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对于作品的选择 这次担任了周末剧《玫瑰色的恋人》男主角的李章宇,不像之前的日日剧有高收视保障,这次他会选择周末剧的原因是?“想要尝试的戏剧有很多,不过这也要看机会,我现在依旧还处于被选择的立场。当初从公司的立场帮我接下了《漂亮的男人》就是希望可以拓开我的日本市场,说实话作为我自己根本不会想到那么远,不过对于作品和角色我也会说出自己的意思。像这次的电视剧,还是《吴子龙,走吧》的team,他们再次邀约了我!” 相似文献
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随着电影《饥饿游戏》在北美成为全民事件,“90后”女孩詹妮弗·劳伦斯迅速晋升为好莱坞新生代女星的领军人物,她也成了“下一个克里斯汀·斯图尔特”。 相似文献
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结束了日日剧《吴子龙,走吧》,终于李章宇又在水木剧中回归了。11月20日开播的《漂亮男人》中,他会和张根硕、IU展开一段值得期待的感情纠葛。 相似文献
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凤梨味的Orange 《音乐世界》2014,(4):70-77
因为拍摄电视剧《继承者们》,珉赫和金宇彬建立了良好的友情。原来金宇彬以前与宗泫关系很亲,平时还喜欢听CNBLUE的歌。现在和敏赫“亲密接触”之后,关系也更上一层楼。“敏赫是一个十分有礼貌的朋友,在演出之外的日寸候遇到我也是用敬语。像朴炯植他们和我见面几次后就自然而然说平语了。和敏赫说我们现在是朋友了说平语也是可以的,但还是和我说敬语,听说他平时和自己的成员们相处也是使用敬语的。当时觉得他真的很友善,彬彬有礼让人印象很好。”(金宇彬)剧中灿荣就是一个品学兼优的好学生,现实中敏赫也很好的延续了。 相似文献
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佟瑞萍 《北京教育(高教版)》2008,(6):36-36
课堂教学是一个动态生成的过程,无论老师预设得多么充分,也难以预料课堂中出现的各种情况,课堂充满了不确定性,而不确定性又蕴含了丰富的生成性。我们应该灵活地根据情况的变化不断地调整自己的行为,在学生的真实认知点上综合把握,应学生而动,应情境而变,敏锐地捕捉不期而至的生成点,才能演绎不曾预约的精彩。 相似文献
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杨春新 《学生之友(小学版)》2011,(23):76-76
新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程。任何精彩的语文课都不是完全在课前设计出来的,而是在师生、生生互动中,从心与心的缝隙中,从思与思的搏动中.从情号情的触摸中不断生成的。 相似文献
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王伶俐 《学生之友(小学版)》2011,(15):1-1
【案例描述】伴着上课铃声,我走进教室,这节课我准备上《影子》一课。本课以简洁、生动、形象的语言,向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点,读起来亲切上口、活泼俏皮,充满了童真童趣。我觉得这首小诗通俗易懂,学生对课文阅读感悟应该很容易,在设计教案时。我努力放手让学生充分自读自悟 相似文献
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刘国舜 《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):58-59
曾经,有一种回忆,早已泛黄,却让人忍不住地翻看;曾经,有一份骄傲,深埋相册,却在被拿出来的时候让人再次昂首;曾经,有一个画面,家人围坐,细数着手中一张又一张的珍惜。烛火般的柔和温暖着这个时代的人们。 相似文献