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刘晓涵 《中国科技期刊研究》2012,23(3):481-483
编辑与读者、作者、审者之间的有效沟通是提高科技期刊质量的重要环节。心理效应是指人们在社会认识过程中,由于社会心理现象、心理规律的作用,对人或事所持有的一些特殊反应。学习并灵活运用各种心理效应有助于促进编辑沟通工作的顺利开展。本文主要探讨了角色效应、双赢效应、名片效应、熟悉效应、反馈效应这5种心理效应在科技期刊编辑沟通中的运用。 相似文献
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人类的一切活动,首先来源于人们的思想,来源于人们的心理。心理和谐指一个人心理健康状况,一个人能经常处于正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。心理和谐是心理及直接影响心理的各要素之间在总体意义上的协调统一、相对稳定的关系。 相似文献
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作为人类有意识建造一种文化传递场所,棱园时有人工与自然生态环境复合而成,校园景观绿化设计以植物造景为基本手段,人的行为和行为心理则为它提供了最好的参照,本文将从人的行为心理出发.结合华中农业大学设计案例阐释如何发挥植物视觉特性. 相似文献
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针对大学生正处于青春期,生理、心理方面的特点,讨论了教师如何在班级的管理建设过程中,运用心理效应,发挥各种各样心理效应的积极作用,克服心理效应消极影响,使班级管理事半功倍。 相似文献
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心理健康教育是学校教育的灵魂,它应该伴随学校教育的方方面面,时时刻刻,而不应该游离于教学情境之外。它是一个以始终渗透为特征的心灵互动过程。我们每一位教育工作者要尽可能多地了解并理解一些教育中常见的心理效应,通过对积极的心理效应的运用和消极心理效应的克服,缓解学生的心理压力,以期获得更多的双赢——学生更加积极主动,老师也更有成就感。 相似文献
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刘方芳 《大科技.科学之谜》2006,(4):54-54
如果你记忆力很好,记得许多只有一面之缘的人的面容,请不要太骄傲,一只小蜜蜂也能分辨和回忆起不同人的脸。为了寻找人脸识别技术的新思路,研究人员用蜜蜂做试验,想看一看蜜蜂是否能识别人脸。研究人员把标准的人类心理测试的人脸照片展示给蜜蜂,就像检测人的记忆力时所做的一样。这些照片的亮度、背景颜色和尺寸都相同,上面只有脸部和颈部,去掉了衣服的信息,以免干扰对昆虫的判断。很多照片上的人脸很相似。在正确的人脸的后面,有蜜蜂爱吃的糖浆;如果蜜蜂选对了,它就能得到好吃的食物;而在错误的照片的后面,是一种它十分不喜欢的液体。在实… 相似文献
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人类心理水平的提高与人类不断的实践相联系,技术创新心理通过不断创新实践而不断做出了可塑性的改变.并不断趋向成熟。所以,创新心理的形成不能超过实践决定论这一原则。 相似文献
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本文从领导用人心理的基本概念入手,描述了私营企业领导在企业中扮演的角色,剖析了健康的私营企业领导用人心理和心理误区,同时提出了相应的矫正措施,对现代私营企业领导科学的选才用人有一定的参考价值。 相似文献
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诗歌欣赏的心理流程是没着心理准备、心理综合、心理效应三个不同阶段循序进行的。其特征表现为两个活动:形象思维与发散思维交叉进行的活动,审美情感的活动。 相似文献
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英语教学是师生之间双边互动的过程,这不仅是一个认知过程,也是一个心理过程,且认知效果与心理变化之间存在着很大的相关性。因此,在英语教学中,教师应特别关注学生的心理因素,使学生轻松愉快地融入课堂教学。了解一些心理效应的积极或消极影响,并趋利避害地发挥其作用,可以使英语教学起到事半功倍的效果。本文结合六种著名的心理效应的理论,围绕英语教学展开深入的思考和探索,着重论述心理效应对英语教学的启示。 相似文献
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在教育中巧用心理效应能收到“事半功倍”的效果,我们要善于运用人际吸引律、南风效应、禁果效应、配套效应等有关心理效应,提高育人效果。 相似文献
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热爱美、追求美、创造美,是人的天性。人类的一切活动,无不体现着人的本质力量对象化;人类的一切文明成果,无不积淀着人类的审美心理。新闻活动也是人类的一种审美创造活动,新闻作品也是人类对自身历史的一种审美描述成果。作为研究人类审美实践的美学,也理应将新闻纳入自己的视野,研究新闻美,建构新闻美学理论。正是基于这样的学科背景,对中国传统美学在当代新闻实践中的具体影响和应用予以解释。 相似文献
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心理资本是继经济资本、人力资本和社会资本之后,解释企业竞争优势的新视角,反映的是企业员工所具有的以希望、乐观和韧性为核心的积极心理力量.该研究采用问卷的方法,以307名企业员工为研究对象,探讨了心理资本对任务绩效和关系绩效的影响效应.研究发现,控制性别、年龄、职级的影响后,心理资本对员工的任务绩效和关系绩效均有显著的积极影响;进一步采用Clogg检验发现心理资本对关系绩效的影响效应显著大于对任务绩效的影响.最后讨论了心理资本对于企业管理的理论和实践意义以及未来的研究方向. 相似文献
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中学生心理承受能力差的现象普遍比较严重,教育要培养全面发展的人,提高中学生心理承受能力很有必要。这一问题的解决,要靠学校、家庭、社会等多个方面的共同努力:家校结合,充分发挥班集体的作用,帮助中学生树立自尊心、自信心。 相似文献