主位结构和信息结构视角下的语篇分析

对主位结构和信息结构的了解有助于我们更好地对语篇进行分析,理清作者的行文思路。本文主要是以系统功能语法为依据,从主位结构和信息结构入手,探讨了主位结构和信息结构如何在篇章中相互作用推动行文发展。     

科技新闻英语广播与报刊中的主位结构研究

主位结构是语篇功能的重要部分,对篇章的连贯起着重要的作用。前人对新闻报道的主位结构研究主要侧重于不同语场或语旨方面,而在不同语式方面的对比研究则较少。本研究主要探讨新闻报道某一特定语场——科技新闻英语在两种不同语式广播和报刊中的主位结构特点的异同。研究应用了系统功能语法理论,分别对2009～2010年美国《纽约时报》、标准《美国之音》和慢速《美国之音》的科技新闻报道的主位结构,从多角度进行了量化分析研究,并对其特点、异同进行了深层次的阐释。     

英汉主位对比分析初探

主位和述位系统(或称主位结构),是功能语法中语篇功能的重要组成部分.本文以韩礼德的主位理论为依据,尝试从以下两个方面对英语、汉语中的主位进行对比分析:(1)各种语气结构中的主位;(2)信息结构中的主位.     

主位理论与英语阅读教学

主位理论是系统功能语言学的一个重要理论支柱，源自布拉格学派的交际动力学理论，是语篇分析的一个常用手段。探索主位理论与语篇分析之间的关系，在语篇层面上实施教学是进行英语阅读教学的一种有效方法，能帮助读者把握篇章主题及有效地解读篇章，培养语篇能力。     

英汉科技语篇主位推进模式的对比研究

以系统功能语法的语篇功能和捷克语言学家丹尼斯提出的主位推进模式为理论框架,通过对比研究,主要探讨英汉科技语篇主要选择哪几种主位推进模式,英汉科技语篇中主位推进模式选择的异同,以及造成这些相似和相异选择的潜在因素。     

主位化·视角·语篇建构

主位是讲话人讲话时的信息出发点 ,具有语篇功能 ,是语篇的重要构造手段。视角是指观察问题的角度。话语中视角化现象非常普遍。视角在语篇意义建构中起了重要作用 ,对主位化和视角的分析有助于掌握整个篇章的结构和意义     

主位理论指导下的大学英语精读教学

为了改善大学英语精读教学的效果,探讨了系统功能语法的主位结构理论和主位推进模式理论,并尝试把它运用到教学实践中去。结果证明：语篇的主位推进模式确实体现了语篇的整体框架;把主位理论引入到大学英语精读教学有利于提高整体教学效果。     

英语科技论文摘要语篇中主位推进模式的分析

系统功能语法中主位推进模式为语篇分析提供了一个新的视角。本文从韩礼德的主位概念出发,运用J.Denes提出的主位推进模式,从影响因子大于5.0的SCI期刊中选取200篇科技论文(其中西方科技工作者和中国学者撰写的各100篇)进行主位及主位推进模式对比分析,旨在为广大科研工作者撰写高质量的科技论文摘要提供帮助。     

《雨中的猫》的功能语法分析

系统功能语法把语篇作为重要的研究对象,本文尝试从及物性、语气、主位结构以及衔接等方面对海明威的短篇小说《雨中的猫》进行分析,以此验证Halliday的系统功能语法理论是一种适用于语篇分析的理论.     

篇章主位结构对英语阅读的启示

主位结构理论是语篇分析的一个重要范畴,将其应用于英语阅读教学具有一定的实践意义:把握作者思路,了解文章结构框架;提取信息,加快阅读速度。本文将主位结构理论运用到英语阅读教学中,旨在帮助读者把握篇章主题及有效地解读篇章,获取所需的信息,培养语篇能力。     

论元功能理论在二语教学中的应用

以“语言是人类用来表意的工具”为基本指导思想的系统功能语言学对20世纪后半叶的语言学研究有着巨大的影响。通过对该语法派系的重要核心内容元功能理论的阐述,介绍了语言如何通过及物性系统、语气系统和主位系统来实现其经验功能、人际功能和语篇功能,以使语言使用者实现传情达意的交流目的。元功能理论通过打破传统语法机械孤立分析语篇结构的做法,侧重于整体分析意义的如何表达,以及语言的运用,对提高第二语言习得者的语言交际能力具有重要意义。     

欧·亨利小说之《女巫的面包》功能文体分析

系统功能语法是英国语言学家韩礼德所提出的,他认为语言有三种基本功能:经验功能、交际功能和语篇功能。这三种功能分别与及物性系统、语气系统和主位系统相联系。本文选取了欧·亨利小说的经典之作《女巫的面包》,希望通过运用韩礼德的系统功能语法对《女巫的面包》进行文体分析,证明系统分析有助于对小说的语言,主题意义以及人物的性格和人际关系有更深刻的理解。     

华兹华斯诗歌《水仙花》的主位结构分析

本文通过运用韩礼德系统功能语法的语篇功能理论,对英国著名浪漫主义诗人华兹华斯的代表作《水仙花》进行主位结构分析,希望能够为诗歌研究提供一个新视角,更好地理解诗歌的语言性质和特征。     

篇章语言学与俄语语法教学

笔者试图以篇章语言学相关理论为框架提出俄语语法教学应从篇章分析入手 ,将语法知识的学习与篇章结合起来 ,这将会更有效地提高学生的言语交际能力     

《清明》一诗的汉英语篇功能主位结构对比

用韩礼德系统功能语法进行语篇分析和文体分析的研究已不少,但把它应用于古诗英译方面的探讨还不多见.黄国文曾从系统功能的人际功能及经验功能对《清明》译本进行分析.本从从语篇功能主位结构进行《清明》原文及译本进行对比分析.     

言语行为构式的衔接和连贯功能

言语行为构式在语篇中具有语法衔接功能和词汇衔接功能,并且在语篇中形成并列关系、转折关系、递进关系、条件关系、因果关系、目的关系、解释关系等等语义关系.言语行为构式在语篇中还具有话题连贯功能、主位推进连贯功能以及语气连贯功能.     

《假如给我三天光明》中主位及主位推进模式探究

系统功能语言学派的代表人物韩礼德提出语言的三大纯理功能,即概念功能,人际功能和语篇功能。主位及主位推进模式是语言实现其语篇功能的重要手段。本文将从主位的分类及主位推进模式的角度来探究海伦凯勒的《假如给我三天光明》,剖析其语言组织的精妙之处。     

关于英语语篇的主位结构分析

韩礼德的系统功能语言学理论在国际语言学界越来越受到重视 ,他不但继承和发展了伦敦学派的思想 ,而且还创立了自己的一套语言学理论。系统功能语言学家从系统和功能的角度出发 ,将语篇视为一种语义单位 ,认为语言具有概念功能、人际功能和语篇 3个纯理功能。笔者运用语篇功能的主位结构理论来讨论英语句子的主位与述位、主位的类型和主位的作用     

汉语的语篇功能

功能语法创始人韩礼德把语言在人类交际中所承担的各种功能分为三类 :概念功能、人际功能和语篇功能。语篇功能指在语义层中把语言成分组织成语篇的功能。它包括三个子系统 :主位———述位系统 ,已知信息———新信息系统和衔接系统。韩氏理论是以英语语言为基础加以论述的。该文以汉语语料为基础 ,对汉语的语篇功能作了初步探讨 ,证明汉语也要表现语篇功能     

主位结构视角下英语散文语篇与汉译文的对比研究

主位结构是语篇功能的体现形式之一,有益于创造语篇构形机制。本文结合英汉语篇主位结构的异同,尝试性地对英语散文语篇及其汉译语篇的主位结构进行对比研究,发现译者在翻译时尽量保留原文的主位结构,但由于英汉语篇的差异,译者应该对原文的主位结构进行一定的调整。就不同类型的散文而言,主位结构的变化各不相同,这很可能是与不同类型散文的语体风格有关。