小球藻生物富集锌、镉特征的研究

藻类对许多重金属具有较强的生物富集能力．小球藻（Ｃｈｉｏｒｅｌｌａ ｓｐｐ）分别在不同系列Ｚｎ、Ｃｄ浓度下培养８天间隔２天测定小球藻的生物量及Ｚｎ和Ｃｄ的含量．结果表明，小球藻随水体中Ｚｎ和Ｃｄ的浓度不同，在重金属水体中暴露时间不同，具有不同的富集速率和能力．     

环境危险品的生物监测

传统的理化监测和单一的理化指标难以测定和反映环境危险品的综合生物学效应。生物监测具有较好地指示环境危险品对生物综合效应和敏感反应,及时预报环境中低量和痕量危险品,连续监测剂量小、毒性期限长的环境危险品等优点。在生物监测中,利用生物形态变化和分子生态毒理学特征,生物的空间分布格局变化,生物蓄积环境危险品剂量效应反应,以及鼠伤寒沙门氏菌回复突变实验(Am es试验)等方法可有效监测有害气体、土壤重金属、海洋石油及水体中芳香族和酚类致癌物的污染。生物监测需进一步完善的是监测方法的标准化,监测参数的科学化,监测对象的定量化以及生态广域种的选择。     

谈中学生物学CAI的制作

随着电脑进入生物学课堂 ,用电脑辅助生物学教学后 ,使生物学课堂教学耳目一新。生物学教师该如何自己编制生物学ＣＡＩ呢 ?1　编制方法生物学教学软件有教材型生物ＣＡＩ、穿插型生物ＣＡＩ、练习型生物ＣＡＩ等类型。教材型生物ＣＡＩ:是指把整节课的内容编入程序的软件。穿插型生物ＣＡＩ :是指把需要用电脑解决的图形、动画、声音、重点和难点等内容编入程序的软件。练习型生物ＣＡＩ :是指把有关知识编成各种练习 ,由学生自己操作练习的软件。下面以穿插型生物学ＣＡＩ的编制为例说明编制方法。1 .1　选择教材　在编制生物学ＣＡＩ前认…     

他山之石 可以攻玉——用语文知识充实生物教学的案例

《诗经·小雅·鹤鸣》云 :“他山之石 ,可以攻玉。”在生物教学中 ,渗透相关学科知识 ,有助于学生理解生物学知识 ,从而减轻学生课业负担。本文例析语文知识在生物教学中的迁移效果。1　歧义案例高中《生物》(人教版试验修订本必修教材 )第一册Ｐ 1 6 :“核酸是由Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ等化学元素组成的。”这里的“等”是表示列举未尽 ,还是指列举后煞尾 ?在教学中 ,教师应明确告诉学生 ,此处的“等”意指后者 ,即核酸是由 5种化学元素组成的。通过点拨 ,消除了学生对歧义词的误解。关于“胚的发育”这一概念 ,它是指植物的受精卵发育成胚的过…     

二氧化硫和氯气对植物的危害及其验证

目前大气污染物有 10 0多种 ,其中影响范围广 ,对生物危害大的主要有二氧化硫 (ＳＯ2 )、氯气 (Ｃｌ2 )、一氧化碳 (ＣＯ)、氟化物、二氧化氮 (ＮＯ2 )、粉尘和汞、镉、砷、硒等。而对植物危害最明显的又数二氧化硫、氯气、氟化物、光化学烟雾。了解大气污染对植物的危害性 ,明白污染源对植物的危害机理及被害植物的受害症状可以唤起人们的环保意识 ,增强维护环境的自觉性。本文拟将二氧化硫和氯气对植物的危害机理、受害症状及过程作一简要的介绍 :1　二氧化硫对植物危害的机理及被害植物的受害症状二氧化硫是污染的大气中危害植物的主要气…     

受伤熊给泼酸大学生的公开信

生物学教育的意义是什么呢 ?我们以为恐怕至少不能、绝对不能缺少了对所有生物“生命”的认识、理解和关怀———无论对动物 (包括人 )的生命 ,还是对植物的生命 !然而类似清华学子刘海洋用硫酸泼狗熊的一些邪恶事件所反映出的 ,何啻是由自命“最有灵性”的生物“人”所导演的生物悲剧———生物学教育的悲剧 ?从这里转载的“熊”给“人”的公开信里 ,我们又能获得一些什么呢 ?至少 ,您不会没有感想吧 !本刊殷切地期待着您就此发表意见。我们的目的只有一个 ,那就是借助大家的智慧 ,找回失落了的生物学教育的真正意义 !     

金属型植物的抗性机制及其研究价值

金属型植物能够在重金属污染严重的土壤中生存和繁殖,一方面可以通过避性机制减少对环境中重金属的吸收,另一方面通过耐性机制,如细胞壁结合、区室化作用、螯合作用和抗氧化机制减小过量蓄积在体内的重金属产生的毒害作用。金属型植物是植物修复土壤重金属污染的理想材料。深入研究金属型植物的抗性机制,可为重金属污染地区的植被恢复和生态恢复提供理论依据,对于土壤重金属污染的治理将起到十分重要的作用。     

废旧电池危害大

据报道,废旧电池中含有汞、镉、锰、铅等多种重金属,它们对环境污染严重,对人体健康影响极大。据有关资料记载:一节普通电池被腐蚀在地里,能污染一平方公里土地,一颗纽扣电池丢进水里,能污染60万升水,这相当于一个人一生的用水量。这些废电池中的重金属进入土壤或水域,被植物或鱼类等吸收后,再进入食物链,会引起人体慢性中毒,因为这些重金属都具有积累效应,尽管是进入漫长复杂的生物链环节,但这种金属同样会累积而不会被消耗掉,对人体的骨骼、神经系统产生严重影响。国家有关部门早已意识到废旧电池对环境的危害,正在通过立法规定不能随便丢…     

隐形“炸弹”——废电池

在日常生活中，使用电池的各种器具日益增多。而当小小的电池耗尽电能“退伍”之后，如果不能妥善处理的话，会给周围环境带来很大污染。一节废电池就是一颗隐形“炸弹”。据测定：一颗钮扣电池产生的有害物质，可污染６０升井水；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。若电池和垃圾一起填埋腐烂后，渗出的重金属物质会渗透到土壤中，污染地下水，进入水生生物和农作物枝叶果实中。人吃了被污染的水生生物和农作物，重金属随即进入人体，产生危害。干电池、扣式电池中的汞（水银）污染，曾让日本九州水俣（yǔ）居民患上…     

土壤Cd污染的生物修复

Cd污染是我国常见的一种土壤重金属污染.本文总结了土壤中Cd的分布特性、污染状况、存在状态及其对生物的毒害作用,分析了土壤Cd污染的生物修复研究状况,重点评述了Cd污染的植物修复原理、类型与技术及其进展,并结合我国土壤Cd的污染特点和部分研究结果,提出今后的研究目标和方向.     

论教师专业发展中的“共生效应”

“共生效应”是生物学中的一个术语,系指生物群体生长生活在一起、相依共生的一种现象。也就是说当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂、生机盎然。事实上,在教师专业发展中,也存在着“共生效应”。随着新课程的实施,几乎所有教师都在实践中提倡学生要互利共生,但在教师专业发展中却提及很少。目前的教师专业发展,教师间基本上都是“单兵作战”。     

洋葱的选择、贮藏和实验前的准备

洋葱(Allium cepa)为百合科(Liliaceae)植物，是中学生物学实验常用材料。高中《生物》实验四“观察植物细胞的有丝分裂”、实验九“观察植物细胞的质壁分离与复原”和初中“观察植物细胞”，三个实验都需要洋葱。在南方洋葱每年秋季播种，第二年夏季收获上市，到上实验课时市场上已无洋葱出售。因此需提前准备贮藏，贮藏期约为半年。购买时要选择既耐贮藏又符合实验要求的品种。     

重金属复合污染的研究进展

综述国内外重金属复合污染研究最新进展,讨论影响复合污染生态效应的因素(生物因素;金属因素;环境因素),并从化学、生理学、细胞学等角度出发探讨了复合污染机理,指出了复合污染研究中存在的若干的问题和发展方向.     

图形化编程工具支持下的性状分离比模拟实验

<正>“性状分离比的模拟实验”是人教版《普通高中教科书生物学必修2遗传与进化》第1章“遗传因子的发现”中“探究·实践”部分的内容。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》要求教师开展“模拟植物或动物性状分离的杂交实验”等教学活动,帮助学生达成对概念3“遗传信息控制生物性状,并代代相传”的理解,促进学生生物学学科核心素养的提升^[1]。     

淮南矿区不同植物重金属修复能力研究

土壤重金属污染是当今面临的一个较为重要环境问题,而土壤重金属污染的植物修复则是治理污染环境的重要手段之一,以淮南市某煤矿复垦区为例,根据不同植物的重金属富集系数及其转移系数,研究分析不同植物对不同重金属的富集能力;结果表明:车前草对Cu、Ni、Cd、Hg和As元素的富集能力较强,狗尾巴草对As、Ni和Cd元素有较强的富集能力;苦苣菜对Cu、Mn、Ni、Cd、Hg和As元素具有较强的富集能力;芦苇对Cu、Ni、Cd和Hg元素的富集能力较强;车前草、狗尾巴草对Hg元素的转移能力强;苦苣菜对重金属元素的转移能力较差;芦苇对重金属元素(除了Ni以外)的具有较强转移能力。     

城市河流底泥中重金属污染的植物修复技术研究

城市河流污染现象越来越严重,底泥中各种污染物,尤其是重金属含量超标,对水体及人类健康造成严重危害.从植物修复角度出发,对城市河流底泥重金属污染现状、重金属植物修复技术及国内外底泥重金属修复现状进行了分析,旨在对河流底泥中的重金属进行植物修复,筛选出对重金属有超量积累功能或具有耐性的植物,对淤泥中重金属进行吸附、吸收及分解,从而达到去除的目的.并对淤泥重金属植物修复技术的前景进行了展望.     

黔西南红土型金矿重金属污染及优势苔藓植物的富集特征

采用野外调查与室内试验分析相结合的方法,研究黔西南红土型金矿7种优势苔藓植物对重金属(Au、Tl、Hg、As、Cu、Zn、Ca、Mg、Pb)的富集特征及可能的耐性机制进行综合评价。结果表明:该地区土壤受到Au、Tl、Hg和Cu的污染;而植物对重金属的富集因植物种类及重金属种类不同,7种苔藓植物均对Hg和As强烈富集,Au-Tl、Au-Ca、Tl-Ca、Zn-Hg这四组数据在0.05水平上达到显著正相关;7种苔藓植物均对Hg和As强烈富集,其中花状湿地藓(Hyophila rosea)、土生对齿藓(Didymodonvinealis)对金属元素属Au强度富集,分别达到54.27和10.16;7种优势苔藓植物体内重金属均达到了超富集植物的含量标准,可用作植物提取方式的污染土壤修复。     

土壤重金属污染的环境影响评价及管理

土壤重金属污染是资源开发和其他工业生产项目环境影响评价的重要生态敏感因子。目前的评价方法主要是针对土壤重金属的含量远远满足不了对土壤生态环境的有效保护。拟从土壤重金属的本底值和地球化学赋存形态对地球化学迁移、扩散和富集规律分析,重点评价土壤重金属进入植物和农作物中的地球化学迁移途径和富集特性。该评价方法可以对土壤重金属污染所导致的潜在的生态健康安全和影响进行有效的评价,并可以对土壤污染的预测、控制、治理和土地利用管理提供合理化的环境决策依据。     

微生物在生物学中的分类地位辨析

微生物作为一个庞大的生物类群,在生物领域里有着极其重要的地位,但它在生物中的分类地位如何,“微生物”一词本身是否是生物分类学概念,在一部分人心目中仍旧比较模糊。因此,课堂上常常可以听到老师对学生讲“生物可以分为动物、植物和微生物三大类”,有些生物学科普读物中亦有“生物包括动物、植物和微生物”的提法。我认为,这种把“微生物”作为生物领域中单独的一类,并与动、植物并列起来的提法,违背了生物学概念的划分规则,容易引起学生在概念理解中出现错误。按照瑞典分类学大师林奈的两界说：生物应分为动物界和植物界,其…     

植物对重金属耐受性的研究概况

概述了植物对重金属耐受性的研究概况,介绍重金属污染对高等植物生长、发育的影响,以及高等植物重金属耐受性的分子机理和耐受性相关基因的克隆与表达以及如何利用抗重金属的植物资源治理污染,培育绿色产品的研究成果.