ill与sick

ill与sick都是形容词,表示“病”。英美用法习惯不同。如: He is ill．他病了。(英国用法) He is sick．他病了。(美国用法) 1．表示“病”这一意思时,ill一般用作表语和后置定语,很少作前置定语。如: He is ill with lung cancer．他患了肺癌。He is a man ill with TB．他是一个患肺病的人。2．ill用作前置定语,表示“坏”、“恶劣”的意思。如:     

谈谈keep的用法

keep是英语中的一个常用动词,用法比较复杂。现就它在初中阶段的用法总结如下: 1.用作及物动词,意思是“(暂时)保管,(暂时)存放;保存;保留”,有时也可以表示“借”的意思。例如: Will you please keep these books for mewhile I am away? 我离开期间请你替我保管这些书好吗?     

文言文中“以”的词性和用法

国光老师:您提出的关于“以”的词类归属问题,很值得探讨。“以”的词性和用法相当复杂。它本来是动词,意思是“用”,如“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也”。(《论语·宪问》)它又可作名词,意思是“理由”,如“何其久也,必有以也”(《诗·邶风·旄丘》)。作为虚词,它最常见的用法是作介词和连词,而且在作介词和连词时都可以表示原因。这一点也正是您所提问题症结之     

No与Not有何不同

no与not都有“不,没”的意思,而且两者只有一个字母之差,初学者极易混淆,现将两者用法区别如下: no可作形容词和副词。1)当它用于对疑问句作否定回答时,是副词,表示“不”的意思。如:     

with用法小议

with是—介词,它的含义和用法很多,现将它的用法小议如下: 1.表示伴随状态。意思有“带着”、“和……一起”、“与……同时”、“与……同方向”。如: a.Run with the kite like this.像这样牵着风筝跑。(L79B Ⅰ) b.With these words the tiger jumpedinto the river.说着这些话,老虎跳进河里。(L111 BⅡ)     

“是”字的十种用法

“是”字使用频率很高,用法也很复杂。它最基本、最主要的用法是表示判断,即对被判断的词语进行解释和说明,所以人们把“是”字称做判断词。“是”主要有下列十种用法: A.表示领属。如“那时候,国民党是飞机大炮,我们是小米加步枪。”B.表示“凡是”的意思。如“是党员的,都站到前面来。”“是山,都要打扮;是水,都要灌田。”     

“All night”口语用法十例

在英语口语中，不同场合一个词汇有许多种用法，如多义词语“Allright”，一些英汉词典将其解释为“好、行、对、同意、没关系”等意思，其实它也可以表示“安全”、“的确”、“正是”等意思。这些意思都是说明说话者的肯定态度的。有时它也可以用于强调、转折和讽刺的场合，表示说话者的恼怒、连接或否定等的不同语气。     

你了解give up的用法吗?

“give up”是一个非常常见的词组,使用频率高,而且在不同的语境中的含义和用法存在着一些差异。为帮助同学们比较全面地了解和使用这一词组,本文拟将它的基本含义和用法作一归纳,供读者朋友们参考。1.表示“戒除(习惯等);放弃(尝试、想法)”的意思。如:     

成语中的“一”

“一”在成语中变化很大,用法也很多。从词性来分,主要有这么几类:(一):用作数词(1)作定语,直接修饰名词,如“一发千钧”、“一国三公”。(2)作状语,直接修饰动词,如“一鼓作气”、“一劳永逸”。(3)虽是数词,但不表示数量,主要表示“小、少”的意思,如“一知半解”、“沧海一粟”。     

巧辨易混的单词和词组

同学们在学习一些易混单词和词组的用法时,往往是费劲不小,记得不牢,分得不清,用得不准。如能巧用本族语言,却能起到四两拨千斤的作用,收到满意的效果。 例1besides除……以外(加) except除……以外(减) besides表示“除……以外(还有……)。写上一个“加”字,除去的人或事物,意思是应加在总数中。而except,则是除外之意,与besides不同。写上一个“减”字,意思是从总数中减去,不能算     

“赏、尝、偿” 的用法

“赏”(音上)字的用法有三:①旧时指在上的人给在下的人财物时用赏。如“赏赐”。②奖励的意思。如“奖赏”。③观看某种比较爱好的东西。如“鉴赏”、“欣赏”。 “尝”(音常)字的用法有二:①在辩别滋味、经历某种生活和试一试时用尝。如“尝尝咸淡”、“备尝艰苦”和“尝试”等。②表示“曾经”时用。如“未尝”、“何尝”     

take用法种种

动词take在不同的语言环境中可以表达许多不同的意思,了解并掌握其用法很有必要。常见的用法有: 1.表示“拿走,带走,带去”。如: Could you take it to the office?你把它拿     

“had better”用法小议

hadbetter是固定词组，相当于一个情态动词，用来表示建议和劝告，意思是“最好……”、“还是……好”。要用好它，我们应掌握以下几个用法要点：     

正确区别“There be结构”与“have”

“Ｔｈｅｒｅｂｅ”和“ｈａｖｅ”都可作“有”讲 ,但含义和用法各不相同。Ｔｈｅｒｅｂｅ(ｉｓ ,ａｒｅ)结构强调“存在”这一意义 ,表示“某地 (某时 )有……”的意思。如 :Ｔｈｅｒｅ′ｓａｐｉｃｔｕｒｅｏｎｔｈｅｗａｌｌ.;而“ｈａｖｅ”强调的是“所有” ,“占有”“拥有” ,表示“某人某物有……”的意思。如 :Ｉｈａｖｅａｐｅｎ .。Ａ .ｂｅ和ｈａｖｅ要随主语的变化而变化 ,具体说来 ,ｂｅ动词后若是可数名词 ,ｂｅ动词用单数还是复数要根据可数名词是单数还是复数来决定 ;ｂｅ动词后如果是不可数名词 ,尽管有ｓｏｍｅ ,ｍｕｃ…     

文言“虽”和“于是”教学辨难

“虽”和“于是”在现代汉语和古代汉语中都常使用,其用法古今有相同之处,但也有不同之处。这不同之处学生难于掌握,这是教学中的难点。文言教学中如何辨析以上两词的用法,现略述其标准如下,供教学参考。“虽”字用法辨析“虽”字在文言文中最常见的用法有两种:一是表示“虽然”的意思,一是表示“即使”的意思。如何将这两种用法区分开呢?(一)当“虽”用于让步转折句时,是“虽然”的意思,当用于假设句时是“即使”的意思。让步转折,是指上句承认某事为事实,下句表示不能因     

介词(时间)

介词短语表时间,固定用法不能错。日期前面要用on,年份、月份都用in,早晨、傍晚也用in,钟点夜里用at。注释英语中表示“在……时间”的介词主要有in、on、at,用法如下:①in一般表示“在一段时间内”的意思。如:in the m orning表示在早上的一段时间;in spring表示在春天的一段时间。②on表示“在某天(包括某天的上午、下午、晚上)”要用on。如:在星期天onSunday。③atat一般表示时间的某一点或几点几分。如:在10点钟at10o’clock;表示晚上用at night。介词(时间)@胡文彬 @胡正桁…     

“must”与“have”的用法知多少

must和haveto都是情态动词,都表示“必须”或“强制”的意思,常可互换,但两者用法有区别。比较如下:一、从意义上讲:1、must表示说话人主观的看法,意思是“应该,必须,一定要”,带有强烈的语气,表示说话人自己坚持要做某事的强烈要求,有时也是指官方的命令。如:Wemusthelpeachotherandlearnfromeachother.(我们必须互相帮助,互相学习。)InChinayoumustdriveontheright.(在中国行车要靠右行。)2、haveto则表示客观上需要做某事,意思是“必须,不得不”侧重周围的环境,如别人,规定,协约等外来因素要求,某人必须做某事。Studentshavetofinishth…     

more的十种用法

众所周知,more是many、much的比较级,基本意思是“更多”,它是英语的常用单词之一。more的用法大有学问,本文就more的其它意思,以及由它构成的词组或短语的用法,总结归纳如下:1.more意为“再”、“还”。如:____     

“要求”有变,用法有异

demand,require,request,order,ask都可表示“要求”的意思,它们常常出现在NMET考试题中。但仔细推敲它们的细微意义和用法,它们却有差别。下面笔者根据常见的考试题剖析它们各自的不同用法。1.demand是表示“(权威性地、断然地向对方提出)要求”。它比re-quire具有更积极和更加强硬的口气。具体用法如下:(1)用作及物动词时,其后接动词不定式,不接动名词,也不用“demand sb to do sth”结构。例如:He demanded to be taken to see the film with us.他要求我们带他一道去看电影。(2)表示“要求”“、查询”之意时,不能把表示被要求的“人…     

“以至”与“以致”

“以至”和“以致”都是连词,都有表示结果的意思,都用在下半句话的开头;但两者在意义和用法上还是有很大的区别。“以至”有两个义项(据《现代汉语词典》)。一是表示在时间、数量、程度、范围上的延伸,是“直到、发展到”的意思(“至”就是“到”的意思),例如: