关于基础教育改革的几点思考

１．江总书记“七一”重要讲话，全面阐述了“三个代表”的重要思想，既是对党８０年奋斗历程的科学总结，也是面向新世纪党的建设的伟大纲领。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，是不断开拓生产力、弘扬先进文化并且不断满足人民群众日益增长的接受更多更好教育的愿望，提高民族素质的事业。江总书记关于教育问题发表过一系列谈话。１９９５年提出了“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”；去年２月１日，江总书记站在国运兴衰、民族复兴的高度，又谈到了“科教兴国”战略，提出了对教育方针的认识，怎样实施素质教…     

当前基础教育改革的若干认识论问题

文章对当前我国基础教育改革中出现的一些认识论问题进行了反思。文章认为，当前的基础教育改革在强调能力目标和态度目标时，不能同时忽视知识掌握；任务课程知识的选择都应该考虑到学生、社会和知识三个维度；教学过程作为一种认识过程应该得到深入认识而不是否定；应该重构课程知识的权威性或合法性；学生知识创新素质的培养应该考虑到当前人类知识增长方式的转变。     

当前基础教育改革的若干认识论问题

文章对当前我国基础教育改革中出现的一些认识论问题进行了反思。文章认为 ,当前的基础教育改革在强调能力目标和态度目标时 ,不能同时忽视知识掌握 ;任何课程知识的选择都应该考虑到学生、社会和知识三个维度 ;教学过程作为一种认识过程应该得到深入认识而不是否定 ;应该重构课程知识的权威性或合法性 ;学生知识创新素质的培养应该考虑到当前人类知识增长方式的转变     

关于推进农村基础教育改革的几点思考

思想是行动的指南，有什么样的思想就会产生什么样的行为。教育工作者应遵循社会发展规律、人的发展规律和基础教育规律，在实践、学习、反思的过程中，逐步转变教育观念，即变为部分学生升学服务的教育为每个学生终身学习、发展服务的教育。可以通过举办教师培训班、专家学术报告会等形式，使广大教育工作者树立新的教育理念。     

关于农村基础教育改革与发展的几点思考

基础教育的改革与发展,特别是农村基础教育改革与发展,是新时期党中央、国务院在贫困地区实施的一项以民为本的“民心工程”,是实现贫困地区农村教育均衡发展的科学决策。为加强贫困山区农村基础教育建设,现就石楼县（国家级贫困县）基础教育改革发展工作中存在的困难和问题,提出几点思考：     

关于农村基础教育改革与发展的几点思考

一、农村基础教育的改革发展与社会主义新农村建设的关系中国是一个农业大国,农村人口占全国总人口的大多数,在新的历史时期,要构建社会主义和谐社会,首先必须把“三农”问题解决好,建设好社会主义新农村。关于农村基础教育改革发展与社会主义新农村建设的关系问题,可以从三句话中找到答案,一句话是邓小平同志说的“百年大计,教育为本。”第二句话是江泽民同志说的“振兴民族的希望在教育。”第三句话是温家宝总理说的“我们必须充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用。”所以我们说：着力推进农村基础教育的改革与发展,不断提高农村基础教育的质量,是新农村建设的重要内容,     

对基础教育改革的几点思考

一、克服基础教育目标盲目性,确立明确的教育目标管理指导思想。各级领导尤其是教育行政部门领导,必须确立“教育必须为社会主义建设服务”的指导思想,正确处理好教育与经济相互服务依靠的辨证关系,面向社会主义建设发展教育。 二、更新“求全”的人才观念,创造多门类人才脱颖而出的机会和条件。除了要求人才培养的共同素质和时代特征外,还应注意使学生在全面发展的基础上,充分发挥个性特长。     

关于教育改革的几点思考

教育改革必须有自上而下的路线,领导做教改的带头人。教改应该循序渐进,灵活多样,不可死板教条,提倡德育与学业并重,不可忽视教育公平原则,要营造有利于学生实践的社会环境,改革教育评价制度,使教育改革适合我国教育发展状况,培养出与世界科技发展接轨的创新型人才。     

基础英语教育改革的几点思考

我国的英语教学在较长时间内存在着"费时较多,收效较低"的问题.针对这一问题,原国务院副总理李岚清同志曾多次发表讲话,敦促有关部门切实研究外语教学问题.他认为:"普及外语和培养外语人才,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济、社会发展的重大问题."他对外语教学的重视,极大地支持和鼓舞了我们广大的外语教育工作者.     

关于教育改革的几点思考

当代教育面临许多亟待解决的问题,进行有效的教育改革具有重要的现实意义和对未来深远的影响力。本文针对教育改革提出几点思考,从学校和家庭角度阐述教育改革的任务。教育应该以学生为本,根据学生的特点和时代的特征建立合理的教育体制,从而提高教育的质量和效率。     

关于教育改革的几点思考

本以科学方法论为指导，对教育改革与历史经验和现实情况的关系做了理论结合实际的论述和例证；并辩证地分析了教育改革中出现的引进与中国化、学习知识与培养能力、紧张与宽松、师与生和教与学等方面的关系问题。     

基础英语教育改革的几点思考

我国的英语教学在较长时间内存在着“费时较多,收效较低”的问题。针对这一问题,原国务院副总理李岚清同志曾多次发表讲话,敦促有关部门切实研究外语教学问题。他认为：“普及外语和培养外语人才,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济、     

关于当前中学教育改革的几点浅见

《中共中央关于教育体制改革的决定》指明了我国教育改革的根本目的、战略方向和改革的内容,具有重大的现实意义和深远的历史意义。《决定》明确指出,“要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法”。学习《决定》,联系中学实际,使我们深感教育改革的必要性和迫切性。     

对当前职工教育改革的几点思考

一、转变观念 适应改革 随着企业改革的深化,人们的思想观念也发生着深刻的变化。通过改革,要把企业推向市场,这实际上也就把存在企业之中的职工教育一同推向了市场。企业改革,转换机制,放开经营所要树立的一些观念,也是职工教育改革所要树立的一些观念。这些观念主要是人才观念,科技是第一生产力的     

关于远距离教育与现代基础教育改革的几点思考

现代远距离教育已成为我国教育的热点.而技术的发展又提供了发展远距离教育的空间,产业结构的变化使学习成为生存和发展的需要.充分利用远距离教育的思想、内容、形式、技术,为推进教育的开放服务,特别是借鉴远距离教育推动普通教育改革,以促进其实现提高教育质量、提高教育效益的转变.     

关于当前基础教育改革中的几个问题的教育哲学思考

本文针对我国基础教育改革中所引发的几个重大问题进行了教育哲学思考。文章认为，把素质教育与应试教育、个性发展与共性发展、知识与能力的关系对立起来的观点是形而上学的认识观。对此，文章以马克思主义的辩证法思想为方法论武器，对这些问题进行了深入剖析与疏理。     

对基础地理教育改革的几点思考

一、基础地理教育应面向大众,提高国民的基本地理素质 地理学是融自然科学、人文社会科学、工程技术科学的综合性科学,它所研究的对象是不同层次的地理系统,是人类赖以生存和发展的大环境,无论是气候、地形、土壤等自然环境因素,还是区位选择、产业布局、资源的开发利用等人文经济环境因素以及进行地理建设的工程技术因素,都与人类的生产、生活紧密联系．因而地理学不光是为少数的地理学家服务,     

关于中文教育改革的几点思考

放眼全球,世界上任何国家,无不从继承本国文化传统和发展本国文化事业的实际需要出发,无不从建设现代社会精神文明的实际需要出发,格外关注和重视本国的国文教育。毫无疑问,在我们中国,也应该这样。然而,认真考察我院中文教育的现状,从教育观念、课程设置、考试方式到考核标准,都存在着或多或少的弊端。作为一名高等学校的教育工作者,对此种种现状,万万不能等闲视之,更不能采取漠视的态度。如果这样,那就是我们缺乏责任心的表现,这将有害于我校中文学科的建设和发展,也将难以适应我们这个崭新的时代对中文专业人才的各类实际需求。     

关于高等职业教育改革的几点思考

本文围绕高等职业教育如何在市场经济中求生存、求发展这一问题 ,结合某些高等职业技术院校的实践 ,对改革现行的高职教育办学模式、拓宽办学思路、更新教育手段、推进素质教育等方面提出了一些设想     

关于师专教育改革的几点思考

本文根据师专教育的培养目标，并针对目前师专教育存在的问题，提出师专教育改革的几点看法。