对自我约束力差的孩子个案分析

陈同学是我班一名比较特殊的学生，他是二年级转入到我班的，一直至今他特别爱说话，什么事都能扯上一段，连课堂上也随便打断老师讲课，以致每一位课任老师去上课都觉得头疼。无论上什么课，他都喜欢插嘴，对于老师的批评，他好像没有感觉，课后，老师找他谈话，问他为什么要那样做？他说他喜欢那样，想说什么就说什么，爱怎么做就怎么做，他觉得很开心。老师经常找他讲道理，在老师的面前他点头保证会改，但一到上课的时候，他又把课堂纪律抛在一边，旁若无人那样照说无误。上课不爱听讲，总摆弄着东西，教师批评仅能安静的认真听讲几分钟，又摆弄起来，平时会拉女孩小辫，打别人，不仅自己不认真听讲，不写作业，还影响别人学习，只能找家长了解情况。     

美丽的贺卡

这节课好不容易上完了。我浑身疲惫地回到了办公室。 这学期我教的是六年级一个班的语文。这个班有好几个淘气包,他们一离开老师的视线就管不住自己了。我几乎每天都找他们谈话,可仍然不见效果。学生临近毕业,复习很紧张,加上这几个难管的学生,我每天都疲惫不堪,脸上失去了往日的笑容。     

学学车夫

这天,六年级X班语文老师临时有事,请我去他们班照看一会。当时我就在隔壁的四年级班上课。我来到x班教室,反复强调纪律,如果哪位同学不好好看书,就把他带到Y班教室,让他在低年级同学面前站一节课。     

以“毒”攻毒

许锋是我班出了名的淘气包。上课时,他是一条“搅龙”,四邻深受其害;下了课,他便成了“战争犯”,哭着告他状的小朋友接连不断;放学路上,他是一只“拦路虎”     

毕业留言的启示

<正>记得2014年在六年级(2)班毕业考试前的最后一节英语课上,我本来打算应付一下这节课,不一会儿,就有三五个学生在说话了,有的做语文或数学作业,有的在互相写毕业留言,有的……认真复习英语的学生越来越少了。我心想,反正这是最后一节课,就随他们去吧,过完40分钟,我也解放。说实话,这个班基础很差,纪律很乱,在全校是公认的最差的班级,每次上课基本上是我上我的课,学生想听就听,不想听的就自己玩自己的,只要不是太影响     

我们这个班

提起我们六年(1)班,那可是大名鼎鼎。想了解它吗?那就往下看吧。我们班的纪律——差!“看看你们,都六年级了,还像小孩子一样,几乎所有的科任老师都说你们纪律不好,以后谁要是让科任老师说不好,那课就停上!”班主任的声     

设身处地

"老师,真的?这是你说的。"我坚定地点了点头,她兴奋地跳了起来。我也会心的笑了。事情是这样的。年级组长通知我:下午三四节课,高二年级开家长会,所有学生都要到操场去进行体育活动,让我在下午第二节体育课时,在六班选二十名女生,     

我当纪律委员

我,施迪文,是四(3)中队的纪律委员,别看“官”不大,可权力不小,中队里哪个队员不守纪律,我都能说服他。不过,半年前可不是这样哦,那时,我还是一个平民百姓。说起来,还有一段小故事呢! 那是四年级第一个学期刚开始的时候,班主任老师看到我们班的纪律不太好,就想出了一个高招:让大家自己报名竞选中队干部。我怀着试一试的想法,竞选纪律委员这个职务,想不到还真的被选上了。第二天,我就兴致勃勃地走马上任了。     

音乐教师莫要淡化出场

又是一届六年级学生毕业了,考完试,学生们一个个拿着毕业纪念册让我签名,这一年整个六年级的音乐全是我教,可想而知,让我签名有多忙。说实在的,虽然忙,但我心里挺高兴的,这证明学生喜欢我,作为一名教师还有什么比这更重要的呢?留言册签名处分三类:“领导题词”、“恩师留言”和“同学留言”,当我接过一本本留言册,看着“恩师留言”里早已写满了班主任的祝福,我震惊了,这令我想到了许多……一节该引起重视的课这是本校教师上的一节随堂课。从课开始教师的范唱和伴奏,就知道该老师具有扎实基本功。瞧,她在上面讲得眉飞色舞,活灵活现,加上领导…     

我当了一回小老师

学校要举行广播操比赛了,可是,我们班的石磊、黄双泽、韩健聪还不会做广播操,老师十分着急,那几位不会做的同学更是心急如焚,老师说:“谁想帮助那几个同学?”我主动站起来说:“我教黄双泽。”放了学,我把黄双泽留在操场上教他做广播操,我先让黄双泽把广播操从头到尾做一遍,我仔细观察着他做每一节操的动作。做完了,我对黄双泽说:“你的第二节跑跳步和第六节全身运动,还有第七节跳跃活动做得不太准确。”接着,我把这两节操的要领讲了一遍,又给他做了示范,我一个动作一个动作地一边做一边讲,做完了,再让他学着我做,结果,黄双泽把第六节     

沟通，从洗手开始

要不是韩长胜同学经常三天两头的光顾办公室,我根本就没机会注意到这个学生,也就不可能发生下面的故事。韩长胜是我校初一一班的一名学生,今学期,我正好担任初一的年级主任,但没有教他所在的一班。由于他经常违犯纪律,经常     

惊鸿一“拍”

下午第一节是六年级4班的课。我还没走进教室，就听见学生开始欢呼雀跃。我二话没说，开始读期末检测成绩。“王含笑98分，刘振96分，刘奉100分……”伴随着一阵阵热烈的掌声，孩子们或兴高采烈或神情沮丧地领回了成绩单。“下一位是邱吉祥——”，     

我是怎样备课与处理作业的

我是个科任教员,所担任的课是两班六年级的算术和三班五年级的地理。我们的学校六年级就只有这两班,五年级也只有这三班,在备课方面,就找不到同科的老师共同商量。因此,使我很苦恼!但当我一想到祖国建设事业的艰巨和本身责任的重大的时候,这些困难就吓不倒我,反而使我格外的虚心与认真起来。     

磁铁能“吸电”吗?

今天,五(二)班的科学课讲的是“磁铁”。课上当我提出“谁知道磁铁有什么本领?”这一问题时,一向不怎么爱发言的杨波高高地举起了右手,我第一个请他发言,他站起来大声地说“磁铁能吸走电池里的电”,同学们一下子愣住了,跟着几名同学笑了起来,引得大家都哄笑起来,弄得原本就有些胆小、内向的杨波一下子不知所措,脸也涨得通红,我请他给大家讲讲理由,他低着头不说话,接着竟坐下了。我说“杨波这样说,一定有他的道理”,接着我话锋一转,将同学们的注意力引到了其他同学的发言上。下课的铃声响了,我又说到“这节课,杨波同学积极发言,说出了书上都…     

要爱自己的学生 [日记]

×月×日今天,我结束了学生时代的生活,当上了一名光荣的人民教师.领导上安排我教语文,兼做五年级(1)班的班主任.做班主任,我一点经验也没有,不过我想,学生总是怕老师的,只要对他们厉害点,他们就会听话了.这第一天的工作,证实了我的想法是对的.上第一节课时,教室里鸦雀无声;上第二节课时,只有一个学生做小动作,我威严地瞪了他一眼,罚他站起来听课,他服从了.这节课上得倒挺安稳.     

爱,很简单

正"虽然世界变个不停,用最真诚的心,让爱变得简单……"每当听到《爱,很简单》这首歌时,我总会想起那天和学生们一起上的作文课……这节作文课上得很开心,学生们各自说出了范文的特点和自我体会。难得的是有位学生说此文开头可引入一句诗,另一学生却认为不妥,应该把诗句放在结尾,又一学生站起来说该放在文中才不会显得太刻意……整节课几乎成了辩论课,我在一旁听着看着想着:他们真棒,都是些自信的孩子。最后,这篇所谓的范文在全班学生的修改下变得更出色了,他们还建议在落款处写上六(1)班全体同学书。哈,这节课我倒成了一名乖乖的学生!看他们讲得头头是道,干脆第二节课来个现场作文。课已到了一半的时间,发现刘豪还是没有动笔,他是一位很特别的学     

我与学生的故事

星期三下午,第一节上完课,我提前去了三年级五班等着学生从操场上过来。我呢,就在讲桌上的一摞杂志里随手拿了一本《我爱科学》。我想这可能是学生这一学期定的新杂志,就不由自主地翻看着。看着看着,突然一位男生冲着我大喊了一声:"闫老师,闫老师,您,您怎么在‘偷’……"我‘啊’     

从培养写作意识的角度教阅读

曾经在杂志上渡过这样一个案例：作者听过的一节六年级《最后的姿势》一课,这节课教学过程很顺利,学生几乎是对答如流,上课教师感觉也很好。课后,作者找了三个学生交谈,问：“通过这一节课的学习,你们懂得了什么？”“我懂得了谭千秋老师用自己的生命保护了四位学生,他真伟大。”“我懂得了谭千秋身上充满了爱与责任,他的灵魂很美。”     

孩子你教会了我一种管理艺术

那天上午第四节是自习课,班主任要开紧急会议,让副班主任进班看班。我赶紧向一年级(7)班跑去。走进教室,我看到班里的小干部文迪已经坐在讲桌前写着作业,还不时抬头向同学们“威严”地扫视——他在维持纪律。     

宽容也是一种教育

热爱学生是做好班主任工作的关键。作为班主任,面对的是班集体,不可能所有学生都守纪律,这就要求我们要宽容。我曾经担任过六年级的一个后进班的班主任工作,此班是由本校六年级各班的后十名学生组成。可以说,全班都是纪律差,学习差的学生。用我们平时的话说,那就是“双差生”。