电工课理论与实践相结合的做法与体会

在学习电工理论课的同时，引导学生把所学知识地融入到实践工作中去，使理论与实践相结合，让学生活学活用，实现由理论到实践，再到创造价值，这对于培养学生综合工作能力是非常重要的。     

发挥图书馆的优势，为未成年人道德建设服务

图书馆是未成年人的第二课堂、德育学校。多年来，齐齐哈尔市图书馆少儿部坚持为未成年人服务的宗旨，举办系列讲座、“读书快乐营”、榜样引导，读书育人、传播红色文化、科普教育等活动，取得了一些经验。     

发挥宣传工作的优势，为企业经济工作服务

党的宣传工作，历来是党的工作的一个重要组成部分．在面向21世纪的重要历史时期，党的宣传工作担负着全面落实江泽民同志关于“三个代表”要求的光荣任务．本文着重论述国有企业党的宣传工作，如何发扬自身优势，最有效地为推进企业改革，增强企业活力，创建有中国特色的现代企业制度提供真论环境、精神动力、思想保证和智力支持．使国有企业党组织始终做到。三个代表，团结和带领广大职工走在企业发展和国家现代化建设的前列。     

成教、职教相结合发挥为经济建设服务的最佳效益

落实科教兴国战略,普、职、成三教任重而道远,其中职业技术教育和成人教育与经济联系最直接,最紧密。两者相互沟通联合,对于实现提高劳动者素质和推进科学技术普及的目标有着十分重要的现实意义。 职教和成教虽属不同的两个教育范畴,一个是培养未来的劳动者,一个是培养现实的劳动者。但他们有着广泛的共同点,在国家教育方针的指导下,在培养目标、教学内容、教育手段诸方面有着紧密的联系。两者的联合有利于发挥优势,相互促进,不断深化农村教育的综合改革。几年来,我们在职业技术教育和成人教育的联合方     

发挥高校文科研究优势 为上海经济建设社会发展服务

发挥高校文科研究优势为上海经济建设社会发展服务沙似鹏，郭才伯，葛宏波人文社会科学以人类物质生产、精神生产的社会现象为研究对象，它的巨大的生命力和社会价值，就在于它同时代现实的紧密联系。离开了现实生活的土壤，它将枯萎凋谢；如果不在现实生活中充分显示它的...     

开发文献资源，为广西经济建设服务──兼论图书馆的信息服务

从广西经济建设的奋斗目标，广西的文化资源，开发文献资源的途径和方法等三个方面阐明图书馆开发文献资源的紧迫性，以及怎样开发文献资源。     

发挥高等工程教育的科教优势为地方经济建设服务

发挥高等工程教育的科教优势为地方经济建设服务周广慧王玲在“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”方针的指引下，为了实现使经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的战略目标，１９９２年从中央到地方相继作出了科教兴国、科教兴...     

理论与实践相结合的有益尝试——开展第二课堂活动的做法与体会

在我们组建的“机械工艺与加工兴趣小组”活动中,我们结合机制专业的特点,以实践教学为主要方式,理论联系实际,解决了许多理论教学中的疑难问题,增强了学生的实际动手能力,师生们在活动中受益颇深,亲身体会到第二课堂对理论教学和素质教育所起的作用。     

高中学科教学软件开发的理论与实践研究

教育部决定从2001年开始用5～10年的时间，在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育的跨越式发展。作为教育信息化的基本任务之一的信息技术与学科教学的整合，是信息社会背景下进行教育教学改革的关键所在。国家教育部中央电教馆将“研制、开发适合中小学各科教学的多媒体教育软件”作为“十五”教育技术研究的专项课题之一，我校承担的子课题——《高中学科教学软件开发的理论与实践研究》。     

高职院校服务地方经济建设的理论与实践

高职院校在地方经济建设中具有重要的作用，它可以凭借自身的优势，走出校门直接服务于“三农”。通过科技下乡活动来促进高校科技成果的转化，为全面建设小康社会培养科技领路人。同时。地方经济的发展也可以促进高职院校的可持续发展。     

教育信息技术为当地经济建设服务的实践研究

文章介绍了对子课题研究具有重要作用的理论认识、有效途径、所取得的主要成果及对课题研究的反思。     

农村成人教育为农村经济建设服务的实践与思考

农村成人教育与农村经济建设关系极为密切。农村经济建设为农村成人教育提供了物质基础,同时也提出了对农村各业劳动力的需求,这个需求既包括总的数量,又包括他们之间的比例关系和规格要求,而这些则是开展农村成人教育的条件和依据。反过来,农村成人教育对农村经济建设也起着巨大的积极作用,它能通过对从事农村各业生产成员的教育和培训,全面提高他们的素质,直接有效地为发展农村经济、促进社会进步服务。正确处理这二者的关系,研究其规律,理清思路。对于增强农村成人教育的服务功能,提高其服务质量和效益,有着十分重要的意义。     

西部大开发战略研究举要──以国际经济学理论与实践为视角

在经济全球化趋势日益明显、我国社会主义市场经济体制初步建立的条件下 ,对西部大开发的理性思考会有一定的实际意义。西部大开发是一把双刃剑 ;国际经济学理论有助于西部开发的战略选择 ;产业梯度转移与区域发展不容忽视 ;区域开发国际经验可资借鉴。     

高校党支部建设在学科上的理论与实践的研究

学科建设是学校提升内涵的必由之路,是上水平、育特色的主要途径,也是提高教学质量、增强办学实力的主要抓手,更是增强学校核心竞争力的根本举措.新时期,以“学科专业一体化建设”为契机、以“卓越工程师培养计划”为抓手,把支部建在学科点上,探索新形势下高校党建工作的新栽体、新途径、新方法,努力创新基层党组织活动的内容和形式,增强党建工作的活力,发挥广大党员的先锋模范作用,对于增强支部的战斗力和凝聚力,保持党的生机和活力具有重要意义.从而能够有效促进学校优势学科的形成;促进学科带头人的成长和学术团队的汇聚和优化;为学校整体水平的提升提供有力的制度基础和组织保障,增强学校的内涵式又好又快发展.     

高校科技工作为地方经济建设服务的实践与探讨

本文总结了广西大学科技为地方经济建设服务的具体做法和体会。     

政治学理论学科建设坚持为地方政治社会发展服务——关于我院省级重点学科政治学理论建设的实践与思考

一、结合实际，体现优势，选好学科建设的方向 我院政治学理论学科是在1989年政治教育专业的基础上发展起来的，1994年原襄阳师范专科学校与湖北大学联合开办思想政治教育本科专业并招收学生，2000年秋季思想政治教育专业开始招收本科生。政治学科是思想政治教育的基础和主干学科。几年来我们结合学校所在地经济社会发展的实际，     

农村教育必须为当地经济建设服务——谈新时期的教育与生产劳动相结合

中共中央《关于教育体制改革的决定》中明确提出:"教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育."农村教育为社会主义建设服务,就应主要立足于为本地培养人才,为本地的经济建设和社会发展服务.同时,农村经济的发展必须依靠农村教育.坚持农村教育为本地经济建设服务的正确方向,必须坚定不移地贯彻教育与生产劳动相结合的方针.教育必须与经济协调发展一、农村教育应主要为农村经济服务农村教育主要为本地培养人才是新时期农村经济发展的需要,同时也是教育自身发展的需要.发展农村经济,一靠政策,二靠科学,而科学技术尤为重要.在发达国家里,农业的增产60—80%是来自采用新技术,而我国"六·五"期间由于采用新科技而增产的只占30—40%,现有行之有效的农业技术70%不能推广.其原因主要是广大农民的文化科学水平低,素质差,农村人才缺乏.就我们县来讲,在全县人口中,具有初高中文化的只     

地方高校为当地经济建设服务的研究与思考

本文以高等教育的三大职能为切入点,分析了地方高校在当地经济建设中发挥的作用及所存在的问题,进而提出了相应的对策和建议。