让青春的梦想在岛城绽放——记青岛市青少年科技创新大赛

<正>青岛市青少年科技创新大赛是由市科协、市教育局、市文明办、市科技局、市环保局、市知识产权局、市体育局、团市委、市妇联、市关工委等10个局委共同举办的青少年科技创新优秀成果展示活动;是一项旨在培养青少年的创新精神、创新能力和实践能力,提高青少年的科技素质,培养科技人才,推动青少年科技教育活动蓬勃开展的青少年科技竞赛,是全省和全国青少年科技创新大赛的基层赛事。一、主题鲜明、内容丰富、公正严谨第27届青岛市青少年科技创新大赛的主题是"创新·体验·成长"。青岛市各参赛学校紧紧围绕大     

促进青少年科技创新大赛健康发展

全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、国家环境保护总局、国家体育运动总局、共青团中央、全国妇联和自然科学基金委员会共同主办的具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动,它是目前我国中小学生各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。随着素质教育的发展与中小学科技实践活动课程的设置、开展,学生参赛项目越来越多,涉及的内容也越来越广泛。自1982年开展此项赛事以来,我省已成功举办了23届,并形成了从县（市）区到设区市再到省级竞赛的比较完善的逐级选拔竞赛制度。     

浅谈对青少年科技创新活动的认识和建议

近年来,全社会对中小学生素质教育日益重视,各种关于青少年科技创新的活动也日益活跃。可以肯定的是,绝大多数科技创新活动对培养学生的科技创新意识、增强学生的动手能力,起到了积极的推动作用。但我们也要清醒地看到,在如今的高考“指挥棒”下,某些青少年科技创新活动中出现了急功近利和弄虚作假的现象。对此,笔者谈一些粗浅的看法。     

青少年机器人爱好者逐鹿中原交流中体验“快乐成长”

7月18日晚,第十一届中国青少年机器人竞赛在河南省郑州市开幕．本届竞赛由中国科协和河南省人民政府共同主办。中国青少年机器人竞赛是中国科协和地方政府联合主办的面向青少年的科技创新活动之一,是一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体,面向广大青少年的科学普及活动。     

少年创新大赛：激励创新成就梦想

8月4日,第26届全国青少年科技创新大赛在呼和浩特市拉开帷幕。作为全国规模最大、历史最久、层次最高的青少年创新赛事．第26届全国青少年科技创新大赛的创新成果代表了青少年科技创新活动的新进展,是反映我国青少年科技活动水平的重要标志。此次大赛约有1000万名青少年参加不同层次的比赛．经过层层选拔脱颖而出的近500名青少年科技勇好者参加全国总决寒开始为期四天的激情角逐。     

少年创新大赛：激励创新成就梦想

8月4日,第26届全国青少年科技创新大赛在呼和浩特市拉开帷幕。作为全国规模最大、历史最久、层次最高的青少年创新赛事．第26届全国青少年科技创新大赛的创新成果代表了青少年科技创新活动的新进展,是反映我国青少年科技活动水平的重要标志。此次大赛约有1000万名青少年参加不同层次的比赛．经过层层选拔脱颖而出的近500名青少年科技勇好者参加全国总决寒开始为期四天的激情角逐。     

第23届全国青少年科技创新大赛圆满落幕

8月2日,第23届全国青少年科技创新大赛闭幕式在新疆环球会展中心圆满落下帷幕。本届大赛共收到全国各省、自治区、直辖市、香港、澳门特别行政区、新疆生产建设兵团等地上报的青少年科技创新成果竞赛项目511项,辅导员创新项目574项,推荐优秀科技辅导员165人。     

巴彦淖尔市10名同学获首届青少年科技创新“市长奖”

近日,新疆巴彦淖尔市开展了首届青少年科技创新＂市长奖＂评选表彰工作,对获得青少年科技创新＂市长奖＂的10名同学进行了表彰奖励。青少年科技创新＂市长奖＂是市政府设立的全市青少年科技创新活动最高荣誉奖。主要是为了激发和培养全市青少年参与科技创新活动的积极性、创造性,提高科技创新意识和实践动手能力,     

让科技之花遍地绽放——记湖南省桑植县青少年科技辅导员杨懿老师

杨懿,湖南省桑植县四中高级教师,兼任学校科教办主任,桑植县科技教育辅导员。中国青少年科技教育协会会员,张家界市青少年科技创新教育协会理事,桑植县青少年科技创新教育协会副秘书长。担任科技辅导员12年来,他坚持不懈地努力,指导学生开展科技创新活动,在全市、全省乃至全国的多次竞赛中均取得了很好的成绩,为农村学校开展科技教育树立了很好的榜样。     

银川市举办第十届青少年科技创新大赛 科普进校园活动

近日,由银川市科协、教育局、环保局联合举办的银川市第十届青少年科技创新大赛暨科普进校园活动举行。银川市人大、科协、教育局、环保局、宁夏科技馆等领导出席,200多名参赛选手和科技辅导员教师以及银川市回民中学的师生们参加了活动。本届大赛以"体验、创新、成长"为主题,大赛分青少年和科技辅导员竞赛两个板块,分别为少儿科学幻想绘画、中小学生实践活动类、中小学生创新类,科技辅导员创新项目、科技辅导员科教方案等6大项目     

达州市青少年科技创新大赛的实践与探索

<正>四川省达州市青少年科技创新大赛已经举办了29届,推荐的青少年科技创新作品在四川省青少年科技创新大赛上获一等奖的成绩连续7年蝉联第二名。尤其是2013年,在全国第28届青少年科技创新大赛上,该市选送的10件作品喜获4个一等奖,5个二等奖,1个三等奖,获奖率100%。市科协还荣获"全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织奖"。达州市青少年科技创新大赛已成为该市青少年科技教育和中小学校素质教育的品牌活动,     

巴彦淖尔市设立青少年科技创新“市长奖”

为了进一步激发和培养青少年科技创新能力和实践动手能力,激励全市广大青少年参与科技创新活动的积极性、创造性,全面提高青少年的科学素质,巴彦淖尔市政府印发了《青少年科技创新“市长奖”评选奖励办法》,从今年开始,设立青少年科技创新“市长奖”,这是市政府设立的青少年科技教育工作和科技创新活动最高荣誉奖。     

西部“美丽园丁”的青春光彩——记“中国青年科技奖”获得者王虹

她在西部一个普通小学任教13年,连续10年担任科技辅导员,指导学生开展科技创新活动,先后有56人次获奖,其中全国性奖24人次,“全国青少年科技创新大赛”金奖2个、银奖2个、铜奖2个;“全国青少年机器人竞赛”银奖1个;“宋庆龄少年儿童发明奖”银奖3个。这位颇有建树的小学科技辅导员就是刚刚揭晓的第十一届“中国青年科技奖”获得者王虹。     

科技创新结硕果

一所普通的乡镇学校,却有30多项科技创新成果获得全国和省市级奖励,连续两次被评为“潍坊市青少年科技创新大赛组织奖”,并相继被命名为“山东省科普示范学校”和“山东省‘十五’规划重点课题‘中小学科技创新活动与学生创造力开发’实验基地”。这正是山东省昌邑市双台初中开展“科技创造发明”活动、创建个性化学校取得的硕果。现在全校性的科技创新教育已为学校教育教学工作带来了勃勃生机,辅之以科技创新性课外兴趣活动的创新教育新模式已初步形成,教师的教育理念发生了改变,学生的创造才能得到了开发。创造能力的培养方法是多种多样的,结合自身的经验,下面是我们开展这项活动的一些做法和体会。     

科技创新结硕果

一所普通的乡镇学校,却有30多项科技创新成果获得全国和省市级奖励,连续两次被评为"潍坊市青少年科技创新大赛组织奖",并相继被命名为"山东省科普示范学校"和"山东省‘十五’规划重点课题‘中小学科技创新活动与学生创造力开发’实验基地"。这正是山东省昌邑市双台初中开展"科技创造发明"活动、创建个     

福建省青少年创新大赛的现状与分析

青少年创新大赛是为满足我国经济和社会发展对具有创新精神的科技人才的需求,迫切需要加强科技教育,激发学生的科技兴趣,提升学生的创新精神和实践能力,为提高学生的综合素质打下坚实的基础而举办的课外综合性科技大赛。近年来,福建省在青少年创新大赛中取得优异的成绩,但也存在着不少问题,本文在分析近五年来福建省青少年创新大赛有关数据的基础上,论述了福建省青少年创新大赛的现状,并对存在的问题提出对策。     

“市长奖”托起了吴江青少年科技创新梦——记吴江青少年科技创新市长奖发展历程

为了更好地调动广大青少年的科技创新热情,引领青少年科技创新活动不断推向深入,吴江2006年设立青少年科技创新市长奖,这是全省首创,在全国也走在了前列。经过7年的努力,吴江把"市长奖"打造成了一项品牌活动,在"市长奖"的引领下,较好地推进了青少年科技教育阵地建设,培育了一批优秀科技辅导员,圆了一大批青少年科技创新的梦想。     

创新型城市建设中青少年科技创新能力的培养

紧密结合青少年科技创新活动的现状,在广泛调研的基础上,提出促进青少年科技创新能力培养、有效推进青少年科技创新活动的具体对策和建议,为提升青少年科技创新成果的数量、质量和水平,创造青少年创新人才脱颖而出的条件,加快创新型城市建设中青少年创新人才的培养提供参考。     

基于科技竞赛的机械类创新人才培养模式探索

根据全国大学生机械创新设计大赛的赛事经验,针对机械类专业学生创新能力的培养,从创新教学理念、开展课外科技活动以及构建赛事平台等方面,论述了学生实践能力和创新意识培养的具体模式。实践证明,学生的竞赛成绩明显提高,教学效果良好。     

培养青少年创新精神 提高青少年科技素质

5年来,汕头市按照市委、市政府“科教兴市”战略,市科协、教育局、科技局等部门和有关学会密切合作,团结和动员广大科技教育工作者积极开展青少年科技素质教育工作,以校园开展青少年科技活动为主要形式,以青少年科技创新大赛为主要舞台,以培养学生创造力和实践能力为目的,从小养成爱科学、讲科学、用科学、学科学的良好氛围,青少年科教工作取得显著的成绩。