饲料营销学课程教学与学生综合素质的培养

文章论述了饲料营销学课程教学的目的及其与学生综合素质培养的关系.     

饲料营销学课程教学与学生综合素质的培养

文章论述了饲料营销学课程教学的目的及其与学生综合素质培养的关系。     

面向创新创业能力培养的市场营销学课程实践教学改革探析

市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内涵与创新创业能力培养的内容,分析了市场营销学课程实践教学的意义,尤其是在创新创业能力培养中的特殊作用,提出了市场营销学课程实践教学改革的原则和具体措施,以期为高校市场营销学课程实践教学改革提供参考。     

《环境影响评价》课程教学与学生综合素质培养

环境影响评价是一门实践性很强的课程,教师在课程教学的方方面面,都应融入多种培养学生综合素质的方法和技巧,从而实现培养高素质、高技能应用型人才的目标。     

市场营销学课程案例教学探讨

市场营销学作为一门操作性很强的学科,又逢高校教学改革的强劲东风,冲破传统的教室到教室,书本到书本的教学方式,实施案例教学,给学生以启迪,是迫在眉睫,亟不可待的了。     

研究性课程与学生综合能力培养

研究性课程是与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成的“综合实践活动”。它是以学生自主活动、直接体验为基本方式,以获得直接经验、培养创新能力、训练综合能力、发展个性为主要目标的。所以,研究性课程能有效的培养和提高学生综合能力。     

古代文学课程改革与学生素质能力培养

高师古代文学课程面对新世纪世界文化的大融合与大竞争,将经受严峻的考验,着力提高学生的素质与能力,培养创新型人才是该学科发展的重中之重。文章认为必须把握该课程所蕴含的人文、审美、理性等方面的素质内涵,进行课程内容、教学方法的改革,突出其人文性、审美性、师范性、研究性等特征;切实转变观念,以现代意识为指导,以创新精神为灵魂,以学生为主体,才可能实现其教学目标,培养出更多的创新型人才。     

力学课程教学应突出学生素质培养

探讨在力学课程中渗透素质教育的途径与方法,提出实施素质教育应体现在教学的各个方面.通过力学课程教学,培养提高学生的综合素质.     

高职学生综合素质与能力的培养

高职教育的目标，教育理念是注重学生综合素质与能力的培养，为此要优化课程结构，加强实训基地建设，加强教学方法改革，提高师资队伍整体水平。     

市场营销学课程案例型教学的设计实施与改进

案例型教学在培养学生实践能力、创造能力等方面的地位日益凸显。本文通过对市场营销学课程案例型教学的现状、案例的设计、实施以及完善等方面的分析,探索适应市场营销学课程教学的案例型教学模式,以促进市场营销学课堂教学质量的提高。     

继续教育与图书馆员素质的培养

本文论述了信息化时代对图书馆员素质的要求,图书馆员素质的现状以及继续教育对图书馆员素质培养的必要性、重要性及施行途径。     

浅论大学基础课教学中学生综合素质和能力的培养

指出基础课教学中加强学生综合素质和能力培养的重要性,并浅论了在基础课教学中,如何指导学生尽快适应新的教学模式,有计划、有目标学习;如何加强对学生的实事求是的科学态度和严谨的工作作风,动手能力和分析问题、解决问题的能力,吃苦奉献的品质和交流表达能力的培养。     

试论体育与健康课程教师智能素质的培养

从分析现代人的智能素质的构成与相互关系入手 ,结合学校体育与健康课程的发展及社会体育对高校体育教育专业学生的要求 ,讨论高师体育教育专业学生智能素质的培养     

大学历史课教学中素质教育的实施

素质教育关乎21世纪中国教育和人才的竞争力，实施素质教育是时代对教育提出的要求。素质教育的实施，是通过各层次学校的各学科的具体教学进行的。本文结合作者的教学实践，从三个方面论述了大学历史课教学中素质教育的实施。     

教书育人规律与教书育人方法

教育的功能,一是促进社会的前进和发展;二是塑造社会发展所需要的人才。前者通过后者来实现的。因此,不论哪一类学校都应该把教书育人的工作放在首位,学校的一切工作都必须围绕育人来进行。     

培养开放教育学生自主学习能力的实践与探索

培养学生运用现代信息技术进行自主学习的能力,是现代远程开放教育的核心内容。本文将当代教育理论的研究成果与具体实践相结合,针对如何从学校、教师、学生三方面共同培养和锻炼学生自主学习能力的问题,深入论述了学生、教师和学习支持服务设施等方面的原因,提出更新观念,建立开放教育新理念;优化教管,促进自主学习支持服务;加大投入,完善学习支持服务体系等三个用来促进开放教育学生自主学习能力提高的途径。     

市场营销专业人文素质教育工程建设的研究与实践

人素质教育对于探索科学的、具有高职特色的人才培养模式，有着极为重要的现实意义。从社会和历史背景出发。以满足用户需求、教育学生学会做人、培养人精神为依据。详细论述了高职市场营销专业人素质教育的目标、意义和功能。经四年来的探索和实践，已初步形成了有特色的人素质教育工程建设的实施体系，给出了方法和途径。介绍了主要成果及其推广。     

市场营销专业人文素质教育工程建设的研究与实践

人素质教育对于探索科学的、具有高职特色的人才培养模式，有着极为重要的现实意义。从社会和历史背景出发，以满足用户需求、教育学生学会做人、培养人精神为依据，详细论述了高职市场营销专业人素质教育的目标、意义和功能。经四年来的探索和实践，已初步形成了有特色的人素质教育工程建设的实施体系，给出了方法和途径，介绍了主要成果及其推广。     

在实践活动中培养学生语文综合能力的实验研究报告

本文介绍坊子区教育系统在小学高年级语文课程中,开展丰富多彩的语文实践活动,将课本内外、课堂内外、学校内外融成一个大的教育构架———“大语文”模态,全方位积极培养学生的语文综合能力的探索途径和策略,进一步推进小学语文教学改革,并尝试构建起了相应的效果指标评价体系。