浅析高校学生思想偏差问题产生的原因及处理方法

一、大学生思想偏差问题产生的原因 　　教学过程中,学生思想偏差问题,一般是指学生对某些特定的人和事的看法形成了一种相对固定的倾向,持有一种成见,过早的判断和消极的态度.大学生思想偏差主要表现在对思想政治课的理论观点持有怀疑态度,对教师的思想要求持有否定态度;个别学生甚至形成了一定的错误观点,存在着与教育要求相对立的情绪. 　　……     

简析归因偏差产生的原因及对策

归因理论是社会心理学理论之一,是指观察者依据有关信息、线索,对自己和他人的行为进行推测与判断的过程。人们的归因受归因偏向、社会视角、自我防卫等因素影响,常常会有偏差。人们可以通过合理认知、换位思考等方式突破归因偏差。     

浅析高校学生钱物被盗的原因及预防方法

高校学生钱物被盗现象屡屡发生,严重地扰乱了学校的正常秩序,也加深了同学之间的信任危机,给社会、家庭造成了较坏的影响,为了更好地维护校园的安全稳定,对校园屡发被盗现象进行调查分析,针对存在的一些问题提出改善意见,为广大高校提供参考。     

高校学生负面思想心态产生原因与应对举措

当今高校学生思想心态的主流是好的，表现在热爱社会主义祖国，坚信四项基本原则，拥护党的领导，勤奋学习，努力进取，体现出健康向上的精神风貌。与此同时，也应看到当代大学生的思想心态存在着不容忽视的负面性。一是功利性较为明显。在价值取向上重物质，轻精神；在人际关系上重利益，轻友情；在市场意识上重利益，轻法纪等等。二是盲目性较为突出。对传统正确的思想信念采取虚无主义的态度，对西方哲学与观念盲目崇拜、信仰；     

高校学生思想政治教育激励机制的问题及原因分析

近年来,激励机制被应用到高校学生思想政治中,并取得一定的成效,但在运用过程中仍存在激励方法单一、缺乏针对性、时效性不强、有失公平和环境氛围差等问题。究其原因,是由于激励机制本身的科学性、运用主体的能力素质和社会大环境及高校思想政治教育的小环境造成的。     

高校学生干部政策执行偏差原因与对策

学生干部是高校党团系统管理的得力助手,也是学生工作政策的基层执行人。本文针对学生干部在政策执行过程中会发生政策执行偏差问题进行了分析,并提出了提高政策执行力的对策措施,这对学生干部的政策执行是一种有益探索。     

家庭教育产生教育偏差的原因分析

家庭教育的主要实施者是学生的父母,因此家庭教育的成功与否基本上取决于家长的自身因素如何。家长的自身素质、亲子关系、教育方式、家庭氛围等,都将对孩子一生的发展起到极其深刻而久远的影响。     

浅析高校学生伤害事故原因及对策

当前，引发高校学生伤害事故的因素主要有三：一是客观环境因素，二是学生自身因素，三是高校因素。高校学生伤害事故的发生，严重影响了高校校园和社会的稳定，高校应加强领导，实行依法治校，加强对高校学生的安全教育，加强与地方有关部门的联系和配合，大力整治校园周边环境，减少学生伤害事故的发生。     

整体现浇楼板产生裂缝的原因及处理方法

目前，商住楼的大量开发，针对商住楼框混现浇板部分出现裂缝的情况，笔者通过对设计及施工的原因进行分析，并相应提出处理方案及今后应引起注意的几点意见。     

双指示剂法测定混合碱过程产生偏差的原因及减小的方法

混合碱的测定是分析化学定量实验中最基本的实验之一,是用HCI标准溶液滴定NaOH与Na_2CO_a或NaHCO_3与Na_2CO_3的混合物,实验教材中大都采用双指示剂法(酚酞、甲基橙)来测定混合碱的含量.这种方法简便、快速、实用,但存在着较大的偏差.从整个实验过程进行分析,产生偏差的主要原因有:     

盐硝联产蒸发罐裂纹产生原因及处理方法

盐硝联产综合技改工程主体设备，不锈钢复合板蒸发罐在投料生产不到2个月的时间内，出现较严重的腐蚀裂纹．公司工程技术人员通过科学细致的分析研究，找到了造成快速腐蚀的原因，并尝试了一些解决措施，使腐蚀现象得到了抑制．     

教育问卷调查中虚假信息产生的原因及处理方法

<正>问卷调查是教育科研经常采用的方法。作为一种研究方法,问卷调查有其他研究方法所无法替代的优点,如可以高效、全面地反映被访人的客观需要。但是,问卷调查也有不足之处,它要依赖于被访人实事求是的合作     

小学生行为偏差产生的原因分析探微

现如今,行为偏差已经成为小学生的常见心理问题,并且集中体现在厌学、逃课、撒谎、自卑等心理和行为。因此,学校和教师在关注小学生的学习能力和教学成绩时,也必须高度关注他们发生行为偏差的原因并对其及时纠正。在这期间,学校和教师可以和学生家长、社会、心理辅导机构通力合作,为矫正小学生行为偏差做出应有的努力。     

教学评价中心理偏差产生的原因分析

教学质量评价过程中,主评和被评双方会因顺序位置、已有知觉、类群关系、紧张焦虑、应付、敏感等因素而产生一些心理偏差。为保证教学质量评价过程的顺利进行,必须对主评者的素质、能力,对被评者的角色心理以及评价依据等进行有效的调控。     

高校学生欠费的原因及解决方法

目前高等学校学生欠费情况日益增多,学生欠费原因总的来说分为社会原因、学校原因和学生自身的原因。为了尽量减少欠费情况的发生,社会方面,应制定合理的收费标准,杜绝“乱收费”现象,拓宽金融渠道,保证国家助学贷款工作顺利进行;学校方面,要提供多种交费方式,规范管理工作,完善财务监督机制;学生方面,勤工俭学、自食其力,树立正确的人生观、价值观,做一个品学兼优的大学生。     

浅析拖延产生的原因及类型

拖延是现代人生活中一种常见的行为表现,轻则影响活动效率;重则影响活动成败,甚至人生。有研究数据显示,全球约有12亿人有拖延症或拖延行为。本文就拖延产生的原因进行深入分析并简要概述拖延类型。     

腐败的实质及产生原因浅析

<正> 什么是腐败?腐败其本意是指有机物质的腐烂、变质,引申到政治学,腐败则指国家公职人员滥用公共权力谋取私利、在政治上向腐朽、没落的方向发生质变的行为。我们现在所讲的腐败,其基本内涵是指党和国家机构中的一级组织、党员和     

浅析沥青混凝土路面产生不平整的原因及处理措施

本文分析了沥青混凝土路面产生不平整的原因,并就整个公路施工的生产过程中对平整度有影响的工序,提出相应的处理措施以提高路面的平整度.     

高校学生道德观念存在的问题及原因

目前,高校学生道德观念存在的问题主要反映在世界观、人生观、价值观和责任感、使命感等方面,主要原因是社会正处于转型期、学校和家庭教育存在缺陷、自我道德修养不够。本文旨在归纳高校学生道德观念存在的主要问题,揭示产生这些问题的真正原因,从而为探索高校德育工作方法和措施创造条件。     

浅析大体积混凝土裂缝产生的原因及控制方法

大体积混凝土的裂缝主要有贯穿裂缝和表面裂缝。贯穿裂缝的产生主要是在降温阶段,而表面裂缝是在升温阶段和因混凝土表面失水干缩的情况下产生。根据裂缝产生的原因,施工中的控制要点为尽量减少混凝土的自身变形。同时,对混凝土的温度差和温度应力实施控制,这可通过确定合理的浇筑方法、适宜的配合比和养护方法来实现。