展的关键

民办学校财产归属是影响民办学校发展的关键,许多专家学者对民办学校财产归属有论述。《民办教育促进法》维护民办学校财产归属的困难是难以维护民办学校的法律权利、难以界定民办学校的合理回报、难以明晰民办学校的产权关系、难以促进独立学院的发展。为了促进民办学校的发展我们应该有选择性地做下列工作:对于义务教育阶段的学校,全部采用"学票制"(Voucher mechanism),学生可以自主选择经政府认可的任何学校,包括民办学校和公办学校;对于非义务教育阶段的教育,要严格区分民办与公办;逐步对民办学校的财产实行股份制改造,以利于清查办学财产,保证国有资产的保值和增值;推行民办学校的所有权与经营权相分离的治理机制,克服资本的寻利性和教育的公益性之间的矛盾。     

精英教育应是公、民办学校的共同追求

我们需不需要精英教育?我觉得是个概念问题,其实大家心里都清楚,肯定是需要的.刚才有说到平民教育,有说到大众教育等,其实我们回过头来思考:人到底是什么?人生下来先天是否具有差异性?人在未来发展成长过程中是否也具有差异性?这是我们应首先思考的问题.     

生本教育是民办学校提高质量的最好选择

沐浴着墨香的芬芳,走进领袖胡锦涛总书记的家乡,这里有一座闻名于市内外的"帕夫雷什"式民办学校——江苏省泰州市民兴实验中学。这所学校建校才十年,师生人数已发展到近7千人。在整个社会生源数量下降的情况下,是什么吸引莘莘     

理想前途教育是学校教育的灵魂

“志当存高远”、“为中华之崛起而读书”等经典的理想前途教育思想曾广泛流传，激励多少仁人志士去奋斗，鼓舞多少有识之士去求索。而今，在学生中听到最多的是“不给他学”、“我爸是老板，我学不学没什么用”、“我爸我妈没本事，学好了考上也读不起”、“学习不如上网吧有意思”……这些言行恰恰证明了我们对学生进行理想前途教育的必要性。     

树立远大的志向

一旦值野龙,奋然而招之曰：“尔奚为者？茫然乎天地之间,寒而蛰,阳而升,能无劳乎？诚能从吾居而宴安乎？”野龙矫首而笑之,曰：“若何龌龊乎如是耶!赋吾之形,冠角而被鳞;赋吾之德,泉潜而天飞;赋吾之灵,嘘云而乘风;赋吾之职,抑骄而泽枯。观乎无极之外,息乎大荒之墟,穷端倪而尽变化,其乐不至耶？今尔苟容于蹄涔之间,惟沙泥之是拘,惟蛭蛟之与徒率乎!     

一个不诚实的人,是没有前途的

＂一个不诚实的人,是没有前途的。＂从此这句话就被我牢牢地记在心里。尽管我在这家公司只待了两年,后来又因为考研回到了学校,但那位经理的话,却让我受益匪浅。     

民办学校边走边看

自1996年起沉寂了20多年的民办学校,经过改革开放的春风化雨,终于从无到有、从小到大,又蓬蓬勃勃地发展起来了.作为推动我国教育发展的第二只手,民办学校的兴起,正在引起党和政府以及社会各界的普遍关注.     

前途

冯小利前途是远方的自己。在前人走过的路上学习，无路时继续用前行的双脚踏出崭新的足迹，然后一路高歌地高擎起一面奋进的旗，率领过去、现在、未来，一直到达让人挺立的那一刻，给世界一个全新的亮相，这就是我———一个不同凡响的奇迹！前途是匆忙的现在。在默默无闻时用进步精彩平淡。在艰难挫折时用今夜月光、满天星斗和第二天依旧灿烂的阳光为自己鼓励斗志。在孤独寂寞时学会用心灵聆听昨天的脚步，学会用思想诠释眼前的矛盾，学会用现在和未来的自己交流。所以，始终忙着，就是在创造机遇，就是在把握前途。前途是曲折的过去。因为…     

体育远大的政治抱负

作为一名支部书记,我不得不对自己提出这样的问题:为什么党总支要安排这样和那样的活动,如学习和贯彻“三个代表”交流会等?为什么我党提倡“三讲”和学习“三个代表”?对这些为自己开列的问题的回答,也是我作为研究生会主席应该对联合国特使奥吉先生来我校所作“服务于发展与和平的体育事业”报告的学术回应和反思。这个问题看起来是一个抽象     

前途

一个我原来在工厂做工时的老同事来找我,要我给他帮一点忙。他的儿子在一所商业中专读书,学的是电会专业,最后一个学期了,要联系一个效益好的单位实习,当然,目的并不是实习,而是最终落到这个单位上——因为他们学校是不包分配的。我曾经在一家效益不错的商业集团挂职体验生活,兼了一年的副总经理职。老同事想,我一定是有门路的。老同事一