农村初中生物学教学如何为农服务

随着农村经济体制改革的不断深入,生物学教学与农副业生产之间的矛盾愈来愈突出,主要表现为:①教材的相对稳定性与种养生产结构的多变性;②校园空地缩小与校外个人经营用地增加;③教育的迟效性、学科教学的局限性与产业结构多变性,需要通才的紧迫性.为此,从1991年起,我组开展了以“三化”建设为中心的农村初中生物学教学为当地经济建设服务的研究工作.所谓“三化”是指     

学赖宁深入不下去怎么办?

开展学赖宁活动,是少先队的重要任务。当前如何在总结经验的基础上,深化教育更好地开展学赖宁活动呢?笔者仅就“三性”、“三化”谈谈体会。     

开展教师素质达标活动

开展教师素质达标活动河北省钟祥市石牌镇教育组，为了全面实施素质教育，培养大批“合格加特长”的新型教师，组织全镇中小学教师开展以“八个一”为主要内容的教师素质达标活动，受到了社会的赞许和上级主管部门的肯定。“八个一”的具体内容分别是：一颗敬业心，一份爱...     

长短波

图为剑阁县文峰中学教学楼。该工程是国家贫困地区义务教育项目工程,建筑面积2238m~2,19个教学班,12个办公室,壮观宏伟。校园环境按“三化”(绿化、美化、净化)和“两性”(教育性、知识性)的要求建设。办学条件的改善为全面实施素质教育,实现义务教育达标奠定了坚实的基础。     

定岗定编制度下的高校专职辅导员“三化”建设

“三化”建设是专职辅导员队伍科学化发展的方向,作为高校管理体制深化改革的一项重要举措,“三化”建设应该在高校人事制度改革思想的指导下,在定岗定编制度下寻求加强管理队伍建设的热点和突破点．定岗定编制度为“三化”建设提供了可能性和坚实的保障,有利于“三化”建设的深入．在定岗定编制度下,辅导员队伍的“三化”建设有效途径主要有来源选拔、科学培养和坚实保障三个方面．     

着力构建创新模式 全面提高教学质量

课堂教学是中小学教学活动的主要形式 ,是推进素质教育、提高教学质量的关键环节。要全面实施素质教育、提高教学质量 ,就必须从改革课堂教学模式入手 ,打破传统的、陈旧的 ,至今仍顽固地存在于中小学教学舞台 ,以教材为中心、教师为主导、知识灌注为主要方法的课堂教学模式 ,大打一场课堂教学改革的攻坚战。1 997年底 ,我们临汾市开展了旨在全面提高中小学教师素质、全面提高课堂教学效益、全面推进素质教育实施的中小学教师“达标创优”活动。三年多来 ,广大教师积极投入到这项提高自身素质的活动之中 ,一个人人争“达标”、个个争“创优…     

高等学校“三化”异步教学工程——第四章 高等学校“三化”异步教学过程

高等学校“三化”异步教学过程揭示了学和教双方的活动规律及其辩证统一的关系。前面已经概括地论述了高等学校异步教学的“三化”教学过程，在以下的内容中，将具体地论述高等学校“三化”异步教学过程。     

介绍三种达标运动会

在实施《同家体育锻炼标准》的过程中,我们针对达标实际,坚持举行生动活泼的三种“达标”运动会,从而有力推动了达标活动深入、持久地开展,连续八年被评为市达标先进集体。这三种达标运动会是:     

目标管理 分层推进 构建素质教育教学新体系——记肇东市小学素质教育教学达标活动

在全省素质教育实验区工作会议上,肇东市教委主任张云波同志正在作题为“教学达标是素质教育的有效途径”的发言：“所谓教学达标,就是使教学达到教学大纲要求的标准。也就是以贯彻落实教学大纲为主要目标,使教学工作标准化,使教学管理目标化。“教学达标以全面提高学生素质为主要目的,以分解量化教学大纲、构建各科素质教育目标体系为切入点,以培训提高教师为主要手段,以目标管理为主要内容;它引进了制约和竞争机制,采取了分层推进的办法,大面积提高了教学质量。实践证明：教学达标是实施素质教育的一条有效途径。”张云波同志的…     

“语文教学达标活动”简介

“语文教学达标活动”简介黑龙江王奎玉，苏玉章，王晓辉为了促进广大教师自觉地依纲施教，我们在全市小学中开展了“语文教学达标”活动，并把制约和竞争机制引入到教学中来，大面积提高了小学语文教学质量。一、分解量化教学要求，制定“语文教学达标”方案我们组织人力...     

抓好“达标”锻炼 积极开展学校体育活动

我校从一九七二年开始,把推行《国家体育锻炼标准》当作全面贯彻党的教育方针的一项重要措施来抓,开展了以“达标”为主要内容的群众性体育活动,达标率稳定在35—40％之间,有效地增强了师生体质,促进了学生在德育、智育、体育诸方面全面发展。 我们是怎样抓好“达标”锻炼,积极开展学校体育活动的呢? 1.以班、组为单位开展达标锻炼。我们按照班级特点,以班为单位,按性别、年龄建立了若干个锻炼小组。学校除统一规定学生要参加每天的早操、课间操、眼保健操外,还安排三十分钟的时间组织学生进行达标练习。这段时间一般安排在早操后和下午课外活动时间进行。学校统一安排各种体育活动器械,以保证各班锻炼小组的需要。这样做的好处是:既可     

高校辅导员“三化”建设存在的问题及对策

文章以南京仙林大学城高校为例,对我国高校辅导员“三化”建设存在的问题进行了剖析,并且提出加强辅导员队伍“三化”建设的有效措施,包括建立培养培训体系、建立健全保障体系等。     

深化农村教育改革 巩固扩大“普九”成果

荔浦县是一个以农业为主的半山区县。 1994年9月在广西农村率先通过“两基”省级评估验收 ,1995年元月成为原国家教委首榜公布的“两基”达标县。之后 ,我县根据“两基”达标后所面临的实际 ,在继续强化政府行为、加大依法治教力度、确保“两基”重中之重地位不变的同时 ,以规范教学常规、进行课程改革和开展“绿色证书”培训为突破口 ,积极深化农村基础教育改革 ,大力推进素质教育 ,全面提高教育质量 ,努力为农村经济社会发展服务 ,对“普九”后的巩固提高工作进行了积极的探索 ,并取得了一定的成效。我们的主要做法是 :　　一、面向全体学…     

惠济七中开展课堂教学“三级达标”

在惠济区二次创业大潮中，惠济七中以营造学习型、研究型学校为目标，以四项工作为重点，以课堂教学为切入点，深入扎实地开展了课堂教学“三级达标”活动。活动具体评价办法是：凡参加课堂教学“三级达标”的教师必须用书面形式向教导处提出申请并写明活动等级；首次评定由学校领导班子成员、年级长及教研组长参加评定，具体由教导处负责，全体教师参加。学校安排时间，用听课、说课、评课相结合的办法进行。同一教研组的教师参加评课，针对这彳踝提出自己的看法和建议。被评课教师说明自己的教学设计和教后反思，以便取长补短，共丽尾高。通过“三级达标”活动，提高了教师的专业素质教学水平。     

河北省开展第二期初中教师“三沟通”培训

河北省开展第二期初中教师“三沟通”培训为改变初中教师学历水平的落后状况，确保九年义务教育的普及，河北省教委决定开展第二期初中教师“三沟通”培训。现在招生工作正在紧锣密鼓地进行，招生对象仍然以学历不达标的初中教师为主，同时，放宽至中师、教师进修学校、职...     

掀开微机的“红盖头”

随着普及九年义务教育的不断深入，农村中小学的办学条件日益得到改善，为满足“普九”达标的需要，各学校不惜投入巨资，千方百计，广开渠道，筹措资金，纷纷建起了“微机室”、“语音室”等现代化教学设施。“普九”通过了“达标”验收，花巨资安装的微机在完成了它的历史使命后也悄然地盖上了“红盖头”，从此不再被使用，造成了微机资源的极大浪费。分析微机被冷落的原因，有以下几个方面。一、盲目追求达标。学校安装微机室、语音室不是出于教学的需要，不是为师生提供现代化的教育教学手段，而是盲目追求“达标”，以“达标”为目的，…     

巩固“普九”成果全面推进素质教育

1993年 ,桂林市七星区通过了自治区“两基”达标验收 ,成为广西最早实现“两基”达标的县 (区 )之一。 1996年 ,七星区被评为全国“两基”达标先进县(区 )。在成绩面前 ,七星区继续坚持把巩固和发展“两基”成果作为教育工作的“重中之重”来抓 ,积极构建素质教育运行机制 ,为全面推进素质教育开展扎实有效的工作。我们的主要做法是 :　　一、组织学习 ,转变观念 ,统一认识。　　教育观念是教育方针、法规、制度及教育理论的综合体现。在当今科技、经济飞速发展的时代 ,教育观念的转变显得尤为紧迫。在转变教育观念方面 ,我们主要抓了教育观…     

素质教育谱新篇 星光熠熠展风采——天津市河东区大桥道小学德育活动侧记

天津市河东区大桥道小学坚持“以育人为本,促进学生全面发展”的理念,以养成教育为重点,以校园文化建设为载体,采用“小一点、近一点、实一点”的方法,收到了比较好的教育效果。该校开展“争星达标”活动,使许多学生成为耀眼的“小星星”:“智多星”展示学生勇攀科学高峰的风采     

绥山一小德育工作有声有色

峨眉山绥山一小始终把德育工作放在首位,采用灵活多样的方式方法,开展系列专题教育,把德育工作搞得有声有色。该校以德育为突破口,以校风建设为重点,全方位多层次地实施德育,主要抓了五方面的工作:一、开展爱国主义教育活动。以“爱学校、爱家庭、爱家乡、爱祖国”为主题,开展系列活动。二、开展“跨世纪中国少年雏鹰行动”。以“学会生存、学会创造、学会服务”为宗旨,扎实地开展“手拉手”活动和“五     

全面实施素质教育 大面积提高教学质量

全面实施素质教育大面积提高教学质量桂林市教育委员会党的十四大以来,桂林市教育成绩斐然。１９９４年,四城区的“两基”工作,在自治区率先达标。“两基”达标,进一步推进了“两全”的开展。市教委根据《纲要》关于中小学要由“应试教育”向素质教育转轨的要求,以转...