还博客一片纯净的天空

近年来兴起的博客,其发展速度惊人,它的应用已涉及教育领域,然而人们对博客在教育领域内的影响褒贬不一。博客作者通过经常性的资料整理与书写,会在无形中改变一个人的思维能力、写作能力和信息获取能力。博客具有在线     

还心灵一片纯净的天空

“五一”节刚过,我在本月第一周班会上宣布由林松健担任本月班长。不善言辞的他当时只说了一句:请老师和同学们看我的实际行动吧。如此重用一个人,这个人的表现与各方面素质应该十分突出。然而,半年前的林松健却是一个师生公认的学习落后,经常不完成作业,打架滋事被称为“刺头”的学生。任何事物的发展变化都要有一个过程,我对林松健的转变正是基于这样一种简单的认识。通过写评语的方式,经历了一个“理解～关怀～激励”的并不简单的过程,收到了预期的效果。其中,评语起到了不可低估的桥梁作用。我接他们这个班后给林松健的第一个月末评语是…     

还音乐教学一片纯净的天空

新课程实施以来,我们的音乐课堂确实发生了天翻地覆的变化,以前的满堂灌填鸭式的死板教学方法已经不存在了,取而代之的是现代化教学手段,多媒体课件的运用使我们的课堂焕然一新,一时间综合创新拓展延伸成了大家上公开课必用的教学手法,谁要是不用了,就是没有课改,就是老土,事实是这样的吗?下面我们来看一个案例。这是一节小学三年级的音乐课过新年,教师在上课的时候与学生用英语问好,然后又复习学过的关于过新年的歌曲,用英文来唱新年好,接着再     

媒体应给孩子一片纯净的天空

舆论学家李普曼曾经说过：”我们凭借大众传媒了解外部世界，并不是用我们的感官去直接感知．而是只能看到犬众媒介根据它们所见所闻而制作出苯的关于世界状况的图画，它并不等于外部世界本身，而只是一种‘假环境’。”的确，由于大众媒介能够帮助人们迅速了解到丰富的二手信息，人们在接触大众媒体时往往忽略了对其内容的仔细分辨、人们正趟采越多地受到大众媒介的影响，     

还孩子一片自由的天空

时下,许多教师常抱怨,“今天的孩子不知怎么啦”,对他们我们越发觉得难以管教,越来越感觉有点读不懂他们的心。仔细一想,这也不能全怪学生,这不是学生不可爱了,而是在他们的眼里,老师变得不可爱了。我们不得不承认,在很长一段时间内,在很大的范围内,我们把学生管死了。在学校里,在课堂上,总有一大堆的不许这、不许那的要求,学生在学校生活中感到的是压抑,是服从,而感受不到的是快乐和发展。作为教师,我们总希望他们遵守纪律,希望他们尽快掌握各种各样的知识,希望他们懂得更多的道理,希望他们都成     

还孩子一片明净的天空

我国历来重视亲子关系，重视父辈对子辈的家庭教育。“养不教，父之过”就是最通俗的体现。自古就有“孟母三迁”和“岳母刺字”的历史典训。正是由于这些母亲的正确教育引导才培养出了一个个仁人志士和民族英雄。可以说，我国是一个家庭教育较发达的国家，重视家庭教育已成为一种悠久的民族文化传统。 　　然而，在社会主义市场经济日趋繁荣的今天，某些家长贪图物欲，公然违背国家的法律法规，让孩子辍学，到社会中以各种形式打工卖艺。现在我市流动着一支“卖 唱”队伍。这只队伍由一些十几岁的孩子组成（女孩偏多），她们手持吉它、小提…     

还孩子一片彩色的天空

幼儿的世界不是单一的世界,而有着多彩的天空。那么,如何才能还孩子一片彩色的天空呢?可以适当引导,保护幼儿的创造力;开放式的教学,培养幼儿的自主学习能力;家园共育,增长幼儿的生活经验;合理评价,树立幼儿的自信心;手工活动,激发幼儿创造的兴趣。     

还孩子一片属于自己的天空

一、增强学生的自主意识 在培养学生自主管理班级的能力的过程中,教师要意识到:教师是外因,要通过学生这个内因才能起作用.教师要想方设法让学生自己主动地参与到班级管理中去,才能收到良好的效果.而仅仅教师有"学生是主体"的认识是远远不够的.教师要加强教育,让学生真正意识到"自己是主体".学生刚入学,我就让学生明白:班级是个大集体,大集体每个人在其中都占有重要的地位,缺一不可,逐步培养学生的独立性、自主性.随着时间的推移,教师可以以各种不同的方式以及开展不同的活动让学生不断明白"班级是我家,建设靠大家."     

还孩子一片彩色的天空

幼儿的世界不是单一的世界,而有着多彩的天空.那么,如何才能还孩子一片彩色的天空呢?可以适当引导,保护幼儿的创造力;开放式的教学,培养幼儿的自主学习能力;家园共育,增长幼儿的生活经验;合理评价,树立幼儿的自信心;手工活动,激发幼儿创造的兴趣.     

还孩子一片自由飞翔的天空

当我还是一个中学语文教师的时候,我曾经布置过这样一次作业,让每个学生回家当一次小记者,采访自己的父母,问他们三个问题:第一,你年轻时的理想是什么?第二,你是否实现了你的理想?第三,你现在的理想是什么?作业收上来后,我发现学生的父母年轻时都有各种各样的理想,但大多数父母都说因为种种原因没有实现。在谈到现在的理想时,他们都不约而同地说,希望自己能多赚点钱,子女听话,好好读书,将来考上好的大学,毕业后从事诸如IT、律师、医生等他们认为吃香的工作……这份调查来自广州市区的一间普通中学,当时这些学生只有十三四岁,他们的父母也不…     

还孩子一片艺术想象的天空

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课,是对学生进行美育教育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展具有重要作用。美术教育不但培养学生的审美情趣,     

还孩子一片广阔天空——论应试教育下的孩子

应试教育的存在,对于中国来说是一个必然,也是个有很大发展空间的教育。应试教育在中国那样根深蒂固地存在着,势必影响着我们一代又一代的人——孩子、家长、教师以及政府等。而,对于应试教育的直接接受者——孩子,他们在应试教育下是怎么样的呢?笔者在本文将和大家呈现一些应试教育下这些孩子的模样。     

打开鸟笼,还孩子一片自由的天空

为了提高国民素质,我们国家在很多年前就开始提倡实施素质教育了。可是,时至今天,仍有不少与之背道而驰的现象。素质教育要求减轻学生的课余作业负担,可是,学生的作业是越减越多了。一天天的作业,一次次的考试,学生只学会了应对考试,哪里还有个性发展的机会?我们要把鸟笼打开,让学生到生活中去、到现实世界中去发展他们的个性。社会也是学校,生活也是课堂,让学生走向生活,多与社会接触,就能学到许多在课堂上学不到的东西。     

给孩子一片蓝蓝的天空

著名儿童美术教育家杨景芝教授到洛阳实验小学讲学，我有幸参加了这次盛会，聆听到她对美术新理念的阐释。 杨教授说，每个儿童都是座有待发掘的宝藏，本真、自我。她认为孩子在十岁之前都具备绘画能力，她教给学生“童子功”——下笔不许抬，慢慢画。[第一段]     

还习作一片自由的天空

<正>作文是语文教学的重要部分,也是检验小学生读写能力的重要方面。但面对作文,许多学生毫无兴趣,苦不堪言,不知要写什么,不知从何写起,许多时候只能按照老师在课堂上所列举的范文,模仿一篇了事。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。因此,要鼓励学生自主表达,就要让学生放开思维,自由行文,还学生习作一片自由的天空。     

还学生一片畅想的天空

在新时期的思想品德课教学中，很多教师还是不能真正放手让学生解决一些问题。本文分别从读、疑、论、说、练五个方面阐述了如何还学生一片自由的蓝天，让学生真正成为课堂的主人。对于调动学生的思想品德学习积极主动性，提高恩想品德课堂教学效益，适应新时期恩想品德教学的要求有十分重要的意义。     

还教师一片自由的天空

教师在上课之前,总是考虑自己的教学过程,使得学生成为他们完成自己的教学设计的棋子。因此,要改变教师被教案主导,学生被老师主导的局面,必须还教师一片自由的天空。