行知教育特色铸就新的篇章——太原市享堂西街小学(山西省行知小学)办学简介

山西省太原市杏花岭区享堂西街小学(山西省行知小学),始建于1958年,原是太原钢铁集团(有限)公司的一所子弟小学,2006年由企业剥离隶属杏花岭区政府管辖。现有12个教学班,学生467名,教职工24名,学历合格率为100%,多名教师为国家级教学大赛获奖者。享堂西街小学校长、党支部书记杨海潮,本科学历,中共党员,中小学一级教师,现任中国人生科学学会县区教育专业委员会学校文化建设与质量监测服务中心副主任,学会常务理事,中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会常务理事,中国教育学会小学专业委员会理事,山西省小学特色学校联合体常务理事,山西     

品格赞赏台

山西省太原市享堂西街小学是山西省唯一一所行知小学。他们力求做到陶行知先生的千教万教教人求真,千学万学学做真人,全校师生积极发现他人和自己的美好品格,努力践行中华民族的优良传统。做好每一件小事,拥抱美好品格,成为了师生们的共同愿望。     

办学高品位 教育高质量——山西省太原市公园路小学风采展示

太原市杏花岭区享堂西街小学前身是太钢七校，始建于1958年。现有教职工23人，500余名学生。教师队伍中50%的教师为省、市、区教学能手。     

和谐发展享堂西街 文化浸染行知小学——山西省太原市享堂西街小学风采展示

太原市杏花岭区享堂西街小学前身是太钢七校,始建于1958年。现有教职员工23人,500余名学生。教师队伍中50%的教师为省、市、区教学能手。     

十年行知守望耕耘 一路“陶”花蓓蕾长红

陶行知曾笔墨抒怀一个用钱少的活学校——南京"燕子矶国民小学"。赞扬丁超校长"就事实生理想,凭理想正事实"的一番作为,歌颂教员的以身作则、勤劳质朴和"小先生"的大智慧。山西省太原市杏花岭区享堂西街小学便可谓是当代的"燕子矶"。假若没有享西行知人的代代奋勇前行,汾水边的这个偏僻、薄弱,濒临兼并的小学校也许只会是一个哥德巴赫猜想。世有璞玉千雕万刻终成玺,享西行知,十年拓荒播种,已成一片沃土——独树一帜立乎龙城、立乎山西、立乎华夏之邦的唯一一所被中国陶行知研究会命名的"山西省行知小学"。     

太原市杏花岭区享堂西街小学

太原市杏花岭区享堂西街小学的前身是太钢七校,始建于1958年。学校现有教职员工20人（含2名工人）,500余名学生。教师队伍中,77％的教师为省、市、区教学能手。近年来,在各级教育主管部门的领导下,学校秉承“让孩子享受最成功的教育”的办学理念,以“品牌＋特色”、“生源＋市场”为办学方针,     

浙江省平湖市行知小学

平湖市行知小学诞生于1914年,2006年12月更名为平湖市行知小学。目前,学校占地64.5亩,拥有29个班,1300多名师生。     

山西省文水县东南街小学简介

水县东南街小学是山西省义务教育示范小学、县唯一一所县直小学。学校始建于1967年，分东、面两校区，两区占地面积15313平方米，建筑面积7365平方米。学校现有教学班50个，在校生3500余名。在校教职工174名，其中达大专以上学历的教师有143名。[第一段]     

山西省永济市银杏小学

山西省永济市银杏小学是近年来迅速崛起的一所誉满三晋的市直小学。该校位于永济市东环路中段,学校占地面积9120平方米,建筑面积3800平方米,现有21个教学班,75名教职工,1500余名学生。     

山西省永济市银杏小学

山西省永济市银杏小学是近年来迅速崛起的一所誉满三晋、声响河东的市直小学,现有21个教学班,75名教职工,1500余名学生。学校以实施“科学管理”为支点,确立了“为学生终身发展奠基”的办学宗旨,确定了“办有特色学校,建有文化校园,培有专长教师,育有个性学生”的办学目标,经过不断的探索,     

三晋名校——山西省文水县东南街小学

东南街小学是山西省文水县唯一一所省级义务教育示范小学,始建于1967年,目前分东、西两个校区,占地面积共15313平方米。学校现有教学班57个,在校学生4600余名,     

山西省太原市杏花岭小学简介

杏花岭小学始建于1945年，现拥有30个教学班，100名教职工和1830余名学生，是一所拥有良好文化传统和鲜明办学特色的学校。[第一段]     

促教学做合一，育真善美新人——武汉市育才行知小学简介

武汉市育才行知小学创建于2005年9月,前身为“武汉市育才二小国际部”,2011年9月,正式更名为“武汉市育才行知小学”,是中国第一所命名为“育才行知”的学校。作为武汉市江岸区延伸优质教育链、探索新型办学模式的开拓者,武汉市育才行知小学积极贯彻国家教育改革与发展的政策精神,确立了“培育创造之花,启迪博爱人生”的办学新理念、坚定不移地走改革创新之路,全面实施素质教育,为博大精深的陶行知教育思想与理论注入了新的时代元素。学校以“高起点、高质量、高速度”的办学成效和“特色显、质量高、成果优”的品牌影响,获得社会各界的广泛赞誉,     

山西省阳城县实验小学

山西省阳城县实验小学创建于1946年,是阳城县小学教育史上的一所老牌名校。学校占地面积5864平方米,建有微机室、舞蹈室、实验室、图书室等十多个功能教室,现有学生2500余名,教职工100余名,其中全国优秀教师1名,奥运火炬手1名,省级骨干教师、教学能手10名,市、县级名师5名,市、县级教学能手50余名。     

四川省 达州市 通川区实验小学

龙山书院行知学堂达州市通川区实验小学肇基于1821年,时称"龙山书院";创建于1919年,始名"文初小学";革新于2003年,定名"达州市通川区实验小学"。学校以"行知教育"为理想,努力把学校建设成为"童年人——学生智慧学习、幸福成长的理想乐园"、"教育者——教师专业发展、生命提升的精神圣地"、"学生、教师、学校共同梦想和互相成就的‘龙山诗书院,行知大学堂’"。学校将用自己的教育智慧与情怀去实施新课改,不断向"龙山诗书院,行知大学堂"的发展目标奋进。     

沈阳市沈河区文艺路第二小学

沈阳市沈河区文艺路第二小学始建于1964年。自2009年起,在教育均衡发展的背景下,学校积极承担社会责任,先后整体合并了行知小学、顺通小学、149中学小学部,于2011年10月正式成立了沈河区文艺路第二小学教育集团．学校现有4个校区,教学班103个,学生3800余名,教职员工338人,集小学、幼儿教育于一体,以“责任教育”享誉社会,是沈阳市规模最大的公办集团化学校．     

山西省阳城县第二小学

山西省阳城县第二小学在校师生约1,500余人。学校以"阅读奠基人生,素养书写未来"为统领,树"美素"品牌,谋特色发展。种满园书香,扬民族经典,二小是"美素文化"的圣殿。楼道里靓丽的墙壁文化能嗅到书卷的味道,校园里古典的文化长廊氤氲着经典的气息,"举目见人文,放眼品经典"的浓浓书香随处可见。     

凝聚智慧，共享特色办学教育魅力——《山西省小学特色学校建设研讨会》会议综述

为进一步推进山西基础教育课程改革,树立以提高质量为核心的教育发展观,鼓励学校办出特色、办出水平,2010年5月25日,山西省教育科学研究院召开了“山西省小学特色学校建设研讨会暨山西省小学特色学校建设联合体第一届常务理事会”,     

浙江省杭州市行知小学“人性化的新学校”

行知小学简介杭州市行知小学原名杭州市文二街小学,由浙江省机关事务管理局于1987年9月组建,其前身系省机关干部子弟小学,1992年6月更名为杭州市行知小学,原全国人大副委员长雷洁琼为学校题写了校名,是中国陶行知教育思想实验学校。     

山西省曲沃县实验小学

山西省曲沃县实验小学是一所县直省级示范小学,学校占地面积10400平方米,建筑面积11000平方米,现有56个教学班,3258名学生．有162名教师,其中省级教学能手12名,市级教学能手24名,大学本科16人,大专136人。