广告设计教学中关于广告创意的思考

广告设计教学中广告创意这一环节非常重要,因为在创意思考和表现上不是没有约束的,有广告定位的要求,因此在整个广告设计教学过程中要让学生明确这个问题并且在创意过程中要时刻以此为标准进行创意,因此,在广告设计教学中广告创意的探讨研究就显得十分的必要了.     

与市场营销相适应的广告设计与教学探索

市场营销策略对广告设计起着决定的作用,因此广告设计必须在营销策划的指导下开展工作。同时我们的广告设计教学必须引入市场营销方面的知识,这样才能更科学地、更全面地实施广告设计教学。目前我国艺术院校的广告设计教学课程应在这方面加强探索,从当前广告设计专业课程设置入手,探讨市场营销理论下广告设计的作用和广告设计课程的设置。     

职业院校广告设计专业素描课程教学探讨

＂造型＂能力是广告设计人才的基本能力之一。素描是一切造型艺术的基础。广告设计专业的素描教学必须紧密结合专业需要,摆正其在广告设计专业教学体系中的位置,科学、合理安排教学内容,选择适当的教学方法,有的放矢的进行教学。     

新媒体时代广告设计教学的改革研究

随着社会经济的快速发展与科学技术的大步前进,传统意义上的媒体传播方式已经远远不能满足时代发展的需求。各种新兴媒体不断出现、发展与普及,促使广告设计教学改革成为当前极其重要的一项研究课题。基于此,文章拟从新媒体时代广告的特点出发,在深入分析广告设计改革面临的机遇与挑战基础上,提出了新媒体形势下广告设计教学改革的具体策略,以期为我国广告设计教学的革新提供有价值的借鉴。     

市场需求下广告设计教学的改革与创新

随着社会的不断进步,经济的快速发展,社会对于广告设计人才的需求越来越多,对广告设计的精英人才要求也越来越高。高校作为培养设计人才的主要阵地,其教师必须具有先进的教学理念和超前的设计意识,必须与时俱进,结合市场经济需求来适当地改革、创新广告设计教学,从而适应社会的发展,确保学生学习与社会的需求相吻合,提升广告设计人才的就业率。     

广告设计专业教学探讨

一、提高教师队伍的综合素质是培养跨世纪人才的首要条件 《论语·子路》说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这里强调了教师要以身作则，身教重于言教。教书育人是教师的神圣职责，教师的政治观念、品德修养和强烈的事业心，都对学生起着重要的示范作用。近年来，教师队伍中有一部分教师不重视自律，不重视自身整体素质的培养，受商品经济大潮的冲击，整天忙于社交活动，疏于知识的探索，很难想象这样的教师能教出合格的专业设计人才。要给学生一杯水，教师就要有一桶水。这是古人都懂的道理，因此，提高教师的综合素质是培养…     

广告设计课程实践教学的改革与创新

我国社会经济的快速发展引发了对艺术设计人才的大量需求,而不断细分的高校专业设置和缺乏指导的实践教学已不能够适应当今社会对具有创新实践能力的设计人才的广泛需求。究其根源,在于:广告设计课程定位不够明确,导致课程设置与社会实际需求相脱节;理论与实践结合不够充分。因此,必须积极实施广告设计课程的实践教学改革与创新。广告设计作为当今设计专业的核心课程,具有明显的学科交叉性,其与环境设计、展示设计等联系紧密,应注重在学科交叉中培养学生的多元化知识素养。要引导学生积极参与与社会需求相结合的实践教学,通过对实际项目或案例的介入真正培养出具有创新能力和实践能力的高素质人才。     

高校广告设计教学存在问题及建议

随着社会经济的快速发展,我国广告事业日新月异,广告业的发展极大地促进了高校广告设计专业的发展,必须正视我国高校在扩招和教学质量提高方面的不对等性。时下高校广告设计专业的教学师资力量、课程设置、教材选择等诸多方面的问题都已经凸显。广告设计专业的学科特点要求它要不断适应高速发展的社会需求变化,并适时做出改革和调整。     

新媒体下广告设计课程的教学改革研究

随着信息时代的到来,新媒体不断呈现出日新月异的发展趋势。新媒体的数量和种类不断增加,对高校广告设计人才的培养提出了新的挑战和要求。广告设计课程的教学必须适应时代的发展需求,汲取全新的教学理念,及时调整广告设计课程的教学思路,改革教学方法和教学手段,创新教学模式,以促进广告设计课程的教学改革。本文旨在阐述新媒体下广告设计课程的特点,分析现阶段我国高校广告设计课程教学中存在的问题,探索新媒体时代下广告设计课程的创新思路及教学改革方法。     

关于艺术设计(广告设计方向)专业教学改革的实践与思考

文章通过对艺术设计(广告设计方向)专业职业化教育的正确定位、根本任务、人才培养模式及现代化、国际化的发展趋势进行分析,指出了当前我院本专业的建设、课程设置及比例、教学内容、教学方法和考核方式等方面都亟待改革,以实现职业化教育,培养适应经济建设和社会发展的外向型、复合型、实用型的高素质广告设计专业技术人才目标。     

广告设计与制作课程教学改革探索

通过分析目前国内广告教育的状况,针对社会市场对广告从业人员的要求,对广告设计专业课程的改革进行了以下几方面的探索与实践：通过建立个人学习档案和丰富经验系统等办法激发学习的积极性;实施基于工作过程的“一体化”的教学模式;提高教师社会实践能力和业务水平等。     

实战型教学模式在广告策划课程改革中的应用研究

广告策划活动的前沿性对广告策划课程的改革与创新提出了基本的要求和标准。广告策划课程中实战型教学模式其整体包括：实践内容上提供兼具吸引学生兴趣和锻炼学生能力的现实课题、管理上以实战训练为核心、评价上以目标导向性为标准、架构上以综合立体化为基准、监测上以考试课程改革为配套的综合建设的新思路。     

装璜设计与广告学有机结合的教学探索和研究

装璜设计是工艺美术里的一个重要专业，主要侧重于设计和制作：广告学足一个新兴学科，它侧重于策划和创意。二者若能有机结合，就可以承上启下，相得益彰。由于装璜没计和社会需求存在着矛盾，要解决矛盾，就要进行教学改革，就要探索改革方法，只有这样，才能消除其负面影响。     

摄影艺术在广告设计教学中的作用

社会主义市场经济的发展对广告设计人才的需求日益增加,作为为社会培养广告设计人才的职业学校,如何提高广告设计教学的质量?笔者认为,让摄影教育介入广告设计教学能大大促进学生广告设计的质量.因为,摄影教育能树立学生高尚的审美理想,培养学生良好的道德情操,激发学生的创新能力,更新学生的设计理念,而这一切正是高质量的广告设计所需要的.     

高职广告设计与制作专业课程体系改革与实践——以柳州职业技术学院为例

现代媒体传播的多元性促进了广告行业的不断发展,因此,广告设计与制作专业课程体系的改革显得尤为重要。现代广告设计课程教学体系,应以提升学生的行业就业技能为基础,以学生为本,培养出高技能的复合型应用人才。     

广告设计教育与学生能力培养现状及思考

从广告设计教育的现状出发,分析其中的一些不合理因素,并借鉴国外广告设计教育的经验和做法,提出了关于加强和改善广告设计类专业教育的一些建议.促进我国的广告设计教育在办学理念、教学模式、培养目标、教学方法等方面进行不断的创新.     

创新教育:广告教学的本质

现代广告的核心在于创意，其魅力也在于创意，而创新是创意的本质特征。在广告教学中开发每个人的创新潜力是广告教学的根本任务，因此创新教育是广告教学的主旋律。     

高职院校广告专业实践教学改革探析

实践教学在高职院校的教育教学中占据着十分重要的地位,它是学生接受知识、培养技能的重要环节与有效手段。在广告专业的人才培养过程中,实践教学显得尤为重要。论文从分析当前高职院校广告专业实践教学中存在的问题和不足入手,探讨了加强和改善广告专业实践教学的方法和途径。     

机械设计课程教学改革与实践

介绍了机械设计课程在课程建设、实验教学及课程设计等方面的改革与实践情况.