传承优秀传统文化与当代大学生的人文素质养成

大学生的人文素质养成是大学生全面发展的重要表现。结合当代大学生人文素质现状,分析优秀传统文化的现代传承与当代大学生人文素质养成的困境,并从精神层面和行为层面拙解优秀传统文化现代传承的精髓,探讨当代大学生人文素质的养成。     

儒家礼文化思想与大学生素质养成

儒家礼文化思想对于大学生素质养成具有积极意义。儒家提倡的礼具有仁道精神的内涵。知礼行礼可以提升大学生的人文素质。知书达礼,知礼而后做,是对大学生实施礼乐教化的积极成果,是大学生素质养成的途径。     

从现当代中国基础教育课程嬗变看大学生人文精神的培养

在占有大量数据的基础上,分析我国近百年中小学课程设置的指导思想和教材嬗变的过程.民国期间的中小学人文类课程时数较多;新中国成立以后人文类课程的课时逐渐递减,自然科学的课时缓慢下降.这在很大程度上影响了中小学生人文素质的养成,而中小学生人文素质的不足又必然制约着大学生人文素质的养成和人文精神的培养.因此,大学生的人文素质和人文精神的培养必须依赖于基础教育,加强大学生人文素质必须首先加强中小学生的人文素质.     

人文素质是大学生成才的必备素质

人文素质作为人才的基本素质 ,关系到学生综合素质的提高 ,关系到他们能否成为创新人才。目前 ,素质教育最薄弱的环节是人文素质、人文精神的培养和理想道德情操的养成 ,许多专家学者都大声疾呼必须改变高等学校中人文社会科学教育薄弱的情况 ,明确指出 ,人文素质是做人的基本素质。文章试图从人文素质与大学生成才之间的关系入手 ,阐明人文素质不仅是大学生做人的基本素质 ,而且也是大学生成才的必备素质     

浅谈大学语文对大学生人文素质的培养及意义

目前几乎所有高校都非常重视大学生人文素质教育工作,都在积极探索培养德才兼备的高素质、复合型人才的有效途径。在大学生人文素质养成中,大学语文有着极为重要的学科价值,是培养大学生人文素质的一条重要途径。从大学语文在教学中对大学生人文素质的培养及其重要意义方面切入阐释大学语文对当代大学生人文素质的影响,以期进一步引起高校对大学语文教学的重视。     

论阅读在大学生人文素质教育中的作用

阅读是培养大学生人文素养的重要途径.人文素质是科学素质的基础,是创新能力的基础.我国高等教育通过近几年的院校合并、专业调整和改革课程体系,增加人文社科课程,目的在于提高大学生的人文素养.但是,单靠开设几门人文社科课程来培养人文素质是不够的,还必须使大学生通过阅读人文社科书籍来培养人文素质.人文素质养成的重要途径之一就是博览群书,长期熏陶,如春风化雨,潜移默化,非一年半载急于求成之事.     

新媒体时代大学生思想政治教育研究

新媒体对高校思政教育工作具有拉近师生距离、丰富思政教育形式、提供自我管理平台的作用。新媒体有利于当代大学生开拓视野,提高自身技能,形成更高的价值追求,但又对大学生的价值观念、人际交往方式和身心健康等有消极影响。新媒体时代的思政教育要做到:更新观念,注重人文关怀;创新思路,转变模式,积极掌控新媒体阵地;加强学习,提升思想政治教育工作者新媒体素质。     

人文素质是大学生成才的必备素质

人文素质作为人才的基本素质，关系到学生综合素质的提高，关系到他们能否成为创新人才。目前，素质教育最薄弱的环节是人文素质、人文精神的培养和理想道德情操的养成，许多专家学者都大声疾呼必须改变高等学校中人文社会科学教育薄弱的情况，明确指出，人文素质是做人的基本素质。文章试图从人文素质与大学生成才之间的关系入手，阐明人文素质不仅是大学生做人的基本素质，而且也是大学生成才的必备素质。     

论新媒体时代大学生政治素养培育

新媒体时代的到来,给大学生政治素养的培育带来了巨大的机会和挑战。新媒体拓宽政治素养培育渠道、丰富政治素养培育内容的同时,也冲击政治素养培育传统模式、影响大学生政治价值观的养成。对此,提出高校应积极引导大学生以正确的政治观念使用新媒体、提高教师新媒体素养并充分利用网络教学平台、构建新媒体时代大学生政治素养培育新模式、完善新媒体时代大学生政治素养培育的评估体系对策,以期提升大学生人才培育的质量,为高校大学生政治素养的培育和提升提供理论与实践参考。     

新时期地方医学院校大学生人文素质养成的探讨

20世纪末以来,有关大学生素质的养成,一直是大陆教育界研究的热点之一。由于大陆教育体制使然,大陆医学院校学生在人文社会素质方面存在先天的不足。文章旨在通过对笔者所在学校的人才培养目标、课程设置体系的改革以及加强学生专业社会实践活动等方面的研究,探讨了新时期大陆地方医学院校大学生人文社会素质的养成。     

高校应加强对大学生的人文素质教育

大学生的人文素质是大学生综合素质的重要方面,加强大学生的人文素质教育、全面提高大学生的整体素质是高等学校落实科学发展观和人才观的一项重要任务,也是当今时代和社会对大学生提出的迫切要求。但大学生人文素质的现状及高校人文素质教育的现状却不容乐观。高校必须加强对大学生的人文素质教育,而大学生也必须加强自身的人文修养。     

高校德育工作与大学生人文素质的培养

对大学生人文素质的培养 ,越来越受到社会的重视。提高大学生的人文素质 ,是时代的呼唤 ,是现实的任务 ,是人才素质的内在要求。高校德育应在对大学生的人文素质的培养中发挥其独特的功能。     

校园文学活动与大学生人文素质培养

大学校园文学活动与大学的人才培养之间有着密切的关系,特别是对于大学生的人文素质和创新能力的培养,大学校园文学活动起着重要的作用。本文仅从大学校园文学活动与大学生人文知识和创新自觉的认知、与大学生人文精神和创新思维的形成、与大学生人文行为和创新实践的升华三个层面,略述大学校园文学活动与大学生人文素质及创新能力的养成之关系。     

高校应加强对大学生的人文素质教育

大学生的人文素质是大学生综合素质的重要方面。加强大学生的人文素质教育、全面提高大学生的整体素质是高等学校落实科学发展观观和人才观的一项重要任务．也是当今时代和社会对大学生提出的迫切要求。但大学生人文素质的现状及高校人文素质教育的现状却不容乐观。高校必须加强对大学生的人文素质教育。而大学生也必须加强自身的人文修养。     

通识教育在高校大学生人文精神培养中的作用

通识教育课程的开设无疑有效地推动了大学生人文素质的形成。笔者对当前我国高等院校通识教育培养人文精神现状进行分析,指出当前不良社会思潮的影响,通过对当今我国高等院校大学生人文精神的现状、时代内涵等的分析,探讨通识教育在高校大学生人文精神培养中的作用,以期帮助大学生养成良好的人文精神。     

大学生社会素质的培养和考评

社会的可持续发展要求未来公民具备综合的社会素质,包括政治素质、思想道德素质、人文素质、心理素质、身体素质和创新素质等。高校必须尊重大学生的社会体验,珍视大学生的社会实践,鼓励大学生融入社会主流,帮助大学生通过服务社会实现成人成才。为此,高校必须贴近时代需求,在行知合一的基础上推进有用公民的素质养成。社会素质的考评体系,要强化师生教与学的应用性,要减轻应试负担,要争取到全社会的共同关心和支持。     

论校园文化建设在构建素质教育体系中的作用

大学的校园文化对大学生人文素质的养成具有其他形式难以取代的独特优势。文章阐述了校园文化环境在培养大学生人文素质过程中所起的作用,对如何在传承中不断创新校园文化活动形式作了探讨。     

对当前大学生人文阅读状况的分析与思考

人文阅读是增强大学生人文素质的重要途径之一。在步入急速的市场化时代,人文阅读的缺乏及价值取向的偏离对大学生自身综合素质的提升不利。要使大学生成为一个知识结构合理、能力强、素质高,富有创新精神的专门人才,就必须高度重视人文阅读。     

新媒体环境下高职院校思想政治教育的创新研究

新媒体环境下高职院校思想政治教育工作面临着各方面的挑战:多元价值观对高职院校大学生影响深远,新媒体时代下思政教育工作者的从业素质亟待提高,新媒体环境下信息监管有待健全。在新媒体环境下,提出高职院校思想政治教育工作的创新方法:培育大学生思想素质,注重其全面发展;新媒体时代下思政教育工作者的从业素质亟待提高;健全新媒体信息监管机制,注重监管实效。     

基于环境文化视角的理工类高校学生人文素质培养研究

大学环境文化建设对于大学生人文素质的提升具有非常重要的作用。面对理工类高校学生人文素质普遍不能适应社会需要的现实,高校要充分认识校园环境文化建设对于大学生文化素质养成的重要作用,强化学生的主体参与,构建独具特色并体现其精神文化的校园环境,为更好地提升理工类高校学生人文素质发挥积极作用。