“知识贬值”现象的经济学思考

“知识贬值”现象的经济学思考余刚良随着传统的计划体制逐步向社会主义市场经济机制转变，人们在享受改革开放带来的经济繁荣的同时，也遇到了因利益格局调整引起的各种困怒。其中最难以接受的是所谓＂知识贬值＂的社会现象。社会舆论对此的关注主要集中在道义上，本文则...     

有关美国高校分数贬值问题的研究综述

20世纪70年代开始,美国高校学生学业成绩出现普遍升高的趋势,这种现象被一些学者称为"分数贬值"。90年代末至今,美国教育界对"分数贬值"问题展开了广泛的研究和激烈的争论,这些争论的背后是不同教学观、学生观等教育观念的激烈碰撞。"分数贬值"现象的出现引发我们对当前高校教育实践和学生评价体系进行深刻的反思。     

从文凭“贬值”说终身学习

近年来,随着我国经济的快速发展,高等教育(包括成人教育)得到了突飞猛进的发展,许多有志之士通过自己的努力,都取得了梦寐以求的文凭,正当有些人想“轻松”一下时,却又发现自己的文凭已不再是那样的举足轻重了,以至于有人发出了文凭“贬值”的感叹。那么,文凭是否真的贬值了?这种贬值又意味着什么呢?我认为要回答这一问题应从教育的发展历程和未来来分析,说白了就是终身学习与一张文凭定终身的转换。首先从我国教育的发展过程来看,现在的文凭贬值是一种正常现象。它     

美元贬值对我国经济的影响和启示

对美元贬值的原因进行探讨，并进一步探讨美元贬值后，对世界经济尤其是对我国经济的影响以及给我们的启示。     

聚焦人民币贬值

经历了近十年的持续升值后,2014年伊始,人民币开始出现贬值迹象。2015年8月,人民币兑美元汇率大幅降低,人民币出现大幅贬值。由于此次贬值恰逢中国经济持续低迷、股市剧烈动荡,一经产生立即引起各方高度关注。人民币为什么要在持续十年升值后突然大幅度贬值?此次人民币贬值的用意何在?应如何看待本轮人民币贬值?它将对中国和世界的经济发展产生哪些深远影响?针对这些问题,我们特别邀请柴祥德老师结合《经济生活》相关知识加以解读,以期加深认识和理解。     

货币的两个贬值及其应用

正首都经贸大学经济学教授兰纪平于201 3年1 1月4日在《中国青年报》发表名为《人民币升值,钱却为何越来越不值钱》的文章。文章指出,人民币8年间由1 000元缩水至576元,贬值额为424元。文章也指出,常常听到不少人抱怨:"不是说人民币升值了吗?那么钱应该更‘值钱'了吧?但我为啥感觉钱越来越不值钱呢?"要了解其中的缘故,需要我们对货币的贬值有一个全面而清晰的理解。货币除了对内可能升值或贬值,对外也会出现升值或贬值。对内贬值,可以简单理解为出现了通货膨胀,即人民币国内的购买力在降低。     

美元贬值三问

理论上看．有两种减少美国经常项目赤字的办法．一是美元贬值，二是压缩美国国内需求。第二种方法以牺牲经济增长与社会福利为代价，至少在美国国内没有经济学家赞成这种方案(尽管美国和IMF经常要求其他国家这么做)。剩下的办法就只能是美元贬值了。     

人才贬值:不可忽视的人才埋没现象

人才是国家最重要的战略资源,受到人们的普遍重视。社会最大的浪费莫过于人才被埋没,人才埋没带来的危害和损失是极其严重的。但“人才贬值”现象作为人才埋没的主要现象之一,因其隐蔽性较大未能引起人们的足够重视。人才贬值现象不仅在我国广泛存在,而且危害深远,它直接影响到人才个体价值的充分实现和我国人才队伍整体功能的发挥。因此,加强对“人才贬值”现象的深入研究,积极寻求有效对策,是缓解我国当前人才匮乏局势,实现从人口大国迈向人才资源大国的重要途径之一。     

从「なさる」看敬语贬值现象

对于日语学习者而言,敬语学习是个难点。特别是在口语表达中,如何因人而异、恰如其分地表达敬语语气,更是难上加难。在使用敬语时还存在敬语误用、敬语贬值、双重敬语等复杂现象,使日语敬语十分混乱。"なさる"作为敬语动词,其特殊的活用变化规律应引起学习者的注意;其表示命令或指示的"~なさい"用法,也应该引起日语学习者的深入思考。以"なさる"为研究对象,在阐释其用法的同时,分析日语敬语贬值现象。     

小学教师课堂"OK"式评语贬值现象的反思

课堂"OK"式评价语指的是教师在课堂教学的过程中,对学生回答作出的肯定、表扬、激励三个层次的价值判断,在课堂教学中起着重要作用,尤其是在小学课堂中.但目前小学教师课堂"OK"式评语在广泛运用的同时,却出现了贬值现象,文章对其贬值现象进行探讨并找出对策.     

“流动”的王朝——“辽宋夏金元的经济与社会”教学设计

2019年10月23日,在上海市高中历史学科德育实训基地主办的统编教材教学展示系列活动中,笔者执教了统编教材《中外历史纲要》(上)第11课"辽宋夏金元的经济与社会"。本课分"农业和手工业的发展""商业和城市的繁荣""经济重心南移""社会的变化"四目。前三目讲述经济(第三目涉及文化),后一目讲社会变化,内容较为庞杂,且经济与社会两部分又相对独立,凝练一个统摄整节课的教学立意就成为了教学设计的关键。     

试论高校文凭贬值的原因及其影响

随着教育进入新的大发展阶段,文凭贬值问题日益凸显。文凭贬值促使了与文凭贬值相关的一系列的教育和社会问题的产生。文章剖析了导致文凭贬值的主要因素有文凭的社会价值因素、高校扩招因素、文凭追求冲突下的＂合理＂策略因素,以及就业市场对文凭消化的不足,同时分析了文凭贬值对教育和社会的影响。     

美元贬值谁受益?

福建温州林硕同学说,美元贬值是当前的一个热门话题,我想知道,美元贬值和我们有关系吗?　　美元贬值是世界经济的大事,和各国都有关系。因为大家一直拿美元当参照,现在美元贬值,自己国家的钱当然就受影响。在过去3年中,美元对欧元贬值了35%,对日元贬值了24%,比如原来1美元相当于1欧元现在只值0.65欧元了。　　这样一来,如果美国的商品出口到欧洲,原来卖100欧元,现在只卖60多欧元,价格便宜了;要是进口欧洲的货呢,原来卖100美元,现在得卖130多美元,变昂贵了,当然美国产品无论在国内还是国外都好卖了,却害苦了以出口为经济发展龙头的日本和…     

导致西方国家教育贬值的主要因素及对策

教育的发展能促使社会进步、经济增长,这已成为人们的共识,但是,在社会发展的过程中,当社会与教育之间的关系不能很好地协调时,教育将会贬值,甚至失败。在这种情况下,教育不但不能成为社会发展、经济增长的动力,反而会成为其障碍。导致教育贬值的因素很多,有来自社会方面的因素,也有来自教育自身的因素。下面分析西方国     

怎样辨别“通货膨胀”与“通货紧缩”

<正> "通货膨胀"与"通货紧缩",是我们学习经济常识时遇到的两个比较难理解而又十分重要的概念。搞清楚这两个概念,有助于我们正确认识和把握我国当前经济运行的特点、规律和国家采取的对应措施。一、通货膨胀与通货紧缩的区别与联系1.二者的区别(1)含义及实质不同。通货膨胀是纸币的发行量超过流通中所需要的纸币量,从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。通货紧缩是指     

揭开美元贬值的面纱

新闻背景:从2002年开始,美元持续贬值。由2002年1月的1美元兑换1.148欧元,跌至2004年12月的1美元兑换0.74欧元,跌幅接近40%,且短期内看不到根本扭转的迹象。美元是世界主要的结算货币和储备货币,在国际经济中地位重要。作为世界中心货币之一的美元,为什么会遭遇贬值的尴尬呢?这     

学位贬值的原因和对策

近年来,学位和人才贬值已成为广泛关注的问题,我国高校办学思想,招生培养评价体制以及学校与社会的结构性矛盾,是形成这一现象的深层次原因.正确定位办学指导思想,继续深化学位体制改革,努力拓宽就业渠道是当前解决问题的有效措施.     

学位贬值的原因和对策

近年来,学位和人才贬值已成为广泛关注的问题,我国高校办学思想,招生培养评价体制以及学校与社会的结构性矛盾,是形成这一现象的深层次原因.正确定位办学指导思想,继续深化学位体制改革,努力拓宽就业渠道是当前解决问题的有效措施.     

货币升值与贬值对商品价格的影响

价值决定价格,供求影响价格,这是《经济生活》要求学生掌握的基本常识。其实,引起商品价格变动的因素还有很多,如货币的升值与贬值、国家对某些特殊行业、特殊商品的宏观调控、哄抬物价等。其中,货币的升值与贬值是思想政治计算题常考的题型,也是学生经常混淆的一个难点。     

论人民币不贬值的依据

１９９７年７月,泰铢贬值引发亚洲金融危机,中国政府立即作出人民币不贬值的重大决策,不仅保持了亚洲经济的稳定,而且支持了中国经济的持续增长,受到全世界的广泛好评。１９９９年,人民币能否继续保持坚挺,再度成为世人关注的话题。中国政府承诺,１９９９年人民币汇率不下跌。对此,国内很多人不理解。究其缘由,是没有弄清中国政府作出这一重大决策的依据。一、人民币不贬值的经济依据从一般意义上讲,货币贬值会促进出口,增加出口产品在国际市场上的竞争力。而扩大出口无疑是发展经济的一种手段。一国出口商品数量的多少,不仅取…