非齐次数学物理定解问题的一种简单解法

给出了非齐次数学物理定解问题特解法的基本思想和解题步骤,并用实例加以说明.通过和其他方法比较可知,特解法是一种相对简单的解题方法.     

高阶常系数线性非齐次常微分方程的求解公式

以一阶常系数常微分方程的求解公式为基础,将高阶常系数微分方程的求解解问题转化为代数方程式的求解,在非齐项十分普遍的前提下获得了特色的一般表达式。     

非齐次线性微分方程解的复振荡

在本文中，研究了非齐次线性微分方程f^(k) αk-1f^(k 1) … α0f=Fk≥2的解的复振荡。     

关于非齐次线性微分方程的求解问题

通过对3个定理的证明，利用定理结论求解3种非齐次线性微分方程，既直观又简便，省略了对函数求导和代入方程这些繁琐过程，达到事半功倍的目的．     

常系数非齐次线性微分方程的几个解法

给出了常系数非齐次线性微分方程的几个解法,并举例说明了它们的应用.     

一类高阶常系数非齐次微分方程特解的新解

通过变换y=ze^λx得出了解一类高阶常系数微分方程特解的简单方法。     

两种特殊型常系数非齐次线性微分方程其一般解的表达式

本采用了一种反复替换使方程逐步变形，从而求出其通解的方法，对一般高阶常系数非齐次线性微分方程，当自由项为多项式时，给出了一般的表达式。引外，还使用微分算子法，求解具有几重特征根的微分方程的通解。     

二阶非齐次常系数微分方程解的表达式

给出了二阶非齐次常系数微分方程解的表达式,利用解的表达式,可以很方便地求出二阶非齐次常系数微分方程的解．     

常系数非齐次线性微分方程特解的算子解法

算子解法是求常系数非齐次线性微分方程特解的一种方法,本文对求特解的算子解法进行了分类,并指出了其特点和求解方法。     

一类非齐次微分方程的特解公式

本文得到常系数非齐次线性微分方程,αλ均为常数),的特解公式,其中在x=λ的k阶导数,k为F(x)=0含根λ的重数.     

浅谈外语交际教学法

教育现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分。当前，由于国际政策、经济、文化和科学技术的交流日益频敏，对外语教学的要求很高。外语交际教学法是优于其他教学法的新的教学法。它的成功主要取决于大量的可理解性输入和连续不断的学习。     

浅谈外语交际教学法

教育现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分。当前，由于国际政治、经济、文化和科学技术的交流日益频繁，对外语教学的要求很高。外语交际教学法是优于其它教学法的新的教学法。它的成功主要取决于大量的可理解性输入和连续不断的学习。     

二阶非齐次泛函微分方程解的有界性

本文借助辅助函数和不等式得到了二阶非齐次泛函微分方程的一切解均有界的判定方法．     

浅谈Maple在常微分方程教学中的应用

将数学软件强大的符号计算功能融入数学教学之中,既能让课堂形式更丰富、有趣,还能引导学生进入深度学习的状态。文章以Maple求解常系数线性微分方程为例,来说明Maple在常微分方程教学中的巨大功效。     

常微分方程教学改革与实践

通过对近些年的常微分方程的教学实践总结,结合应用型人才培养模式,本文指出了常微分方程课程教学的现状和存在的一些问题,并从五个方面提出了一些改进教学的对策。     

一个常微分方程的分歧

Bifurcations of an ordinary differential equation with two-point boundary value condition are investigated. Using the singularity theory based on the Liapunov-Schmidt reduction, we have obtained some characterization results.     

On Bifurcations of an Ordinary Differential Equation

1 IntroductionThe biforations of the following ordinal differentialequation with tWo-poaal bounce value condihonlllF(U,It) = U* p(u ~Uk) = 0, X E (0, n ),, (l)u(0) = u(O = 0, (2)was considered in Ref.[21, where p is a parameter,4 s k e Z .For every p, (l) together with (2) has a trivialsolution u = 0. Consider the linearized eqUationDuF(0,p)v = v' W = 0 (3)with the boundary value conditionv(0) = v(O = 0.Obviously, (3), together with (4) has nontrivial solutionsv =csinnx (c is an arbitrn…     

常微分方程教学的一点体会

本通过实例给出了常微分方程中三种基本类型的方程的解法，特别强调微分运算对解方程的重要性，这对提高五年制高等职业教育的教学水平是有帮助的。     

EFL写作教学的新思考

EFL写作中还存在教与学方面的许多不足之处:偏重语法,对语篇内容重视不够;教师的评改反馈成为写作环节的终结,降低了EFL写作教学的效果;评改中对学生情感因素未能予以必要的重视,以及没有充分发挥同伴互为“支架”的作用。     

浅谈常微分方程双语教学

本文通过在常微分方程双语教学的实践中积累的经验,就教学目的、教学过程进行了探讨,针对双语教学中存在的问题进行了分析。