集成型在线信息素质教育模式研究

本文从用户角度出发,构建了一种复合式、多层次、可持续的开放式集成型在线信息素质教育应用模式.根据功能要求,设计了由资源库、导航体系、练习测验、在线交流、在线评价、服务调度、权限管理七大模块.并从教学资源、人力资源和管理平台三方面进行相关资源和相关因素的集成.     

我国在线信息素质教育探微

本文分析了我国在线信息素质教育的现状，提出了我国在线信息素质教育方略。     

基于整合理念的信息素质教育

本文首先介绍了行为主义、认知主义以及建构主义学习理论的基本观点，在此基础上指出了三者的优势与不足。文章最后提出了基于整合理念的信息素质教育思想，即应当依据不同的学习任务，采用合适的学习理论予以指导的思路。     

基于Blackboard的在线信息素质教育平台的完善

在线信息素质教育是信息素质教育的发展趋势之一。文章结合利用Blackboard建立在线信息素质教育平台的教学实践，从丰富平台的内容、拓展平台的交流功能、增强平台的友好性、加强教学过程的管理以及开展更广泛的合作与交流等方面提出了完善在线信息素质教育平台的建议。     

高校图书馆读者在线信息素质教育的探讨与实践

高校图书馆是高等学校开展信息素质教育的主要阵地,而读者在线信息素质教育则是开展信息素质教育的良好平台.通过读者在线信息教育,可以培养和提高读者的信息意识和获取、评价与利用信息的能力,提高读者的信息素质.论述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的优势,分析了高校图书馆开展读者在线信息素质教育中存在的问题,提出了高校图书馆开展读者在线信息素质教育应采取的措施.     

高校信息素质教育实践与思考——以河北理工大学图书馆为例

国内高校已经开展了多种形式的信息素质教育实践。以河北理工大学图书馆为例,对高校信息素质教育实践中的一些问题进行了深入的思考。     

高校图书馆在线信息素质教育模式的探讨与研究

分析了国内外高校图书馆在线信息素质教育的现状,提出了在线信息素质教育目标和评价指标体系的统一化,教育内容的层次化、专业化和模块化。结合深圳大学图书馆用户教育的实际情况,提出同时利用网站和网络教学平台整合教学内容与资源,进行在线信息素质教育。     

面向社会公众的信息素质教育实践研究

党的十六大提出了“构建终身教育体系,建设学习型社会”的战略性任务,面向社会公众的信息素质教育对于任务的完成起着重要的作用。文中主要探索了以社会公众为主要对象的信息素质教育所面临的困境,并提出了具体可行的公民信息素质教育的实践举措。     

大学图书馆在线信息素质教育平台的构建

从总体构架、用户层次、功能模块、技术支持、资源数据库5个方面介绍信息素质教育平台的构成及功用,分析其有用性,以解决当前信息素质教育领域存在的数字化程度不高、缺乏合作交流等问题。证明在线信息素质教育平台是大学图书馆开展信息素质教育的理想选择。     

基于WebQuest模式的大学生信息素质教育

在信息化背景下,大学生的信息素质教育愈来愈受到高校图书情报部门的重视。传统的文献检索课程对大学生信息素质的教育与培养存在诸多不适应性,利用WebQuest教学模式,探讨了大学生信息素质教育的实施方案。     

基于Web2.0的高校图书馆在线信息素质教育研究

文章分析了Web2.0的内涵及其对学习模式的影响,研究了目前高校图书馆在线信息素质教育存在的主要问题,提出了通过引入Web2.0,从教学理念、教学组织模式、资源建设与管理方面改进高校图书馆在线信息素质教育。     

香港地区大学在线信息素质教育的发展及启示

文章通过对香港地区在线信息素质教育发展状况的分析,全面总结了香港地区在线信息素质教育的内容和方式,为我国内地在线信息素质教育的发展提供一定的帮助和借鉴经验。     

加强信息素质教育的若干思考

本文总结了当前国内外信息素质教育的一些基本理论与观点,并针对国内信息素质教育实践中的某些误区,提出了加强信息素质教育的若干建议.     

基于主动信息服务的信息共享技术

在计算机、通信、网络信息技术的发展过佐中，主动信息服务已被广泛关注。本文探讨了主动信息服务的关键技术，包括信息曲个性化特征、元数据与XML、信息发布与信息过滤技术、信息的存储整合及个性化的信息仓储，及主动信息共享技术的内涵、主动信息共享系统的总体框架。     

国内在线信息素质教育研究进展

选用清华同方《中国期刊全文数据库》为数据来源,采用文献统计方法,对国内近十年来在线信息素质教育研究的相关期刊论文进行统计,考察国内在线信息素质教育研究的进展情况,进而分析研究中存在的主要问题,并对今后的研究方向进行展望。     

在线信息素质教育平台的设计与实现

从在线信息素质教育平台的设计目标、总体构架、内容设计、页面设计及平台的制作过程和技术实现等方面阐述了实现在线信息素质教育平台的设计方法及思想。旨在构建适合高校信息素质教育的在线平台,以提高用户信息素质水平。     

近几年我国在线信息素质教育研究综述

目前在线信息素质教育成为我国信息素质教育新的研究内容,正逐渐受到研究者的重视。从在线信息素质教育的研究方式、实践研究和体系建设研究等方面对我国在线信息素质教育研究现状进行综述,并对在线信息素质教育研究中存在的问题和今后的研究方向进行了一些思考。     

国内外信息素质教育研究现状及实践

文章以信息素质的定义、内涵和标准为基础，介绍了国内外信息素质教育理论研究与实践进行的情况。     

基于网络教学平台的信息素质教育模式探讨

从教学活动的角度构建基于网络教学平台的信息素质教育模式,对该模式的教学系统模型、教学目的内容、教学方法、教学手段策略、教学实践等内容逐一进行了设计。     

试论高校图书馆在线信息素质教育

在线信息素质教育是目前高校图书馆读者信息素质教育的主要形式之一.论述了我国高校图书馆开展在线信息素质教育的必要性,指出了目前高校图书馆开展在线信息素质教育中存在的问题,对进一步开展此项工作提出了一些建议.