利用可乐瓶制作储气、抽气及鼓气装置

1制作材料大号可乐瓶2只,直玻璃管1根,直角玻璃管2根,橡胶塞2个,橡胶管2段,两通控制阀2个,导管,冷水等。2制作方法①在2只橡胶塞上用打孔器分别打2个孔。②在2只橡胶塞上分别装上直玻璃管和直角玻璃管(图1)。③在直角玻璃管上分别安装两通控制阀。④将2只橡胶塞分别装在2只大号可乐瓶的瓶口上(图2)。3应用a.储气。在可乐瓶P2中装满冷水后,打开两通阀F1和F2,并水(且也不与水发生反应)的一些气体,可观察到气体将冷水排入可乐瓶P1中,关闭控制阀F1和F2将气体储存在可乐瓶P2中待用。使用气体时,在两通阀F1处连接导管,打开两通阀F1和F2,冷水从…     

证明生命起源的简单实验方法

生命起源过程中的第一阶段是从无机小分子到形成有机小分子。原始大气中的甲烷、氨、二氧化碳、氢气和水蒸气等气体 ,在大自然不断产生的闪电、紫外线和宇宙线的作用下 ,就可能合成氨基酸、脂肪酸、碱基和核糖等有机小分子。尽管美国学者米勒等人通过实验已经证实这种推测 ,但装置复杂 ,不适合于演示。为此 ,我们利用可乐瓶、高压感应圈等用品设计了一个简易实验装置 ,对原始地球条件形成有机小分子的过程进行了模拟演示 ,效果较好 ,现介绍如下。ａ .用品。器材 :可乐瓶 1只、高压感应圈 1个、自行车气嘴 1个、胶垫 2个、输液管 1个、输液流…     

“喷气小车”的制作

一、制作材料剪刀、胶水、水、大可乐瓶1个、气门芯1个、小轮子4个、打气筒1个。二、制作过程1、拿出自己准备好的大可乐瓶。2、在可乐瓶上装4个小轮子。3、在可乐瓶下尾部安装1个自行车气门芯。三、运用1、先在可乐瓶中装入约三分之一的水。2、用打气筒充入高压气体。3、拔掉气门芯,高压水气向后射,在反冲力的作用下,小汽车飞速向前行驶。四、原理因喷气小车使用的材料轻,水的质量越大,“反冲现象”效果越明显,小汽车行驶的速度越快,路程越远。“喷气小车”的制作@郭连元     

青蛙变色实验

实验目的:通过实验使学生亲眼看到青蛙的体色随环境不同而发生变化,进一步加深生物对环境适应性的了解。 材料用具:青蛙(大小,体色相似)两只;广口瓶两个。 实验步骤:将两只青蛙分别放入两个广口瓶中,用纱布包住瓶口,分别标为1号和2号。然后将1号瓶放在黑暗处(或用黑盒罩住),2号瓶置明亮处(不受阳光直射),三天后进行对比观察。     

哈尔滨市奋斗小学课外活动作品选

制作“喷气小车”一、制作材料剪刀、胶水、水、大可乐瓶一个、气门芯一个、小轮子四个、打气筒一个。二、制作过程1.拿出自己准备好的大可乐瓶。2.在可乐瓶上装四个小轮子。3.在可乐瓶下尾部安装一个自行车气门芯。三、运用1.先在可乐瓶中装入约三分之一的水。2.用打气筒充入高压气体。3.拔掉气门芯,高压水气向后射,在反冲力的作用下,小汽车飞速向前行驶。四、原理因喷气小车使用的材料轻,水的质量越大,“反冲现象”效果越明显,小汽车行驶的速度越快,路程越远。指导教师:康春燕     

四用气体实验演示器

1 制作材料 可乐瓶二只,气门嘴、芯一套,气球一只,喷嘴一只,气筒一个(配套使用)。2 制作方法 1.取可乐瓶二只,分别在两瓶盖上按气门嘴外径尺寸打圆孔,并剪好二块橡皮垫圈,然后将气门嘴安装在瓶盖上。     

成果树

材料与工具:大纸盒1只,纸板若干,彩色纸,胶水,沙土,大可乐瓶。制作方法:1.取大纸盒,盒内放入沙土,中间插入1个大可乐瓶并装入沙土固定。用一大张厚纸板卷成纸筒套入可乐瓶当树干。2.做3个大小不等的同心圆从大到小套在树干上,使树冠分成三     

乙烯的另一种工业制法

1　反应原理将乙醇蒸汽通过4 0 0℃条件下的γ—Al2 O3催化剂,使其1号碳上的羟基与2号碳上的氢原子脱去生成水,发生分子内脱水反应,生成乙烯,反应为:CH3—CH2 —OH Al2 O34 0 0℃CH2 CH2 +H2 O2　药品和仪器无水乙醇、氧化铝陶瓷颗粒(直径为5毫米左右) ;硬质玻璃管、下端弯曲的分液漏斗、酒精灯或酒精喷灯、导管、玻璃纤维等。3　装置图4　实验步骤(1)向干燥的硬质玻璃管中先加入玻璃纤维约2到3毫米厚,塞上带导管的单孔塞,然后从另一端加入氧化铝陶瓷颗粒,加到距管口4厘米处,再加入玻璃纤维约1厘米厚,固定在两个铁架台上,并使塞带导…     

对研究质量守恒定律两个实验的改进

初中化学课本中研究质量守恒定律的实验有两个。[实验4-1]:在底部铺有细砂的锥形瓶中,放入一粒火柴头大小的白磷。在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃棒,并使玻璃棒能与白磷接触。将锥形瓶放在托盘天平上,用砝码平衡。然后,取下锥形瓶。将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将白磷引燃。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上,观察天平是否平衡。该实验在实际操作中有几点不足:①操作与要求高:因为玻璃棒灼烧至红热后应迅速插入到锥形瓶中,还要能使玻璃棒与瓶中的白磷接触(白磷必须放在瓶中间,玻璃棒长…     

可乐瓶在初中物理实验中应用两例

在可乐瓶上戳三个小孔 ,可用来演示液体压强随着深度的增大而增大 ;在瓶盖上戳一个小孔 ,将盛有适量水的可乐瓶倒置 ,可演示大气压强的存在 ;也可用可乐瓶和小玻璃瓶做一个浮沉子 ,来演示潜水艇在水中浮沉的原理 ;另外在可乐瓶中盛满水 ,可演示放大镜成像。以上这些应用为同行所熟知 ,在这里不详细阐述。下面介绍另外二种重要的可乐瓶的应用。1　测液体密度如图 1所示 ,用橡胶管将三通管Ａ和两根竖立的玻璃管Ｂ、Ｃ及可乐瓶Ｄ连接起来 ,Ｂ、Ｃ两管分别插入装水和某种待测液体的杯中。用手挤压可乐瓶 ,使Ｂ、Ｃ管下口排出适量空气。放手后瓶…     

特级教师点迷津

打保龄球适合3～4岁幼儿准备可乐瓶或矿泉水瓶6个,皮球1个,玩具插片或棋子若干。玩法 1.将可乐瓶摆成三排。(排列顺序依次为第一排摆1个,第二排摆2个,第三排摆3个……) 2.小朋友双手握球站在线上做准备。线与可乐瓶的距离为2～3米。 3.小朋友蹲下将球滚向可乐瓶。 4.看一看、数一数,倒了几个可乐瓶。 5.用插片来记分,倒了几个可乐瓶就数出几片插片,并将数出的插片摆成一排。 6.游戏可反复进行。     

简易空气对流瓶

用盐水瓶一个可制成空气对流瓶。制作方法: ①用点料热爆法炸断盐水瓶。在距瓶底30mm处用笔绕瓶画一圈整齐的标线,用锉刀(或玻璃刀)沿标线刻一长约5～10mm的刻痕。再用一根直径约3～5mm的玻璃棒在酒精灯上将一端烧至红软,然后迅速压触在刻痕前约2～3mm处,瓶壁就会沿刻痕裂开一条纹。继续用红软的玻璃棒在裂纹前端5～8mm处压触,裂纹将不断延伸,直至盐水瓶炸裂断开。②锉孔。先用锉刀将盐水瓶上、下两段的锋边锉掉(不要锉断     

瓶子龙

一、材料和工具鞋盒、木棒、乒乓球、可乐瓶、小石头、电线、布条、卡纸、透明胶、剪刀及教师事先制作的布制龙背等。二、制作方法1.用鞋盒制作张开的龙嘴并用透明胶或双面胶固定(图1)。2.用乒乓球当龙眼,用旧电线折成龙须,用卡纸剪成龙的牙齿和舌头,用布剪成龙的鳞片固定在鞋盒上(图2)。3.教师在可乐瓶中间挖两个对称的洞,幼儿将木棒插进洞里并用透明胶固定,做成一节龙身。以同样的方法制作其余部分(图3)。4.将小石头放入可乐瓶。5.在龙背内侧每间隔1米缝上一根彩色布条,将布条与每一节龙身绑在一起(图4)。6.在龙背前端和龙头处各戳两个洞,…     

托班户外玩具制作

1.多功能彩瓶材料:小可乐瓶,彩色绉纹纸屑,沙粒,果核,彩色即时贴。制作:将小可乐瓶的瓶颈靠下部分剪开(图一),放进沙粒、果核、彩色绉纹纸屑,然后将两个有同样剪口的小可乐瓶相套,并用彩色即时贴粘牢(图二)。小可乐瓶的两头瓶盖要拧紧,并用即时贴粘牢。玩法:可以让孩子摇、踢、扔。这个玩具色彩鲜艳,又能发出声音,特别是踢起来滚动性比沙包强,比球小,非常适合托班幼儿。2.拖拉车材料:大可乐瓶数个,彩色即时贴,线绳。制作:剪下大可乐瓶的瓶底(图三),然后把数个瓶底     

"几分之一的认识"教学对比与反思

片段一 学习1/2--(两位同学分四个苹果,两瓶可乐,一只大蛋糕.) 师:你能帮他们分分苹果和可乐吗?     

会跳舞的硬币

一元硬币竟然可以在瓶子上跳起舞来。工具百宝箱①一瓶可口可乐②一枚一元硬币③食盐④水⑤一把汤匙游戏DIY1在可乐瓶中加入半汤匙食盐。2在硬币上洒些水,把它打湿,然后粘在可乐瓶的瓶口上。3仔细观察,你会看见一元硬币在瓶口上不停地跳动。     

“神舟六号”飞船简易模型制作

材料:可乐瓶、洗洁精瓶、旧手机充值卡、卡纸、铅画纸、颜料等。工具:剪刀、透明胶、胶水等。制作过程:1.把可乐瓶剪成上、中、下三段,将上、下两段用透明胶接在一起,制成返回舱模型。(如:图一)2.将洗洁精瓶分成上、中、下三段,用透明胶将上、下两段接在一起,并在底部剪出一个与可乐瓶盖相同大小的孔,制成轨道舱模型。(如:图二)3.把手机充值卡剪成飞船的太阳电池翼形状,大的与小的各两片(如:图三)4.将处理后的可乐瓶顶部插入洗洁精瓶底部,并进行固定,在上下两个瓶的表面覆盖铅画纸。(如:图四)5.将太阳能电池翼模型分别插入上下两个瓶的两侧…     

婴儿车

材料与工具:大可乐瓶、细铁丝、瓶盖、花布、双面胶、即时贴、锥子、美工刀。制作方法:1.用美工刀切去可乐瓶上半部分,再把下半部分从1/2处切去一半(图一)。2.用锥子在瓶上钻四个小孔并穿入细铁丝,再把铁丝两头弯成(?)状,然后装上瓶盖作婴儿车的化     

旋转喷水瓶

今天奥秘精灵教大家做一个旋转喷水瓶,这种喷水瓶不仅好玩,而且能为家里的花花草草浇水呢。现在,就跟我一起做吧!首先大家要先准备一个空塑料瓶和一根直径20毫米、长250毫米的竹管,以及小刀、锯条、两个橡皮塞、尼龙绳、竹签和胶水。准备好了的话,就开始做吧!1.先在竹管两端中间锯两道锯缝,再用刀削去上面半截(操作时要注意安全)。然后在竹管两端靠竹节的地方各钻一个5毫米的小孔,然后用两只橡皮塞封口。2.在塑料瓶盖上钻一个直径2毫米的孔,穿过一段500毫米长的尼龙绳,下面缠一根直径4～5毫米、长15毫米的竹签。3.在饮料瓶下端两侧对应位置…     

空气占据空间实验器的设计

在教“空气占据空间”一课时,我设计制作了空气占据空间实验器,并用于教学,收到了良好的效果。具体是在橡胶皮塞上打两个小圆孔,用一根与小圆孔等大的玻璃管从橡胶皮塞的一个小圆孔中穿插过去(密封),在橡胶皮塞的玻璃管上套一只小气球,用细线绑紧,然后把气球放进可乐瓶中,用橡胶皮塞塞紧瓶口(图1)。实验时,先将手指把橡胶皮塞的小圆孔堵住,用嘴对着玻璃管口吹气球,此时,气球很难吹胀,而且可乐瓶被胀得鼓鼓的,嘴一离开玻璃管口,可乐瓶立即恢复原状,由此说明空气占据了空间。然后手指松开,再用嘴对着玻璃管口吹气球,气球很容易吹胀。与此同时,从橡胶皮塞的小圆