人性化财政机制与和谐社会的构建

在构建和谐社会的进程中,经济持续增长,人们生活逐步改善,需要人性化的财政机制来保障;社会各阶层人们互相尊重,平等友爱,融洽和谐,离不开人性化的财政机制;落实科学发展观,协调各方利益,必须完善人性化财政机制;真正发挥人性化财政机制在建设和谐社会中的合成器作用.     

创建上海教育现代化的法制环境

教育现代化是一个不断推进的过程。其内涵不仅是教育装备、教学水平的现代化,而且甚至更重要的是教育理念、教育制度的现代化。而无论是宏观层面的教育制度现代化,还是微观层面的现代学校制度,其核心与基础是教育法治建设与民主建设。因此,研究教育现代化的法治环境,具有重要意     

坚持软硬兼顾注重内涵发展--上海市青浦区推进教育现代化的实践探索

青浦区是上海的远郊,户籍人口46万,常住人口近80万。辖区内共有教育单位107个,在职教职工近6100人,学生66000余人。同时还有民工子女学校27所,学生近两万人。这几年,在区委、区政府的重视下“,人力资本强区”“、教育优先发展”的思想已成为全区上下的共识。根据区委、区政府20     

论社会转型与教育法制现代化

改革开放以来,我国教育法制建设取得了长足进步,但处于转型中的各法律关系主体的利益关系不断发生变化,而教育法制建设明显滞后于转型社会各法律关系利益调整的需要,特别是现行教育法律中存在不少瑕疵,严重影响了实施效果,因此,必须加快教育法制现代化的进程,完善教育立法机制;清理、修改现行教育法;加快《学校教育法》、《教育财政法》、《教育投入法》的立法,完善教育法制,让教育法为我国教育的现代化保驾护航。     

构建区域信息生态环境有效带动教育现代化发展——顺德教育信息化区域推进的实践与思考

本文结合顺德区教育信息化工作实践,论述了如何有效地推进区域性教育信息化工作,并快速提升应用绩效.通过八个方面的探索和实践,搭建了一个区域性教育信息化综合应用大平台,营造了一个生态化的区域信息环境,使教育投资、软硬件建设、资源建设、师资建设等教育信息化工程中的关键要素得到合理有效的调配,产生显著应用绩效,从而突围区域性教育信息化建设与应用困境,有力促进了区域教育信息化的良性发展,同时亦为我国区域性教育信息化推进工作提供了有益启示.     

上海租界的现代法制与现代社会

近代上海租界的法制是现代法制.这一法制引导、规范了上海租界现代社会,其中包括:现代议政组织的建立和运行、现代行政管理机构的设立和施行、现代司法的诞生和运作、现代经济文化与教育的产生和发展等.上海租界的现代法制中有瑕疵,包括在立法和执法、司法等方面.形成这种瑕疵的原因主要是:上海租界当局有殖民意识、部分执法司法人员法律素质低、上海租界当局不深谙上海的社会实情等.上海租界现代法制的瑕疵对上海租界社会产生了消极影响,并使之出现了病态.     

教育技术与教育现代化

教育是立国之本，社会的现代化，首先是教育的现代化，教育技术的产生和发展，赋予了教育现代化新的使命，有力地推动了教育现代化的进程，也为知识经济时代的到来奠定了基础。但是对于一般人来说，教育技术还是陌生的新生事物，为一般人所不认识、不理解。本文从教育技术与教育现代化的关系，教育思想观念转变与创新的重要性，以及教育技术对人的主体的解放，对于终身学习、学习社会化、教育国际化的深远意义进行了理念上的阐述。     

教育现代化进程中的教育传统与教育现代性

一个国家教育现代化程度的高低主要体现在教育现代性的增长方面 ,在教育现代化进程中 ,教育传统与教育现代性并不总是互相对立、互不相容的 ,而是处于交叉互动的共存状态 ,传统对于现代化并不都是有害的 ,而是利弊兼备的 ,明智的作法是利用传统而不是全盘否定传统     

论调解与我国的法制现代化

随着我国法制现代化进程的不断推进,许多传统理念被淘汰。调解,作为一种传统的非诉讼程序,由于在我国法制现代化的进程中与法治的许多理念相冲突,也一直备受指责,有人甚至怀疑其是否有继续存在的价值。而事实证明：在现代法治社会建设进程中,调解可以在借鉴西方的ADR理论与机制的基础上,不但没有被淘汰,反而展现出了新的生命力。从中可以看出调解和法治是可以并行不悖的。正确认识调解与法治的关系有助于对调解确立正确的科学态度。     

近代国人出国教育考察与中国教育近代化

中国教育近代化肇始于19世纪60年代,初步成型于清末新政时期,至20世纪20年代初基本完成。与此同时,近代国人出国教育考察也大致经历了如上三个阶段,其中每个阶段的考察活动都是因教育改革而发起,直接推动了中国教育近代化的发展。