彩色动物笔套

材料:黑色、大红色、天蓝色呢布料,黑、白线,万能胶。工具:剪刀、针。制作方法:1.用黑色呢布料剪出可爱小猪的图形轮廓(如图①)。2.用万能胶在两片黑呢上分别粘贴两蓝(耳朵)一红(鼻子)     

布制动物形软靠垫

材料:碎花布或绒布、灯芯绒布(也可用旧衣服上的布料)、缎带、弹力絮。制作方法:①将动物形图案放大到需要的大小;②图案四周留缝边1cm,每只图案剪两片;②沿边缝纫,留出5cm 左右口子;③从口子处将毛边向里翻,塞入     

浅谈一道例题的难点

新编七年级代数第一册第84页(买布问题)顾客用540卢布,买了两种布料共138俄尺.其中蓝布料每俄尺3卢布,黑布料每俄尺5卢布,两种布料各买了多少?该例题有个难点:第一难点是思考本题还有其它列方程的方法:1.就书上所设的未知数不变还可以列出     

2009服装新潮流

ON THE MOVE 动感潮流 　　街头文化的影响力加上活力(vibrancy)、节奏感(rhythm)、柔韧感(suppleness)和色彩(color),就形成了富有活力的动感潮流.一种混合了精致纤维和运动材料的布料让你在都市生活中更加舒适和安全.……     

做布贴画

2003年6月21日星期六晴今天上午,我把家里翻了个底朝天,找来许多的布料,准备做布贴(tie)画。我先把想好的图案(an)在纸上画出来,再把一块一块的布料摆放在大     

阳光下的小可爱

妈妈们商量好了,用同一布料做多件服装,阳光下,娃娃们一起穿,该多么开心。适用于130～140cm身高用料:90cm幅宽2.3m,双幅1.7m     

动物布帽子的制作

材料:各种颜色的布料(以绒布或针织布为好) 制作方法: 鸡、鸭帽子:选择合适颜色的布料按图一所示剪帽顶、鸡冠、嘴、眼睛各两片,然后依次缝合,下边     

废角料的利用

玩具厂生产长毛绒玩具,在裁剪这道工序中,常常遇到圆形的零部件,工人们常常为所发给的原料多少而发愁.这天,供料科发起“充分用料,节约用料,降低成本”的号召,进行“排料”预算比赛.要求每块一米见方的正方形长毛绒布料裁剪出直径为10cm的圆形部件.剪的最多者为优胜.请你加入他们的比赛,试试看能否帮助他们出谋划策,赛出好水平,获得优胜奖.第一组率先给出了“每排10个,共10排”的方案,100个圆整齐地排列在1米见方的正方形布料里,纵横每两圆都相切(如图1),布一点也没浪费,充分利用了材料.这种方案最佳吗?第二组提出了疑问,你不妨试试:用绳子…     

“买布问题”别解

人教版实验教材七年级《数学》介绍了契诃夫的小说《家庭教师》中的一个数学问题:(买布问题)顾客用540卢布买了两种布料共138俄尺,其中蓝布料每俄尺3卢布,黑布料每俄尺5卢布,两种布料各买了多少?这个问题的解决除了课本的解法外,还有许多其他的方法。一、“盈不足术”和它的数学依据2000多年前,我们的祖先是这样来解决这个问题的:先任意假定购买黑布料的数量为a1(0≤a1≤138),比如a1=78俄尺,算出一共用了570卢布,比己知数多了(盈)b1=570—540=30卢布;再假定购买黑布料的数量为a2(0≤a2≤138)=38俄尺,算出一共用了490卢布,比题中的已知数又少…     

经济决策型应用题举例

所谓经济决策型应用题,是指人们在社会物质生产和再生产的活动中,为谋求最佳效益而要求采取相关对策或方法的应用问题. 例1 某服装厂现有A种布料70米、B种布料52米,现计划用这两种布料生产M、N两种型号的时装共80套.已知做一套M型号时装需要用A种布料0.6米、B种布料0.9米,可获利润45     

山东省新泰市2003～2004学年度第二学期期末会考初二数学试题

第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(每小题3分,共36分)1.一个n边形的内角和与外角和的比是4∶1,则n等于()(A)8(B)9(C)10(D)122.已知平行四边形两条邻边的长分别是6cm和4cm,其夹角60°,则它的面积是()(A)123cm2(B)73cm2(C)63cm2(D)43cm23.已知菱形周长是40cm,两对角线长的比是3∶4,则两对角线长分别是()(A)6cm,8cm(B)3cm,4cm(C)12cm,16cm(D)24cm,32cm4.下列图形中,既是轴对称又是中心对称的图形是()(A)平行四边形(B)菱形(C)等边三角形(D)等腰三角形5.延长等腰梯形的两腰相交,所构成的三角形的中位线恰好是该梯形上底,则该三角形中位线与…     

从学生思维特点谈小学数学方程的建构策略

<正>开学后的第二周周末,一位以前曾经教过的学生通过QQ问了我一个六年级数学中的问题:有两块布料,第1块长148米,第2块长100米,两块布料各剪去同样的一段后,第1块剩下布料是第2块剩下布料的3倍,两块布各剪去了多少米?学生设每块布料剪去了x米,列方程:148-x=3(100-x)。可是她自己却解不了这个方程,而她的很多同学甚至列不出方程。在连续多年从事高年级数学教学,     

“勾股定理”测试卷(A卷)

一、选择题(每题4分,共36分)1.在△ABC中,∠C=90°,c=5cm,周长为12cm,则它的面积是().(A)12cm2(B)6cm2(C)8cm2(D)9cm22.如果一个直角三角形两边的长分别为1cm和2cm,那么这个三角形第三边长的平方等于().(A)5cm2(B)3cm2(C)5cm2或3cm2(D)2cm23.一个直角三角形三边之比为3∶4∶5,则这个三角形三边上的高之比为().(A)10∶8∶2(B)5∶4∶3(C)3∶4∶5(D)20∶15∶124.把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍,则其斜边扩大到原来的().(A)2倍(B)2倍(C)3倍(D)4倍5.直角三角形的三边为三个连续的自然数,那么这三个数为().(A)4,5,6(B)2,3,…     

手套、袜子形什物插

材料:毛巾布料或绒布料、缝纫线等。制作方法:①根据需要在布料上裁剪四块同样大小的手形和袜子形(里子可用薄些的布料);②面子与里子缝合时,中间铺一层薄薄的海绵或弹力絮,在缝纫机上来回缝纫成格子、条子或菱形;③将事先缝好的耳     

2005年各地中考数学试题精选 七、武汉市

1.若两圆只有一个公共点,则公切线的条数为( ) (A)1。(B)2。(C)3。(D)1或3. 2.半径为2cm的圆中,有一条长为2cm的弦,则圆心到这条弦的距离为( ) (A)1cm.(B)cm.(c)cm.(D)2cm. 3.关于x的一元二次方程x2-x-n=0没有实数根,则抛物线y=x2-x-n的顶点在( ) (A)第一象限. (B)第二象限. (c)第三象限. (D)第四象限. 4.利用边长相等的正三角形和正六边形的地砖镶嵌地面时,在每个顶点周围有a块正三角形和b块正六边形的地砖(ab≠0),则a b的值为( )     

小学方程中的“围城”——从一道“学生解不了的方程”说开去

<正>开学后的第二周周末,一位以前曾经教过的学生通过QQ问了我一个六年级数学中的问题:有两块布料,第1块长148米,第2块长100米,两块布料各剪去同样的一段后,第1块剩下布料是第2块剩下布料的3倍,两块布各剪去了多少米?学生设每块布料剪去了x米,列方程:148-x=3(100-x)。可是她自己却解不了这个方程,而她的很多同学甚至列不出方程。笔者在连续三年从事高年级数学教学,在高年级的《方程》单元教学中,也发觉了一     

美术滚筒

材料:大号的益力多奶瓶、电线、质地较粗糙的布料(毛巾、灯芯绒、麻袋料等)、较强的粘合材料、颜料。制作: 1.将奶瓶底部穿个孔,让电线穿过底部和瓶口,把两端集中到瓶的中部,互相交替拧成把手(见图1)。     

江苏省姜堰市2003～2004学年度七年级数学试题

一、选择题(每题3分,共36分)1.方程2x-1=5的解为()(A)x=2(B)x=0(C)x=3(D)x=-32.根据“x的3倍比y的2倍少7”可列方程()(A)3x-2y=7(B)3x+7=2y(C)2(3x-y)=7(D)2(y-3x)=73.以下列三个长度的线段为边,能构成三角形的是()(A)1cm,1cm,2cm(B)3cm,4cm,8cm(C)5cm,7cm,9cm(D)6cm,3cm,2cm4.下列方程属于一元一次方程的是()(A)x-3y+1=0(B)x2-3x-4=0(C)2+y3=1(D)y2=4y5.若3x2ym+n+1和-4xmy3是同类项,则m和n的值为()(A)m=-2n=0(B)m=2n=0(C)m=-2n=0(D)m=2n=26.方程x+y=5的正整数解有()组(A)1(B)2(C)3(D)47.用同一种正多边形不能铺满地面的是()(A)…     

PEP《小学英语》六年级(下)第一单元测试题(英文)

第一单元听力部分(40分)一、圈出你所听到的内容。(10分)1.age242.arm s39cm3.weight48kg2535cm68kg4.hair30cm5.shoesSize1510cm Size17二、听音,判断对错。(10分)1.2.3.54kg50kg()1516()()4.5.()()三、听音,连线。(10分)the brown m onkey150cm,tall,heavythe yellow m onkey     

十字绣亲手做

材料: 布:要求编织均匀,布上的方格能形成无数小孔。建议初学者用14格的布料(图1)。针:要求针尖圆钝,不易戳穿布面。如用14格的布料需配24号针。线:挑选6股绣花线,需依图案上所需颜