我国城市生活垃圾分类之对策

介绍了国外垃圾分类的经验和做法,阐述了我国城市生活垃圾分类的进展,分析了我国垃圾分类存在的问题,并提出了我国垃圾分类的改进举措.健全的法规体系,加强引导和教育,规范的垃圾属性标签,是解决当前垃圾分类的关键问题,以期实现垃圾的有效分类,提高垃圾的资源化利用率.     

利用生活资源促进初中生物教学探究

初中生物是一门生活性、应用性极强的学科,它与我们的日常工作、生活息息相关。心理学指出,中学生的注意力具有接近性,与其生活相近的知识更容易引起其兴趣。因此我们在初中生物的教学中,     

邢台市生活垃圾分类现状及管理对策

分析邢台市生活垃圾分类现状及存在问题,在此基础上提出本市生活垃圾分类的管理对策。     

鞍山市生活垃圾分类与治理存在的问题及对策

鞍山市垃圾分类工作仍处于起步阶段,还存在一些困难和问题。通过深入分析现存问题,提出了加强顶层设计、规范垃圾收运体系、加快分类处理终端设施建设、探索垃圾分类“两网融合”新模式、加大垃圾分类宣传力度促成市民良好习惯的形成等解决问题的对策。     

合肥学院北一区生活垃圾源头分类实践初探

以合肥学院北一区（教职工生活区）为研究对象,通过问卷调查、宣传动员和开展垃圾源头分类,发现虽只有11％的受访人群能正确把垃圾类型分开,但有97．8％的受访者表示会支持垃圾分类,故推行垃圾源头分类具有很高的支持率与参与率．厨余垃圾和剩余垃圾量在周日都是最大的,在周四为最低,且与其它6d相比差异显著．金属、塑料、玻璃和纸张4类可回收垃圾量在周四都是一周内最少的,且与另6d相比差异显著．垃圾细分结果表明只有纸张和厨余垃圾在工作日的量与双休日相比具有统计意义上的显著差异,且双休日高于工作日．初探的这些规律对今后合理投入人力、物力开展垃圾分类和回收具有一定的理论指导意义．     

学“慧”垃圾分类 践行绿色生活

<正>一、教育背景2021年2月2日,国务院印发的《关于加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系的指导意见》指出：“建立健全绿色低碳循环经济体系,促进经济社会发展全面绿色转型,是解决我国资源环境生态问题的基础之策。”做好垃圾分类是保护环境、促进资源循环的重要途径。近年来,全国各地都在积极宣传生活垃圾分类知识,认真推行垃圾分类的具体落地工作。但我通过调查问卷发现,本班学生对如何正确做好垃圾分类存在一定的困惑和误区。     

日利用生活垃圾制乙醇

日本一家名为“日本食粮”的公司最近研究出了利用生活垃圾和农业废弃物制造乙醇的方法。用它生产的乙醇价格仅为现有同类产品的一半，而且生产效率比较高。     

践行垃圾分类，争做环保先行者——小学生落实垃圾分类实践策略探究

学校是宣传教育的主阵地,开展垃圾分类,可以使学生认识到垃圾分类回收处理对环境保护的重要性,提高学生的环保意识,发挥"小手牵大手"的积极作用,促进社会对垃圾分类的重视与落实。通过宣传教育,挖掘学科资源,开展丰富的德育活动,有效促进孩子们环保意识的提高,同时"小手拉大手"推进德育效能。     

垃圾分类，你准备好了吗？

如今．随着经济的发展和人们生活水平的提高,垃圾问题日益突出。我国668座城市,2／3被垃圾环绕着。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重危害。难道,我们面对垃圾就束手无策了吗？     

高校生活垃圾分类教育的人学思考

生活垃圾分类教育是高校教育不可或缺的重要内容。从人学视角来看,必须要深刻理解生活垃圾分类教育兴起的动因,要研究高校生活垃圾分类教育的"实情",坚持"人与自然和谐共生"理念,从"学校管理""校园文化""思政课堂"等方面来推进高校生活垃圾分类教育,着力帮助高校学生养成生活垃圾分类习惯和增强资源环境节约保护意识,共建清洁美丽家园。     

无锡市生活垃圾分类处理现状的调查和分析

<正> 1 调查背景随着人民生活水平的提高,日常生活中所产生的垃圾也越来越多。据统计,2006年无锡市生活垃圾的产出量约为400多万吨,如果这些生活垃圾被彻底分类处理,从理论上计算,产生的价值可高达5.6亿元以上。然而,无锡市生活垃圾回收的比例不足10%。那么,是什么原因致使无锡市的垃圾分类回收率这么     

我国实施城市生活垃圾分类处理的对策分析

城市生活垃圾分类回收一直是我国垃圾处理工作一大难题．该文从我国城市垃圾分类混乱化、无序化等现状入手，分析了我国城市生态环境恶化，垃圾分类回收进程缓慢的原因，提出垃圾处理工作应与我国经济发展相协调，并提出实行城市生活垃圾分类回收的相应对策．     

农村生活垃圾分类收集可行性初探

随着农村经济的快速发展和农民生活水平的提高,农村生活垃圾问题也越来越严重。文章对湖北省仙洪实验区生活垃圾进行了实地调查,通过分析农村生活垃圾的组分,对农村生活垃圾源头分类的可行性进行了初步探讨。     

循环经济视野下我国城市生活垃圾分类的法律思考

考察了我国城市生活垃圾分类的法律现状,分析了发达国家城市生活垃圾分类的先进法制,探讨如何从循环经济的思路科学地解决垃圾分类问题,提出了完善我国城市生活垃圾分类法律的建议。     

垃圾分类 从我做起

家庭生活垃圾过去一直是城市的“癌症”,如何处理家庭生活垃圾,不仅仅能衡量一个城市的先进程度,更能衡量这座城市居民家庭的文明程度。     

生活资源在美术教学中的再利用

围绕美术新课标的理念,美术教学应注重内容与学生的生活经验紧密联系,引导学生在美术教学中进行生活资源再利用的探究,面向全校学生因地制宜地开展美术教学,在美术课堂中充分发挥自己的感受力、想象力和创造力,探究开发与利用生活中的美术教学资源,进行变废为宝,以培养学生节约资源,巧妙利用资源的能力。     

基于上海市垃圾分类实践的“四方合力”垃圾分类推进路径研究

上海市作为垃圾分类先行先试城市,其经验具有借鉴意义。垃圾分类涉及四方行动者——政府、基层社区、居民、市场主体,垃圾分类过程中的四方要各担其责,构建"四方合力"的四方行动者合作机制,发挥党建引领作用,发挥政府领导监督作用,发挥社区服务引导功能,调动居民积极参与,激活市场主体力量,共同推进生活垃圾分类工作质量和效益的提升。     

高校垃圾分类回收策略分析

随着社会经济的高速发展和人们生活水平日益提升,垃圾分类及回收成为人们日渐关注的问题。高校作为高等教育主战场,目前校园垃圾分类及资源回收再利用工作仍存在诸多问题。本文通过分析在高校推行垃圾分类回收的可行性,并就如何在高校有效开展垃圾分类回收工作提出了具体建议。     

生活垃圾分类回收处理可行性调查及建议——以南阳市卧龙区为例

随着人们生活水平和个人素质的提高,垃圾处理问题得到了更多的关注,为了规范垃圾处理问题,国家相继出台了相关政策和法规.然而,垃圾分类回收处理问题并没有显著改善.基于对河南省南阳市卧龙区的两个学校和附近居民生活垃圾分类处理情况的调查,分析目前垃圾分类回收处理中存在的问题及产生问题的原因,并针对问题提出相应的解决建议.     

垃圾分类新时尚,绿色生活携手行——浅谈幼儿垃圾分类习惯培养

随着我国经济的不断发展,环境问题日渐严峻,垃圾分类行动已如火如荼地渗透到人们的生活中。幼儿时期是培养良好习惯的关键时期,因此将垃圾分类活动渗透到幼儿园一日生活,增强幼儿环保意识,从小养成垃圾分类的好习惯非常重要。