中学生物教学中几个疑点浅析

我们知道，秋水仙素可以抑制纺锤丝、纺锤体的形成，从而导致细胞不分裂，染色体不分离，在这样的细胞中，经过复制后的姐妹染色单体分开后，就会导致染色体加倍。但问题是没有了纺锤丝牵引，连在一起的两条染色单体是如何分开的呢?科学研究发现：细胞有丝分裂后期开始，几乎所有姐妹染     

"4+2"植物与"4+3"种子

高中《生物》教材 (1999年人教版 )第 2 0 3页“三倍体无籽西瓜的培育过程图解”简明的展示了多倍体的培育过程 ,但其中有两处图解模棱两可 :一是“二倍体西瓜幼苗 秋水仙素四倍体西瓜。”那么“秋水仙素处理后的植物究竟指全株是四倍体 ,还是仅指部分组织器官 ;二是“四倍体”(母本 )ד二倍体”) (父本 )所结种子为“三倍体”。那么该“三倍体”种子究竟是指整个种子结构呢还是仅指种子中的“胚”。针对以上问题 ,我们不妨回顾一下有关生物学概念 :①秋水仙素的作用是抑制纺锤体产生 ,从而使复制的染色体共存于一个细胞中 ,进而经有丝分…     

串叶松香草四倍体的诱导及其聚类分析

目的:探索秋水仙素诱导串叶松香草的四倍体方法。方法:在串叶松香草组织培养基础上,以秋水仙素为诱变剂,采用离体培养诱导法处理串叶松香草生长点,比较不同浓度和处理时间的秋水仙素对串叶松香草的诱导效果,并通过形态和细胞学对诱导后的植株进行倍性鉴定。结果:最佳诱导四倍体的条件为0.2%秋水仙素处理6 h,诱导率为7.14%。对16份二倍体与四倍体植株的保卫细胞长和宽、气孔密度、叶绿体数目及叶片厚度等性状采用系统聚类分析,在欧氏距离5.27处将其分为4大类。多倍体苗气孔增大,单位面积气孔密度降低;叶绿体数量增多,染色体数加倍。结论:秋水仙素处理串叶松香草生长点获得同源四倍体具有可行性。本试验为后期创新串叶松香草四倍体新种质资源及优良植株筛选奠定基础。     

姐妹染色单体是怎样分离的?

姐妹染色单体的分离不可能是纺锤丝的牵引引起的,因为当用一定浓度的秋水仙素处理染色体已经复制的细胞后,虽然纺锤丝不能形成,但是姐妹染色单体照样能分离。那么,姐妹染色单体是怎样分离的呢?现在知道,姐妹染色单体的分离和连离粒有关。     

对高中生物教材中3个问题的商榷

1．人教版高中生物教材第二册P．51第3道选择题是这样的：“用秋水仙素处理单倍体植株后，得到的一定是：A．二倍体；B．多倍体；C．杂合体；D．纯合体。”教参给出的答案是D。笔者认为此题无正确答案。如果单倍体植株中含一个染色体组，经秋水仙素处理后，得到的是二倍体；如果含两个或两个以上的染色体组，经秋水仙素处理后，则得到的是多倍体。另外，     

二甲戊灵诱导大蒜根尖细胞染色体数目变化的实验探究

用二甲戊灵作为诱变剂诱导大蒜根尖染色体加倍,并与秋水仙素诱导法、低温诱导法对比。结果显示,二甲戊灵处理的大蒜根尖可观察到的中期分裂相多倍体细胞数目与秋水仙素处理效果相近,提示二甲戊灵适合作为多倍体诱导实验的诱变剂。     

生物高考模拟试题

一、选择肠1.当牛的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生(). A.基因重组B.DNA解旋C.基因突变D.蛋白质合成2.将一粒花粉进行组织培养，对刚分化出来的芽用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果.与该植株珠被细胞染色体数目不相同的是(). A.根细胞B.叶细胞C.花瓣细胞D.子     

秋水仙素的诱导机理

秋水仙素是 1 937年发现的 ,从百合科植物秋水仙种子、球茎中提取出来的一种植物碱 ,分子式为Ｃ2 2 Ｈ2 5Ｏ6Ｎ。秋水仙素呈白色或黄色粉末或针状结晶 ,有剧毒 ,易溶于冷水、酒精和氯仿 ,难溶于热水、乙醚等 ,有效诱导浓度为 0 0 0 0 6 %～ 1 6 % ,一般以 0 2 %浓度效果最好。常被用作多倍体诱导剂 ,经处理的萌发种子或幼苗细胞染色体数会发生加倍。其诱导加倍的机理与微管、着丝粒的结构和特性有关。微管是广泛存在于各种真核细胞中的一种重要细胞结构 ,细胞分裂中纺锤体就是由微管组成的。微管管壁由 1 3条原丝纵向平行排列构成 ,主要…     

秋水仙素处理后的单倍体植株一定是纯合子吗?

在有关生物学教材中有这样一道课后题:用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是( ) A、单倍体 B、多倍体 C、杂合子 D、纯合子。 根据教学参考书,答案是D、纯合子。是否一定是纯合子呢?分析如下: (1)如果单倍体植株是二倍体的单倍体,则基因型为ab、Ab、aB、AB,经秋水仙素处理后为aabb、AAbb、aaBB、AABB,得到的全是二倍体,均为纯合子,但都不属于多倍体(体细胞中含三个或三个以上染色体组的     

高中生物教材中秋水仙素作用机理简介

人工培育多倍体的原理是使原种或杂种体细胞内染色体数加倍,采用的方法主要是用一定浓度的秋水仙素进行处理.秋水仙素最早发现于1937年,是一种从百合科植物秋水仙的种子或球茎中提取出来的植物碱.     

2011年全国普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)——生物

一、单项选择题 1.下列物质合成时,需要模板的是() A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶 C.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体 2.关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是() A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关     

关于秋水仙素作用机理的初步探讨

人工培育多倍体的原理是使原种或杂种体细胞内染色体数加倍,采用方法主要是用一定浓度的秋水仙素进行处理。秋水仙素分子式为C2 2 H2 5O4N ,最早发现于1 937年,是一种从百合科植物秋水仙的种子或球茎中提取出来的植物碱。从理化性质来看,秋水仙素是白色或淡黄色粉末或针状结晶,     

简答题若干例

1.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可以诱导多倍体的形成。秋水仙素诱导多倍体的形成发生作用的主要时期在__,秋水仙素的作用是__。2.在正常进餐后4小时,对甲、乙两人的血糖浓度进行测定,甲为0.14%,乙为0.1%。然后给甲、乙分别口服100克葡萄糖,并每隔半小时测定一次血糖浓度,其结果如图。试问:     

三倍体无籽西瓜的培育

三倍体无籽西瓜因其具有含糖量高、口感好、易贮藏等特点而倍受人们的青睐,但其培育过程未必人皆知之。笔者现从遗传学的角度对三倍体无籽西瓜的培育谈一浅见：１原理 采用人工诱导多倍体的方法。如用秋水仙素（一种植物碱）处理二倍体西瓜的种子或幼苗,使其在细胞分裂的中期,阻碍纺锤丝和初生壁的生成,使已经复制的染色体组不能分向两极,并在中间形成次生壁。结果就形成了染色体组加倍的细胞,使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后与二倍体西瓜植株（作为父本）杂交,从而得到三倍体种子。三倍体的种子发育成的三…     

太子参染色体倍性鉴定方法研究

应用气孔观测法和染色体计数法,开展秋水仙素诱导后的太子参各株系染色体倍性鉴定.结果表明：太子参同源四倍体植株的气孔长度48-60μm,保卫细胞的叶绿体数量24-38个,染色体为2n=4x=64;二倍体植株的气孔长度36-44μm,保卫细胞的叶绿体数量12-22个,染色体为2n=2x=32.太子参四倍体植株的气孔长度明显比二倍体的长,四倍体的保卫细胞叶绿体数目大约是二倍体的两倍.对52个太子参株系的倍性鉴定显示植株成熟叶片下表皮气孔的大小及保卫细胞叶绿体的数量与其染色体数目形成准确的对应关系,气孔观测法可作为鉴别太子参四倍体与二倍体的简便方法,再用染色体计数法,能进一步确定其染色体倍性.     

简答题若干例

1.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可以诱导多倍体的形成。秋水仙素诱导多倍体的形成发生作用的主要时期在——,秋水仙素的作用是——。 2.在正常进餐后4小时,对甲、乙两人的血糖浓度进行测定,甲为0.14％,乙为0.1％。然后给甲、乙分别口服100克葡萄糖,并每隔半小时测定一次血糖浓度,其结果如图。试问: ①在甲、乙两人中,糖代谢及其调节功能     

三倍体无子西瓜培育的几个疑难问题分析

<正>1三倍体无子西瓜是怎样培育出来的,为何无种子?普通西瓜是二倍体(2N=22),无子西瓜是三倍体(3N=33),三倍体无子西瓜是利用二倍体西瓜通过多倍体育种培育出来的。第一年:制备三倍体种子。用秋水仙素处理二倍体西瓜萌发的种子或幼苗,获得四倍体(4N=44)西瓜植株;然后让四倍体西瓜作母本(开花时去雄),二倍体西瓜作父本(取其花粉授于四倍体雌蕊上)进行杂交,含两个染色体组的卵细胞与含有一个染色体组的精子结合,形成的受精卵含3个染色体组,由其发     

“秋水仙素诱发蚕豆多倍体实验”中诱发因素最佳组合的探索

以蚕豆为材料,选用秋水仙素的5个浓度(0.025%,0.050%,0.100%,0.150%,0.200%)和4个诱导时间(12,24,48,60h)进行配组,通过调查不同组合处理下根尖诱导率、胚根膨大率、胚根细胞染色体数目、幼叶气孔数目、保卫细胞大小、胚根数目和幼苗高度的变化,研究秋水仙素诱发蚕豆胚根多倍体的最佳处理浓度与处理时间组合.结果表明,秋水仙素诱导蚕豆多倍体的最适处理时间为48h,最佳处理浓度为0.100%.在秋水仙素处理下,蚕豆根尖诱导率、胚根膨大率升高,根尖细胞染色体数目增多,气孔数量减少,保卫细胞变大,胚根数量减少,幼苗高度降低.蚕豆根尖诱导率、胚根膨大率、气孔数量在秋水仙素不同处理浓度、不同处理时间、不同"处理时间×处理浓度"组合之间差异显著,胚根数量、幼苗高度在秋水仙素不同处理时间、不同"处理时间×处理浓度"组合之间差异不显著,但不同处理浓度之间差异显著.     

异源八倍体小黑麦是怎样培育成功的

异源八倍体小黑麦是我国农业科学家鲍文奎等用普通小麦作母本，黑麦为父本进行属间杂交，进而用秋水仙素诱导杂交后代培育成的异源多倍体物种。与普通小麦相比，它具抗逆能力强、穗大、籽粒蛋白质含量高和生长势强等优点，特别适于在高寒地区种植。培育过程如下：普通小麦是异源六倍体（2n＝6x＝42），它的染色体组含有三个祖先种的基本染色体组，用AABBDD表示。黑麦是二倍体（2n＝2x＝14）、它的染色体组用RR表示。由于普通小麦与黑麦是两个不同属的作物，异种间生物个体在生殖上的不亲和现象给远缘杂交带来困难。因此，科技工作者首先…     

小议三倍体无子西瓜

1无子西瓜生长素的来源子房发育成果实需要幼嫩的种子提供生长素,无子西瓜中没有种子,生长素从何而来呢?无子西瓜是三倍体,体细胞中有33条染色体,在减数分裂形成配子时同源染色体联会发生紊乱,不能形成正常的生殖细胞,因