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施燕 《英语大王(小学)》2006,(3)
今天我们要学习一下如何做一个环保小卫士,保护我们的环境。很多人要问,我很想保护环境,可是除了不乱扔垃圾以外,我不知道还能做些什么。不用担心,做完下面的练习,你就知道了。 相似文献
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“保护环境,人人有责。”这句话你一定听说过吧?但事实上,人们并不像口头说的那样去做,而常常不把环保当成一回事。记得第一架载人飞船在太空拍的照片,地球上还是一片湛蓝。但是,2003年我国发射的神舟5号飞船在太空拍下的照片,地球已经不那么蓝了。这就是人们不保护环境的后果。什么,扯远了?那就看看我们身边发生的事。 相似文献
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田改荣 《中国现代教育装备》2003,(5):49
保护环境是每个公民应尽的义务和责任。能否想办法保护环境,能否将保护环境的意识变成实际行动,关键是看我们有没有环保责任感。 中学化学实验是影响环境保护的重要环节。每一个实验,尤其是学生分组实验,不论你对废弃物做 相似文献
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一、活动目的
通过列举污染源,学生更清楚当前环境的不尽如人意,保护环境刻不容缓,从而使学生增强保护环境的意识。他们动脑筋,想办法,积极讨论保护环境的措施,在不知不觉中提高英语语言运用能力。 相似文献
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爱护我们的生存环境,是妇孺皆知的话题,广播、电视等媒体都不断地向公众宣传环保的重要性。可是作为普通的公民——小学生,怎样才能做到保护环境呢?据笔者了解的情况看,他们除了知道节约用水,爱护花草树木,不乱扔垃圾以外,就很少有人知道自己能为环保再做点什么了。基于这种情况,我在学生中间进行了一次“保护环境,从我做起”的教育活动。 相似文献
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干露 《新语文学习(小学作文)》2004,(25)
保护?小朋友们一定在想:我本身是小孩子,还需要别人保护呢,我能保护谁呀?露露姐姐可不这么认为。虽然是小孩子,但你起码可以保护自己呀!比如,我们做眼保健操,就是保护我们的;到比较脏的环境中,我们戴上口罩,是为了保护;天气比较凉的时候,我们多穿些衣服,也是为了保护自己,不让自己感冒。除了自己,小朋友们还能保护好多东西呢!比如保护环境。在学校,我们要参加卫生值日,把教室打扫干净;在公共场所,我们要遵守文明准则,保持公共场所的清洁。这些都是小朋友在保护环境呀!你自己还做过哪些保护环境的事呢?写下来给露露姐姐看看!小朋友们还能保护… 相似文献
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【教材分析】本课是人教版一年级下册第三单元中的一篇课文。课文叙述了一个有关环境卫生的童话故事,课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近动物的不同感受,告诉我们要保护环境,养成良好的卫生习惯,不美 相似文献
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第一 ,加强环保道德教育。通过班队会等活动 ,让学生认识到自己有保护环境的责任和义务 ,认识到保护环境必须从我做起 ,从现在做起 ,从小事做起。要爱护学校的花草树木和校容校貌 ,还要保护好校园外的环境。第二 ,环保教育与革命传统教育相结合。我校坐落在“八女投江”的乌斯浑河岸边 ,我们以家乡这一宝贵精神财富为教材 ,教育学生要用保护环境的实际行动来告慰先烈。学生都自觉做到不往河里倒垃圾 ,不扔废弃物。我校还将原来建在河边的厕所迁到远离河边的地方 ,使河水免受污染。学校的这一行动 ,也对学生产生了很好的教育作用。第三 ,向社… 相似文献
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陈帅男 《希望月报(上半月)》2005,(8)
保护环境是我们每个人的责任,我们从小就要 有保护环境的意识。 我们的家乡山西地处黄土高原,属于温带季风 性气候,四季变化比较明显。每当到季风季节,你看 吧,路上的行人就无法行走了,大风刮起的扬沙,劈 头盖脸的迎面而来,连眼睛都睁不开。有些人不自 觉,把垃圾、脏物随地乱抛,食品袋、纸片满天飞舞, 就更使人寸步难行了。 要想改变这种环境,我们首先必须植树造林,绿 化环境,防沙固土,保护大自然,不再使沙尘满天飞; 其次,我们每一个人做为社会的一分子,都应该有较 强的社会公德意识,都要自觉保护自己的生存环境, 不随地乱扔脏物、乱倒垃圾,要始终保持街面和社区 的清洁卫生。 众所周知,人类离不开氧气,就像鱼儿离不开水 相似文献
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环境问题是当今社会突出的问题,保护和改善环境是全社会每个人自觉的、长期的行为。教师在利用生物教学探讨生物与环境之间的关系的同时,应重视学生自觉保护环境的意识的引导,使其形成自觉保护环境的意识。中学生是社会未来的建设者,当保护环境的自觉性在他们心中扎根,成为每个人生活的行为习惯时,环境的明显改善是指日可待的。目前,我们在生物教学中应 相似文献
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爱护我们的生存环境,是妇孺皆知的话题,广播、电视等媒体都不断地向公众宣传环保的重要性。可是作为普通的公民——小学生,怎样才能做到保护环境呢?据笔者了解的情况看,他们除了知道节约用水,爱护花草树木,不乱扔垃圾以外,就很少有人知道自己能为环保再做点什么了。基于这种情况,我在学生中间进行了一次“保护环境,从我做起”的教育活动。一、巩固已有的环保常识,做合格小公民大部分学生都知道水资源是有限的,应该节约用水;在公共场所爱护花草树木,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰等。但也有少数孩子这方面的意识不够浓厚,真正实施起来还有一定的… 相似文献
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姜敏 《湖州师范学院学报》2008,30(3):83-86
我国刑法有关环境犯罪的规定没有体现保护环境预防为主的原则,这是近代人类中心主义法律价值观的体现。同时控制模式也存在结构性疏漏,刑罚措施不科学,缺乏非刑罚措施等,导致刑法在保护环境上乏力。 相似文献
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【教学目标】保护环境已经成为全社会的共识,《环境保护法》则为保护环境提供了法律依据。在小学生中开展《环境保护法》的教育活动,对于提高小学生保护环境的自觉性和增强他们的法律意识具有十分关键的作用。本节课根据儿童的认知特点,以学生为主体,设计了"知法、学法、用法、守法"四个环节:通过大量发生在我们身边的案例,借助多媒体等辅助 相似文献