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相似文献
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1.
文章全面分析了当前高校思想政治工作所面临的国际、国内形势,从高校如何贯彻落实江泽民同志“七一”讲话精神入手,探讨了高思想政治教育理论研究的三个问题:1.如何在推进学校改革和事业发展中自觉实践“三个代表”的要求;2.以“四个如何认识”为指导,增强工作的针对性、实效性、主动性和感召力、渗透力;3.进一步明确新世纪初思想政治教育理论研究的总体思路。  相似文献   

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江泽民总书记“三个代表”思想理论体系的建立,为高校宣传思想工作提出了新课题,如何更新观念,转换模式,结合实际做好高校宣传思想工作已经成为广大高校宣传思想工作者研究的主要方向。 一、指导思想上,宣传思想工作与高校实践“三个代表”思想的客观实际相结合 新形势下的高校宣传思想工作是在邓小平理论、江泽民“三个代表”思想指导下,以教职员工在社会主义  相似文献   

3.
论“德治”思想指导下的校园道德建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
成城 《教书育人》2001,(14):18-19
江泽民总书记在全国宣传部长会议上的讲话中指出:“我们在建设有中国特色的社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义道德教育,以德治国。”“以德治国”是以江泽民为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济步入新发展时期所提出的重要治国方略,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重大发展。领会这一思想的深刻内涵,并用来指导我们学校大学生的思想道德建设,具有重要的理论与实践意义。一、“德治”———思想政治工作“解惑”的思想武器市场经济的负面影响就是使我们的大学校园充满各种各样的困惑。一…  相似文献   

4.
“三个代表”的重要思想,集中体现了我们党的性质和社会主义的本质要求,是我们的立党之本,执政之基,力量之源。本着重阐述了“三个代表”思想对高校党的建设的重大现实意义,提出要把高校办成建设有中国特色社会主义化的前沿阵地,要使高校成为科技创新和造就高素质人才的摇篮。  相似文献   

5.
在高校的思想政治工作中,一方面是将“三个代表”思想贯彻到教职员工的思想工作中,以“三个代表”思想为指导,认真做好知识分子工作。更重要的是,要用“三个代表”思想加强对高校学生的思想教育,用“三个代表”思想指导教书育人,还要用“三个代表”思想培养、考察学生中的入党积极分子。  相似文献   

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思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。要使思想政治工作“生命线”的作用得以发挥 ,思想政治工作者必须正确认识和把握思想政治工作中的“要”与“不要”。  相似文献   

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戚如强 《政治课教学》2002,(7):29-30,31
在程序上,我国已于2001年11月10日成为WTO的正式成员,这就意味着在WTO框架下,我们必须按“国际惯例”行事并承担相应的后果,这种后果最直观的表现是经济层面的,其深层次则表现为政治和文化层面。而这些又都是思想政治工作必须面对的变量。因此,研究新情况,解决新问题,是入世后思想政治工  相似文献   

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随着社会主义市场经济体制的逐步确立,教育体制改革及高校招生分配制度改革不断深入,西方社会意识形态渗透的多样化,独生子女教育等问题,都为当前高校思想政治工作带来一系列新的情况和问题。高校学习贯彻“三个代表”的重要思想,就要深入研究思想政治工作面临的新情况、新问题,进一步探索新途径和方法,把“三个代表”重要思想落实到学校思想政治工作中去。  相似文献   

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陈桂生 《教书育人》2006,(11):25-26
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,高校思想政治课教师必须担任大学生辅导员工作,并以此作为晋升高一级技术职称的重要条件。笔者认为,让政治课教师兼任大学生辅导员,无论对高校思想政治课教学还是对做好大学生辅导员工作,都是一种有力的促进。能够较好地实现优势互补,起到互相配合、互相促进的作用,是中央把大学生思想政治教育工作真正落到实处的根本举措。  相似文献   

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“修养课”教学是高校学生思想政治教育工作的一条主渠道。用“三个代表”重要思想教育和帮助学生树立崇高的理想信念是“修养课”教学的灵魂,按照“三个代表”重要思想教育和帮助学生树立正确的成才观是检验“修养课”教学效果的标尺,用“三个代表”重要思想教育和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观是“修养课”教学的中心任务,坚持与时俱进是搞好“修养课”教学的关键。  相似文献   

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“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是邓小平同志提出的当代中国教育改革和发展的指导思想,也是做好思想政治工作的重要理论武器。  相似文献   

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高校毕业生就业问题是当前各国面临的世界性难题,也是我国目前和今后一个时期就业工作的突出问题和重要任务。党的十八届三中全会把"促进以高校毕业生为重点的青年就业"问题作为解决四种人就业的首要就业任务。本文在例举了高校毕业就业难的现状后,分析了产生"就业难"的原因,最后提出通过三改:即一改是改革高校人才培养类型;二是改革大学生思想政治教育工作;三是改革高校毕业生到基层、边远地区就业的有关政策制度,来解决高校毕业生"就业难"问题。  相似文献   

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构建社会主义和谐社会的宏伟目标对思想政治教育工作提出了更高的要求,思想政治教育面临着一个新的转型。以构建和谐社会的理念来认识思想政治教  相似文献   

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