搜索两个坏硬币的最优化方法

组合搜索中有一个带有普遍性的问题,那就是常常用测试装置去寻找一个最优化的搜索过程.这篇文章给出了用一台天平从n个硬币组成的集合中搜索两个坏硬币的最优化搜索方法,并且这两个坏硬币的重量是相等的,一台天平所提供的坏硬币信息,是通过比较两个由硬币组成集合的重量而获得.     

两台机器两个坏硬币的分组测试

给出用两台机器搜索两个坏硬币的一个测试过程,它与最优过程最多相差一次测试.     

两台机器两个坏硬币的分组测试

给出用两台机器搜索两个坏硬币的一个测试过程,它与最优过程最多相差一次测试。     

r台装置搜索两个坏硬币的一个最优过程

给出了用r台装置搜索两个坏硬币的本性理想模型Bre的一个成测试过程。     

n台装置搜索两个坏硬币模型B_n的测试过程

讨论了用n台平行装置搜索两个坏硬币的模型Bn.以tk表示关于模型Bn的一个过程t在k次测试中所能鉴别的最大硬币数目,以nk表示关于模型Bn在k次测试中所能鉴别的最大硬币数目.给出了关于模型Bn的一个过程t,使得tk/nk>0.99　(k≥3)　且limk→∞tknk=1.     

对课改过程中两个教学问题的剖析

新课程改革这五年来,应该说,从学生学习方式再到教师的课堂教学,都发生了翻大覆地的变化,所有这些变化都是具体的、真实的、感性的.然而,在实施新课程改革的过程中,我们却偶尔会发现一些教师对课改方向把握不甚准确,而出现种种问题,在此择要提出以期共同探讨.     

“生长素的发现”一节中两个问题的处理

"生长素的发现"是必修3中"植物生命活动的调节"的重点内容,教材通过一系列实验层层探究,得出了生长素的产生部位、作用部位、运输方向和化学本质,突出了探究实验中最重要、最常用的方法之一,即对照实验法的设计思想、原则和方法。     

两个特殊函数的性质及应用——从2022届广东省一模第8题谈起

从2022届广东省一模单选压轴题的解法出发,提出从函数视角对数列问题进行研究更为科学合理.运用导数工具研究了函数■的单调性与极值等性质,并通过相关高考题的梳理与联想,类比研究了函数y=xlog_xt的单调性与最值,为解题提供了别样的视角,也有利于理解数学的整体性.     

从一个简单不等式到两个著名不等式——一堂《不等式选讲》课的预设

在广东省,高二学生在高二第二学期快要结束前必须参加“反科”学业水平测试（下简称为《水平测》）,即文科生须参加“理、化、生”的理科《水平测》,理科生须参加“政、史、地”的文科《水平测》.     

一个最优搜索模型

给出了两台装置搜索两个坏硬币分解数为3之互补模型的一个测试过程 t，除了两个例外值 t_5/n_5＞0.93，t_7/n_7＞0.95外．成立 t_k/n_k＞0.96，这里 t_k 表示测试过程 t 在 k 次测试中所能鉴别的最大硬币数目，n_k＝maxt_k．     

发展农区规模化养牛的思考

本文通过对农区发展规模化养牛存在问题的分析，提出了加速养牛发展的方法一必须加强各个体系的建立，科学地发展农区养牛事业，形成规模化、标准化、专业化养牛。     

规模发展张家口高等职业教育现实路径研究

张家口市高等职业教育要实现规模发展,应创新就业模式,扩大学生就业机会;创新办学模式,加强校企合作;瞄准市场需求,开设特色专业。为我市经济社会发展提供大量急需的高素质技能型人才。     

藉"托管"走向"均衡"——教育公共治理方式的新探索

教育委托管理一方面是为了促进政府职能转型,从教育管理向公共治理的转变,由全能型政府向服务型政府的转变,形成政府宏观管理,学校自主办学,中介优质服务的新格局;另一方面是为了促进基础教育的均衡发展,扩大优质教育资源,缩小城乡差距.其优点是改善政府治理结构,整合优质资源,加强学校内涵建设,促进教育均衡.主要问题体现为行为主体...     

汉语作为第二语言的两种看图写作测试方式的实验研究

我们通过实验研究比较了目前汉语水平考试中采用的两种看图写作测试方式的有效性．研究显示类似连环画的多幅图比单幅图更能有效地反映汉语学习中级阶段应试者的写作水平,前者基本不需要立意构思,而且较少受到题目取样误差和评分人误差的影响,适合在大规模的汉语中级写作水平测试中使用。     

从《财主底儿女们》看路翎与尼采的精神联系

路翎与尼采思想有着全面而深刻的精神联系,这种联系在其代表作《财主底儿女们》里得到集中鲜明的体现。在这部作品的创作上,作者以具有很强主观性的“倾吐”冲动,通过蒋少祖、蒋纯祖两个主人公形象,表达了与尼采思想相通的生命立场。注意到路翎与尼采深广的精神联系,充分重视作者的“倾吐”在整个作品艺术构成上的突出地位,把作品的人物和叙述语言更多地放在生命哲学的语义空间里,可能更切合路翎创造的艺术世界。     

论老子“小国寡民”以退为进的超越性

《老子》认为“下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。”“明道若昧,进道若退”。当人们一再诟病老子的“小国寡民”时,恰恰忘记了老子之“道”那种难以被“下士”们所体认的特性,因而就往往忽略了其所言“甘其食,美其服,安其居,乐其俗”甚至“民至老死不相往来”等等话语中所蕴含的极其伟大超越的智慧。     

“海内存知己”新解驳议

王勃的“海内存知己,天涯若比邻”这句诗广为流传,其中的“存”一直都理解为“存在”,即“有”的意思。可是,杜沛鹤却在《“思念”方觉“比邻”》一文中指出“存”字应该理解为“存想”“想念”。本文主要对此观点进行反驳,认为“海内存知己”的“存”依然是“存在”,即“有”的意思。     

重视翻译教材编写的质量--从《英译汉技巧新编》谈起

编写翻译教材，理论观点具有客观性，译准确而通顺，应该是两个最起码的要求。翻译教材纷纷出版的今天，这一点犹为不可忽视。本基于对《英译汉技巧新编》的分析，认为译界应该呼吁重视翻译教材编写的质量。