中学体育教学困境及对策研究

中学体育学科是中学课程体系中一门基础性学科,在大力提倡素质教育,让学生全面发展的今天,体育教学也非常重要。但是,目前中学体育教学中诸如对体育教育重视不够,体育教师专业素质需提高等问题的存在影响着学科教学质量,必须要采取针对性的举措来解决这些问题,如提高重视、提升素质、激发学生兴趣等,以切实提高中学体育教学质量。     

浅谈新时期的中学体育教学

体育教育在应试教育中长期得不到重视,这导致中学体育学科教学存在着很多问题。伴随着新课改的逐步推进,学生要全面发展成为新时期教育的目标,这给中学体育教学发展带来很好的发展契机,体育教学必须采取有效的措施来提高学科教学水平,切实发挥体育学科的真正作用。     

浅谈素质教育在学校体育教学中的运用

体育教学是中学教育的重要组成部分,同时也是国民体育的基础,也是中学开展素质教育不可缺少的重要内容。素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的基础教育。素质教育已经成为时代教育发展的必然,全面实施素质教育,这是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。中学体育在实施素质教育中有着自身特点和其他学科教学不可替代的作用。     

新课程背景下的中学体育教学效果提升策略

新课程标准下,中学课堂教学越来越重视学生的主体性作用的发挥,也越来越重视学生的综合素质的提高,而中学体育教学作为促进学生身心发展的重要手段,理应被中学教学所关注。一、消除学生的戒备心理,提高学生的课堂参与热情体育教学不同于其他的学科教育,因为其具有宽广的教学领域和较为开放的教学模式,体育教学的整个过程是师生双向互动和交流的过程,只有实现     

中学体育教学现状及改革措施

体育教学是中学学校教育教学中的重要内容,对提高学生身体素质,培养其掌握身体锻炼方法与技能,促使其身心健康发展等均具有重要作用。但现阶段,我国中学体育教学过程中普遍呈现出对该学科教学不重视、课堂教学无趣、教学内容枯燥等多种问题,课堂教学效果与整体发展状况不乐观。本文主要从我国中学教学现状出发进行深入分析,研究和探讨了新时期背景下中学体育教学的有效改革措施。     

新课标背景下初中体育教学实践探索

全民健身已经成为我国国民运动的重要趋势,在教育教学界早已有所体现。新课标实施以来对中学教学的各个方面都提出全新要求和规定,体育教学是帮助学生强身健体的重要学科,使学生在学校紧张的脑力劳动期间得到宝贵的休息时间,体育教学的质量关乎学生的身心发展健康状况,更关系到体育教育发展的未来。对初中体育教学实践进行探索,关注中学生体育运动,激发中学生运动热情,促进学生身心健康素质的提升,是现阶段体育教学需要关注的中心。     

转变体育教学方式 促进学生全面发展

作为学校教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,提高中学体育教学质量,本文作以下几个方面的探讨：     

论体育游戏在农村中学体育教学中的运用

体育教学是中学教育的重要组成部分,对促进学生成长与发展具有重要作用。体育游戏是农村中学体育教学的重要构成要素,在体育教学中有效运用体育游戏有助于增强体育教学效果,实现教育教学目标。     

浅淡学校体育教学中的素质教育

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的，学校体育是学校教育的重要组成部分，具有其他学科教学不可替代的作用，在修身养性，育德教化方面，具有特殊的功能，能促使学生智力，体质的发展，培养学生的竞争意识，进取精神和健康的审美观。中学体育教学要适应时代发展的需要，就必需要对我们的教学观念、教学内容，教学方法，体育教学评价与考核，体育教育的价值观，质量观进行改革，这样才能满足社会对高素质人才的的需求，本文着重阐述中学体育教学与素质教育的关系及中学体育教学实施素质教育的要求。     

素质教育在中学体育教学中的运用

当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展？     

浅论中学体育与素质教育

以素质教育为中心开展中学体育工作：中学体育教学要面向素质教育 （1）体育教学作为学校教育的重要组成部分，在实施素质教育中，具有其他学科不可代替的作用。它不仅能增强体质，还能增长知识，调节感情，加强意志品质的培养，促使学生智力的发展。这与素质教育的目的是一致的，因此在体育教学中，要围绕素质教育进行改革。     

体育教学实施素质教育的认识和尝试

正当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,本文作以下几个方面的探讨:一、思想品德教育贯穿在整个体育教学之中通过体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质,树立正确的体育道德观,具有勇敢顽强、团结进取、活泼开朗的精神面貌,以及     

中学体育教学实施素质教育的认识和尝试

当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他学科不可替代的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生全面发展,本文对此问题作探讨。     

中国体育教学实施素质教育的认识和尝试

当前学校教育正全面推行素质教育,作为教育重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生全面发展,本文从几个方面进行探讨。     

浅析在中学体育教学中的情感渗透

信息化时代,信息高速发展,人们的生活、学习更加便捷,学生通过一台电脑便可以获得国内外最新的发展信息,同时信息化在一定程度上阻碍了学生面对面的交流,阻碍了学生情感的发展。学生情感的发展关系到学生的身心健康,也关系到学生看待世界的态度。因此,在学科教学中渗透情感的引导显得尤为重要。体育教学作为中学课程的重要组成部分,研究如何在中学体育教学中渗透情感的教育是一种必然要求。     

中学体育教育教学多样化教学模式探究

现在的中小学都在加强素质教育的改革和新课程教育的改革,中学教育的多样化发展越来越引起人们的重视,这其中中学体育教学的多样性也是中学教育中的重要研究对象,加强中学体育教育教学多样化的发展,能够更好的使学生的综合素质得到提高,也为学生更好的学习文化课程打下很好的身体基础,我们主要对中学体育教学的现状做出分析,对中学体育教育教学中存在的困难和问题进行探讨和研究,在此基础上提出合理化的建议和意见,为我国的体育多样化的发展献出一份力量。     

浅谈如何提高农村中学体育课教学质量

体育是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科.农村中学体育教学是学校教育的重要组成部分.提高农村中学体育教学质量的关键是:从实际出发,端正教学态度;提高教师素质及业务水平;了解学生,有针对性地教学;讲究教法,充分调动学生的积极性;注意知识更新.     

浅谈初中体育教学中的德育

<正>体育教学是学校教育教学工作的重要组成部分,也是实施德育的主阵地。初中体育学科教学在强调体育素质与运动技能发展的同时必须突出以育人为中心,既向学生传授知识,又向学生进行思想品德教育,使学生掌握体育知识、技能,增强体质,促进学生身心和谐发展,这是新课程理念下初中体育教学工作的重要任务。一、初中体育教学中德育的重要任务体育教学与其他学科相比,更容易反映学生的身体素质和思想素质问题,而这些问题往往又被基础学科教     

渐进式教学法在中学体育教学过程中的应用

在中学素质教育中,体育作为素质教育的重要构成之一,对中学生发展身心培养思维有着重要的作用。体育是德育、智育、美育、劳动技术教育的基础,正处于发展期的中学生,体育发展至关重要。优秀称职的教师应该以学生的发展为第一任务,以学生为主体,不断寻求进步的教育方式,促进学生的发展。渐进式教学法是促进学生良性发展的教学手段。作者主要渐进式教学法的内容优点及在中学体育教学过程的应用。     

浅谈中学体育教学中如何实施素质教育

当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施索质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,本文作者通过以下几个方面的进行探讨。