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相似文献
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1.
注册新生16887人本刊讯在我省电大系统各级领导的大力支持和开放教育招生人员的共同努力下,我校2012年春季开放教育招生工作于日前圆满结束。今年春季我校正式录取注册新生16887人,其中本科5448人,专科11439人(含"一村一名大学生计划"475人)。  相似文献   

2.
黄真 《成才之路》2011,(11):14-15
我校10年新生录取工作以9月份的开学作为标志,基本上宣告结束了,招生办的同事们经过千辛万苦招来了近千名学生,顺利移交到教学管理部门。这些学生开始走进教室,开始走进我们教师的视线。随着教学和管理的深入,“天啊,这是一群怎样的学生啊?真是一届不如一届啊!”这是我们老师共同的感觉。  相似文献   

3.
阵阵金风送爽,满园丹桂飘香。在这收获的迷人季节,我们黄石三中迎来了930名新生,迎来了第六任外籍教师。从今以后,三中校园,将因3186名师生的存在而更加生气蓬勃,更加团结友爱,更加奋发向上。在此,让我们正式揭开黄石三中办学历史的第49页,并共同为之书写崭新的篇章!过去的一年,在全体师生的努力下,我们牢牢把握发展机遇,实现了办学规模和教学质量的双丰收。一是今年高考又传佳音,无论是取得高分的人数,还是文理科重点大学上线率,均名列同类学校前茅。我校周航同学以优异的成绩考入清华大学;石飞同学以604分的好成绩考入华中科技大学;还有刘…  相似文献   

4.
近几年来,我校的高一新生与同类学校的相比,入学成绩都偏低。但经过几年的努力,我校84届至90届高中毕业生,除去89届情况特殊之外,大概保持本科入线率70%~94%之间;录取率约95%至98%左右。今年高考后,我校还获市教育局、市教育基金会一等奖。我们取得这些成绩,是坚持用马克思主义哲学观点统帅毕业班工作的结果。  相似文献   

5.
初中新生教育的效果,关系到学生在初中阶段学习能否良好地发展,因此,抓好初中新生教育是初中学生教育的关键环节。我校在提高初中新生教育效率方面作了以下探索: 一、做好小学、初中的衔接,缩短适应期 为了了解初中新生的德智体美劳几方面的情况,我们加  相似文献   

6.
2001年是新世纪的第一年,也是实施我校“十五”计划的第一年,更是我校办学史上任务空前繁重的一年。如果把我校的“十五”计划分解到每年,我们就会发现严重的非线性。今年的密度最大,难度也最大。“十五”计划中许多重要的工作都要在今年来做。我们已经制定和下发了《吉林工学院2001年党政工作要点》,对今年的工作做了布署。下面,对我校人事制度改革作一些思考,主要分四点来谈。 一、我校深化人事分配制度改革的必要性 必要性之一:深化人事分配制度改革是我校“十五”计划的一项重要任务,也是我校建设国内地方一流工科大学的内在要  相似文献   

7.
初中新生教育的效果,关系到学生在初中阶段学习能否良好地发展,因此,抓好初中新生教育是初中学生教育的关键环节。我校在提高初中新生教育效率方面作了以下探索: 一、做好小学、初中的衔接,缩短适应期 为了了解初中新生的德智体美劳几方面的情况,我们加  相似文献   

8.
今年秋季我校招收初一新生,两次投考的人数共计六百六十人。算术成绩合及格标准的占总人数15%,不及格的占总人数85%;得分最多的是93分,最少的仅有1.5分。这说明目前小学生的算术成绩,在各科中比较起来还是最差,算术成绩相差也是很大的。根据这次入学试验成绩,我们作了一  相似文献   

9.
你们好!首先让我代表我校党政领导和全体教职工、同学们向2001级2000多名新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎.祝贺你们完成了基础的教育进入了高等院校.这应该说在你们的人生道路上又上了一个新的台阶,这将为你们今后的发展创造更好的条件.欢迎你们加入我们这个新的大家庭,成为我们这个新的大家庭的一员.  相似文献   

10.
我校是一所省级重点名校,优生相对较多;我们历年所招收的高一新生中也会有70%的后进生。如何教育这些学生,提高他们的学习成绩,特别是提高他们的化学科成绩,使他们学习不掉队。这是我校化学教师面临的另一大难题。我通过近期的教学实践,大胆的探索和研究,很有体会。 一、培养差生学习兴趣,激发求知欲 教育规律告诉我们,当学生对某门学科感到有兴趣就会积极主动地去学习它,学习也一定会有成效。高一新生在初  相似文献   

11.
本刊讯 在我省电大系统各级领导的大力支持和开放教育招生人员的共同努力下,我校2012年春季开放教育招生工作于日前圆满结束。今年春季我校正式录取注册新生16887人,其中本科5448人,专科11439人(含“一村一名大学生计划”475人)。  相似文献   

12.
一、导入据统计今年我县初中毕业生共1200多人,而云中招生人数为600,职中招生人数为600。也就是说,云和的高中也成了义务教育了。今年我校高一新生录取分数线为655分,位于全市录取分数线最低的一个普通高中。再加上优秀学生的部分流失,我校学生的整体素质相对就降低了。  相似文献   

13.
接湖南省教委通知,我校申报与湖南师范大学合作举办“专本沟通”专业,其中汉语言文学、物理学、英语3个专业获得批准,今年招收首届本科新生,学制4年。我校与湖南师大合办“专本沟通”专业,旨在深化高等教育改革,建立横向沟通、纵向衔接的开放型高教体系与人才培养体系,提高办学水平、教育质量和办学效益。“专本沟通”专业的新生,在全国统一高考的“部外省专科”分数段内考生中统一录取。新生的培养,由我校与湖南师大按本科培养规格共同制定专业教学计划,我校负责组织和实施教学。在培养过程中,由合作双方进行考核,学生毕业,由湖南师大发给…  相似文献   

14.
随着祖国大规模经济建设的展开,我校也正在日益巩固的基础上稳步地向前发展展。当一九五三—一九五四年新学年开始的时候,不但有大批新生投入我校本科、专修科、工农速成中学和参加研究生学习;而且还有中央财经学院、山西大学财经学院的许多教职员、学生经过院系调整来到我校工作和学习。我校今年一下增加了这么多的新力量,这对学校今後的巩固和发展必将发生重大的影响。在此,我们对所有新来的同志表示热烈的欢迎! 对新来的同志最重要的是要向他们解释我校的性质、任务和特点,使他们了解我校是以马克思列宁主义为基础的,我们不但要继承解放区革命教育的光荣传统,而且还要认真地学习苏联经验并与中国实际情况正确地相结合;我们不但要培养许多青年学生来为工农服务,而且首先着重从产业工人和革命干部中选拔大量优秀分子加以培养使其成为国家建设工作中的骨干。我们的学校乃是新型的大学,它与旧式的大学有根本的区别。它培养出来的人材,在政治上要对工人阶级的事业无限忠诚,在业务上要能解决建设工作中的实际问题。我们全校同志都以担负着这样重大的任务而感到光荣。只要能把这样的思想感情迅速地传播到新来  相似文献   

15.
去年这个时候,我们曾集会庆祝华南师范学院建校三十周年.今年三十一周年校庆,省人民政府批准我校改名为师范大学,我们全体师生员工都感到十分高兴!今天校门正式挂上华南师范大学的校牌,对内对外开始使用新的校名,我们就把十一月一日这一天作为华南师范大学的校庆日.华南师范学院改名为华南师范大学,是我省教育事业发展和四化建设的需要;是省委、省政府对我校一贯关怀和重视的结果;是对我们师生员工的极大信任和鞭策.我们要在党的十二大精神鼓舞下,进一步奋发图强,艰苦努力,开创我校教学、科研以及其他工作的新局面,为我省四化建设和教育事业的发展作出新的贡献.在这里,我着重讲两个问题:  相似文献   

16.
祝贺我们中文系100岁生日!32年前的1978年,也就是我们系68岁的时候,我是刚入学的一个新生。当时我们班有50多个人,转眼30多年过去,有4个同学已经去世了,有十几个同学已经退休了。子在川上曰:逝者如斯夫。今年8月份我们班最漂亮的一个女  相似文献   

17.
今年暑假,我带着南京外国语学校仙林分校中学部十几名学生参加去欧洲的修学旅行,在奥地利萨尔茨堡,发生了一件引起我深思的事情。那是一天中午,我们刚结束就餐,两位我校的初二男生走到我面前说:"老师,我们都没吃饱!"我问:"还剩这么多菜呢!怎么说没吃饱?我们老师也吃一样的菜,觉得还蛮好吃的嘛!"学生  相似文献   

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《太原大学学报》2013,(3):F0002-F0002
8月30日,太原学院2013级新生报到工作全面展开。这是学院升本之后的第一次迎新工作,我校迎来了建校以来的首批本科新生。今年我校10个系31个专业招收本、专科新生共计2239人,其中文法系汉语言文学专业、机电系机械工程专业、计算机系计算机科学与技术专业、环工系给排水科学与工程专业、财会系财务管理专业为教育部批准设立的首批本科专业,  相似文献   

19.
《中国高校招生》2008,(7):F0004
快快申报优秀新生奖奖金额最高2万为进一步提高学校生源质量,促进我校教学教育质星的提高,促进学生早日成才,2008年我校对部分高考成绩优秀、全国中学生学科奥林匹克竞赛获奖者及艺术、体育特长生颁发"优秀新生入学奖学金"。凡是第一志愿报考我校,思想进步,无违法违纪行为,高中阶段成绩优异,或具有艺术、体育特长的同学均可申报,参评优秀新生奖。本年度设置一等奖5名,20000元/名;二等奖24名,5000元/名;三等奖40名,2000元/名。金额高,奖励面厂。考生可在各省市区志愿填报后4周内填写"西南科技大学优秀新生奖申报表",以挂号信的方式邮寄至学校。详倩登陆招生在线查询(http:/ /zs.swust.edu.cn/)。我们期待着和您在金秋时节相逢在美丽的西南科技大学!  相似文献   

20.
今年暑假,我带着南京外国语学校仙林分校中学部十几名学生参加去欧洲的修学旅行,在奥地利萨尔茨堡,发生了一件引起我深思的事情。那是一天中午,我们刚结束就餐,两位我校的初二男生走到我面前说:“老师,我们都没吃饱!”我问:“还剩这么多菜呢!怎么说没吃饱?我们老师也吃一样的菜,觉得还蛮好吃的嘛!”学生A说:“就西红柿炒鸡蛋好吃,但我一口都没吃着。  相似文献   

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