成人高等教育实行学分制的构想

成人高等教育实行学分制的构想南京铁道医学院张福珍学分制作为一种较为开放、较为科学的教学管理制度，越来越受到人们的重视。鉴于成人教育在生源、培养目标、培养方式等方面所具有的特殊性，实行学分制较之普通全日制高等教育更具针对性、必要性和可行性，更能充分发挥...     

成人高等教育实行学分制的构想

本文通过学年制与学分制的比较研究，认为成人高等教育实行学分制是市场经济社会对人才培养提出的要求，学分制更适合成人高等教育。并对学分制实行的原则和运作过程中的相关问题作了阐述。     

成人高等教育实行学分制若干原则探讨

自教育部提出可试行学分制后,我国已有不少高校在普通全日制教学中恢复或改用了学分制。随后,一些高校对高等成人教育也引入学分制。实践证明在高等成人教育中引入学分制是符合成人教育特点和时代特征的。但是,我们对普通高校成人教育实行学分制的理论研究还不够充分,...     

浅析成人高等教育实行学分制的问题

20世纪下半叶以来,我国建立起终身教育框架下的成人教育体系,逐步完善有利于终身学习的教育管理制度,推进学习型社会的建立,成人高等教育成为发展的主流。把终身教育理念转化为终身教育行为,应建立全方位的开放制度。实行学分制,推行弹性学习制度是符合成人学习的教育方式,能为各类社会成员提供多层次、多样化的服务,为构建学习型社会创建一种良好的教育环境和氛围,以满足不断开发人们的潜能和适应21世纪社会发展的需要。     

论成人高等教育管理学分制

学分制是一种促进人全面发展的、比较灵活且富有弹性的教育模式,它的出现为我国成人高等教育管理提供了新的思路。．学分制是我国成人高等教育的必经之路,但其实现还要通过改变教育观念、多样化考核模式、增强课程实践性和构建以人为本的管理模式等途径做起。     

成人高等教育实行学分制的必要性

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，成人高等教育作为联系社会的一个开放系统，实行学分制无疑是成人高等教育完成自身职能与适应社会发展的双重契机。     

成人高等教育学分制初探

新世纪的成人高等教育对旧体制的扬弃已成为历史的必然,学分制的建立将为成人高等教育的发展带来的新的理念.明确对象、方向,提炼信息、统筹布局、科学考核,相对稳定与绝对变化将成为学分制建立的关键问题.     

成人高等教育学分制初探

新世纪的成人高等教育对旧体制的扬弃已成为历史的必然,学分制的建立将为成人高等教育的发展带来的新的理念。明确对象、方向,提炼信息、统筹布局、科学考核,相对稳定与绝对变化将成为学分制建立的关键问题。     

成人高等教育实施学分制管理探讨

实现学分制管理，是成人高等教育教学管理改革的一个重要方向。与学年制相比，成人高等教育学分制更适合成人学员参加继续教育，促进成人高等教育的发展。成人高等教育实施学分制管理要有切实可行的措施和方法。     

成人高等教育学分制改良刍议

成人教育的开放性和多样化等特点与学分制的弹性具有高度的契合性.成人高等教育是开展弹性学分制最适合的战场.注重成人教学因素的诊断,构建真正的学分制是发展成人高等教育的必然选择.用课程班教学方式代替传统的班级教学模式,实行校外成就认可制度,革新教学评价制度,是形成生机盎然的学分制教学管理方式的有效方法.     

成人高等教育学分制改良刍议

成人教育的开放性和多样化等特点与学分制的弹性具有高度的契合性。成人高等教育是开展弹性学分制最适合的战场。注重成人教学因素的诊断,构建真正的学分制是发展成人高等教育的必然选择。用课程班教学方式代替传统的班级教学模式,实行校外成就认可制度,革新教学评价制度,是形成生机盎然的学分制教学管理方式的有效方法。     

成人高等学历教育实行学分制探讨

由于成人高等学历学生群体是一个多层次、多序列、多要素的动态组合体,所以实施学分制便成为必须。章从三个方面进行阐述;成人学生的特点和成人教育的特点是实施学分制的内在依据;成人高校学历教育实施学分制的可行性;成人高校如何实行学分制。     

成人高等教育学分制探析

本文分析了成人高等教育实施学分制的必要性,从教育观念现代化、学制灵活化、考试模式多样化、管理模式人性化,课程设置人性化等方面探讨了成人高等教育学分制的实施策略。     

论成人高等教育学分制的建立

成人高等教育是整个教育系统中一个重要的组成部分,成人高等教育应改革现有的学年制管理,建立学分制管理,以适应我国成人高等教育自身的特点和要求。     

成人高教推行学分制的探讨

学分制是高等院校的一种教学管理制度，它以学分作为计算学生学习分量的单位。为了适应社会主义市场经济的需要，成人高等学校深化教学管理制度的改革，逐步推行学分制已势在必行。 一、审时度势，加深对推行学分制的认识 从我国高等教育管理制度发展的历史变革看，高等教育管理制度受到国家经济体制、科学技术发展水平以及教育自身规律的影响和制约。 在计划经济体制下，全国各行各业的发展都纳入国家计划，产品按计划生产、调配，各种资源，包括人力资源的配置也按计划进行。我国的教育体制是建立在计划经济之上的，高等学校人才的培养从…     

成人高等教育学分制浅谈

实行学分制,能最大限度地促进成人学生潜能的开发和个性特长的发展。能根据目前成人学生个性差异日益显著的实际,满足不同学生的个性特点和多样化发展需要。因此,笔者希望透过本文的研究,穿越我国成人高等教育在教学管理上的旧模式,在理论和实践的结合上,建立一套以学分制为中心的、具有可操作性的成人高等教育教学管理新模式。