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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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正《基础教育论坛》(小学版)欢迎基础教育界的各位同仁和关心基础教育改革发展的各界人士踊跃投稿。◆主要栏目高端论坛——从"教育之上看教育"(各级官员)、"教育之外看教育"(名家名人)、"教育大家看教育"(专家教授)等多重视角,直面基础教育现实,着眼基础教育改革前沿。百家争鸣——针对基础教育热点、难点问题展开讨论,为教育界内外提供争鸣的平台。  相似文献   

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正《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行(国内统一刊号:CN 21-1565/G4,国际标准刊号:ISSN 1674-6023,邮发代号:8-315),是全国性有关基础教育理论研究和实践探索的综合性期刊。国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌先生题写刊名,中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长、县区义务  相似文献   

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2015,全新改版,全心奉献!2015,更佳质量,更加好看!2015,欢迎订阅,欢迎投稿!立足义务教育·衔接学前教育·助推基础教育《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行(国内统一刊号:CN 21-1565/G4,国际标准刊号:ISSN 1674-6023,邮发代号:8-315),是全国性有关基础教育理论研究和实践探索的综合性期刊。中国教育学会小学教育专业委员会向全国小学郑重推荐,全国县区义务教育联盟向全国初中、小学重点推荐,中国知网、万方数字化期刊群全文收录。国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌先生为本刊题写刊名,中国教育功勋  相似文献   

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《辅导员》2012,(9):65
《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行,是全国性有关小学教育理论研究和实践探索的综合性期刊。国内统一刊号CN 21-1565/G4,国际标准刊号ISSN 1674-6023,邮发代号:8-315。本刊以"在基础教育改革与发展中倡导争鸣、寻求共识"为办刊宗旨。以刊登国内外基础教育的最新理念和前沿问题为特色,突出理论争鸣、理论创新以及理论的启发性和可借鉴性,力  相似文献   

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《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行,是全国性有关小学教育理论研究和实践探索的综合性期刊。国内统一刊号CN21-1565/G4,国际标准刊号ISSN1674-6023,邮发代号:8-315。本刊以"在基础教育改革与发展中倡导争鸣、寻求共识"为办刊宗旨。以刊登国内外基础教育的最新理念和前沿问题为特色,突出理  相似文献   

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《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行,是全国性有关小学教育理论研究和实践探索的综合性期刊。国内统一刊号CN21-1565/G4,国际标准刊号ISSN1674-6023,邮发代号:8-315。本刊以"在基础教育改革与发展中倡导争鸣、寻求共识"为办刊宗旨。以刊登国内外基础教育的最新理念和前沿问题为特色,突出理论争鸣、理论创新以及理论的启发性和可借鉴性,力求引领基础教育教学理念尤其是小学教育教学理念的新突破。刊物内容突出前瞻性、综合性、实践性,适合基础教育管理者、教学和科研人员的阅读需求,主要开设高端论坛、区域教改、百家争鸣、深度报道、高效课堂、理论探索、德育实  相似文献   

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《辅导员》2012,(6):65
杂志简介《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行,是全国性有关小学教育理论探索和实践研究的综合性期刊。国内统一刊号CN 21-1565/G4,国际标准刊号ISSN 1674-6023。本刊以"在基础教育改革与发展中倡导争鸣、寻求共识"为办刊宗旨。以刊登国内外基础教育的最新理念和前沿问题为特色,突出理论争鸣、理论创新以及理论的启发性和可借鉴性,力求引领基础  相似文献   

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《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行,是全国性有关小学教育理论研究和实践探索的综合性期刊。国内统一刊号CN21-1565/G4,国际标准刊号ISSN1674-6023,邮发代号:8-315。本刊以"在基础教育改革与发展中倡导争鸣、寻求共识"为办刊宗旨。以刊登国内外基础教育的最新理念和前沿问题为特色,突出理论争鸣、理论创新以及理论的启发性和可借鉴  相似文献   

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《安徽教育》2009,(5):16-16
<正>本刊讯3月29日,"安徽省第二届基础教育论坛"在安徽师范大学隆重举行。本次论坛由安徽省教育厅主办、安徽师范大学承办。省教育厅副厅长金燕,芜湖市人民政府副市长詹云超,安徽师范大学  相似文献   

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一、征稿对象:从事幼儿、中小学、大中专院校、职业技术、成人教育教学的教师及教育行政管理、教育教学科研、教学辅助人员及与教育相关的人士。  相似文献   

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《贵州教育》2010,(15):48-48
新教育的曙光已照亮科教兴国的征程,尤其是世纪课改。为促进教育改革的深入发展。同时为教师评职晋级提供一定的帮助。中国教育科学学会特聘请中国教育学会会长顾明远教授、  相似文献   

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《学生之友(小学版)》2009,(21):F0004-F0004
《学生之友》(小学版)系黑龙江省教育厅主管,黑龙江省哈尔滨教育研究院、学生之友杂志社主办,黑龙江省作家协会、全国基础教育专业研究委员会联办的国内外公开发行的省级教育类专业期刊,是基础教育课程改革研究刊物、小学教师教育教学指导刊物。  相似文献   

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为促进教育改革的深入发展,同时为教师评职晋级提供一定的帮助,中国教育科学学会特聘请中国教育学会会长顾明远教授等为顾问,由各地教育专家组成编委会,决定继续编辑《教育论坛》丛书,由国家级出版社--中国国际教科出版社出版,海内外公开发行,热忱欢迎广大教师和教育工作者踊跃投稿、荐稿。  相似文献   

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《学生之友(初中版)》2010,(1):F0004-F0004
《学生之友》初中版、小学版系黑龙江省教育厅主管,黑龙江省哈尔滨教育研究院、学生之友杂志社主办,黑龙江省作家协会、全国基础教育专业研究委员会联办的国内外公开发行的省级教育类专业期刊,是基础教育课程改革研究刊物、中小学教师教育教学指导刊物。  相似文献   

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正为促进教育改革的深入发展,同时为教师评职晋级提供一定的帮助,中国教育科学学会特聘请中国教育学会会长顾明远教授等为顾问,由各地教育专家组成编委会,决定继续编辑《教育论坛》丛书,由国家级出版社一中国教育科学出版社出版,海内外公开发行,热忱欢迎广大教师和教育工作者踊跃投稿、荐稿。一、征稿对象:从事幼儿、中小学、大中专院校、职业技术、成人教育教学的教师及教育行政管理、教育教学科研、教学辅助人员及与教育相关的人士。  相似文献   

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《中学教学参考》2010,(18):F0004-F0004
为促进教育改革的深入发展,同时为教师评职晋级提供一定的帮助,中国教育科学学会特聘请中国教育学会会长顾明远教授等为顾问,由各地教育专家组成编委会,决定继续编辑《教育论坛》丛书,由国家级出版社——中国教育科学出版社出版,海内外公开发行。热忱欢迎广大教师和教育工作者踊跃投稿、荐稿。  相似文献   

18.
《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行,是全国性有关小学教育理论研究和实践探索的综合性期刊。国内统一刊号CN21-1565/G4,国际标准刊号ISSN1674-6023,邮发代号:8-315。本刊以"在基础教育改革与发展中倡导争鸣、寻求共识"为办刊宗旨。以刊登国内外基础教育的最新理念和  相似文献   

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《学生之友》初中版、小学版系黑龙江省教育厅主管,黑龙江省哈尔滨教育研究院、学生之友杂志社主办,黑龙江省作家协会、全国基础教育专业研究委员会联  相似文献   

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经过广泛征集编委、通讯员、作者和读者的建议,本刊将继续坚持为高等教育管理服务的办刊宗旨,突出理论与实践结合的办刊特色,研究制订了2015年常设专栏、专题的征稿选题内容与要求:1.前沿论坛:本栏目以刊发有创新观点的理论文章为主,包括高等教育管理的基本理论研究、高等教育管理领域的热点与焦点问题评论、高等教育管理学学科发展的理论反思性研究、基于交叉学科视角的高等教育管理理论创新与发展研究、高等教育管理学学科范式与方法研究、国际高等教育管理理论借鉴研究等。  相似文献   

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