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谢凯丽 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4)
我赞美老师,赞美教师这个职业,虽然它没有显赫的地位与权力,没有令人羡慕的财富与名声,没有悠闲自在的舒适与安逸,可它与理想在一起,与希望在一起,与快乐在一起……当我还是一个懵懂的女孩,背着书包走过老师的窗前,那一灯如豆、四壁清辉的影像深深地印在我的脑海,它如磁石般吸引着我年少游离的目光。多少个宁静的夜晚,我都望着月亮一遍遍想:我长大了会不会像我的老师一样,吸引另一个孩子年少时对梦想的渴望?早晨,琅琅的读书声和沙沙的写字声是那么地愉悦而动听;穿过书的缝隙,我看见年轻的女教 相似文献
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三十年从教,一路走来,有风有雨,也有彩虹阳光,更有理想追求,因为在这条从教的路上,总有一种真情让我感动。记得著名特级教师于漪老师说:我搞了一辈子教育,早就将教育看成自己的生命,生命和使命是结伴同行的。我最大的希望便是学生们能够享受到真正的优质教育。今天,当我自己走过了30年从教之路的时候,终于感悟到这段话中蕴含着的深刻的人生哲理:将教育视作生命,并将珍贵的生命与崇高的使命结伴同行,让学生享受到真正的优质教育是教育工作者不懈追求的一种人生境界。这种境界是高尚的、美好的、也是可以达到的。当你进入到这种境界,总会时时… 相似文献
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他是我的一位采访对象。报社搞了一个资助特困大学生的系列报道,安排我们去采访学校便推荐了他。那天下午,当我们在那个贫困的山村找到他时,他正在地里干活。尽管只有二十岁,但晒得黝黑黝黑的,一握手生疼——他满手老茧。 相似文献
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黄小平 《中学生(作文版)》2007,(31)
有一位小女孩,读到了一本关于古希腊学者阿基米德的书,里面讲述了他被破城而入的罗马士兵用长矛杀死之前,还在沙地上画几何图,甚至头也不抬地说:"请等一等,让我把题解完……"这个故事使小女孩感动异常,她发誓要像阿基米德那样献身数学事业。 相似文献
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黄小平 《聪明泉(少儿版)》2007,(4)
<正>那还是在上两个世纪,有一位小女孩,读到了一本关于古希腊学者阿基米德的书,里面讲述了他被破城而入的罗马士兵用长矛杀死时,还在沙地上画几何图,甚至头也不抬地说:“请等一等,让我把题解完……”这个故事使小女孩受到极大感动,她发誓要像阿基米德那样献身数学事业。这个小女孩后来成为了法国出色的数学家和物理学家,她参与 相似文献
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任巧俊 《山西教育(综合版)》2004,(8):46-46
《山西教育》2004年第2期“新书斋”栏目推荐了“一个感动世界的现代童话”———《马燕日记》。我读后深受感动,久久难以释怀。继而,又想到了和马燕几乎同龄的我的学生:他们过着比马燕富足安祥的生活,却很少有马燕一样对知识、对生活强烈的渴望和追求,他们贪玩、逃学、不爱学习,不珍视幸福,不体贴父母和家庭,乱花钱,不渴求知识,记日记虎头蛇尾,没有坚定的信念,没有拼搏进取的精神……我突发奇想:若将这感动自己的《马燕日记》推荐给他们,或许也会感动他们。趁两节作文课的时间,我以选载的《马燕日记》为两个班的百余名学生上了一次别开生面… 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(1)
<正>《史记》栽,飞将军李广有一次外出打猎,把草丛中的一块石头误认为潜伏的老虎,于是弯弓射箭,箭镞深陷石头之中。等知道是石头之后再射,却始终无法再次以箭穿石。这里的区别,在于两次射箭之时的精气神,首射一往无前、气贯长虹,再射心生畏惧、偃旗息鼓。李白对此感慨道:精感石没羽,岂云惮险艰。精神有无,往往决定着一个人毅力的大小、做事的成败。人,总是要有点儿精神的。一个人要活出价值、 相似文献
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关注海岩,是因为无法忘记《拿什么拯救你,我的爱人》中的韩丁,是被《永不瞑目》中欧阳兰兰对于肖童的痴爱所感动,是为《你的生命如此多情》中吴长天的境遇而扼腕叹息……让真爱降临人间,让人物经受生活的磨难、心灵的拷问,让小说里、影视剧中曲折离奇、缠绵悱恻的情爱故事深深地打动你的心,这就是海岩精心雕琢的魅力世界。其实包括《一场风花雪月的事》、《玉观音》在内的畅销小说和热播的电视剧的剧本,都是海岩在结束了一天的商场征战后,半夜三更挑灯夜战的结果。只读过4年小学的侣海岩的头衔很多:锦江(集团)有限公司副总裁,锦江北方集团公… 相似文献
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左雅晴 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z2)
从小到大,能感动我的人和事,不少,但大多数印象都已经模糊了,惟独一件事还很清晰:那是一种拒绝,一种让我感动的拒绝。期末考试成绩出来了,我的成绩出奇的差,我心烦意乱地走在寒风怒吼的大街上,一方面想着怎样向家里人交代,一方面又在抱怨着老师:考试考的知识她都没领我们复习…… 相似文献
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本刊编辑部 《课堂内外(高中版)》2005,(11)
郭敬明说:“没有选择其实是一种莫大的幸福。”因为有选择就会有快乐,有感动,有痛苦。徐鹏说:“18岁的我,注定在希望和绝望间轮回。青春的岁月里,我们身不由己,只因这胸中,燃烧的梦想。”等到走过高考这一段令人疲惫的行程,回想起那些朝夕相处的“难兄难弟”,你的心中会有一种怎样的情怀(《我的高三不忧伤岁月》)?范琳靓在德国的银行里学着微笑面对大堆的钞票时,她知道了“什么是美妙新鲜真实的生活”(《十六岁,我是德国储蓄银行员工》)。而乔风用在高一学到的太极拳,竟然打开了好莱坞的大门,和珍妮佛·洛佩兹、阿汤哥这样世界级的大腕一起… 相似文献
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侯超 《课堂内外(高中版)》2007,(10):39
"梦想导师"简介:侯超,男,20岁,北京大学社会学系学生,北京大学青年志愿者协会会员,北京大学团委志愿者工作部副部长。曾负责北京大学青年志愿者行动宣传、项目管理等方面工作组织,参与过各类青年志愿服务行动。 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z2)
“为什么我们总是眼含着泪水,因为我们爱得深沉;为什么我们总是精神抖擞,因为我们爱得深沉;为什么我们总在不断寻求,因为我们爱得深沉。”这是《南方周末》1999年的新年献词,现在读来仍让人感动。 相似文献
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人是需要力量的。人生的过程充满挫败、丑恶、灾难、疾病,等等。人需要一种力量,在任何年龄阶段。这种力量是正义,是爱,是鼓励,是温暖的祝愿。这种力量是生命中的氧气,是我们生命中不可缺少的。它来自我们每一个富有热力的个体, 而我们,也能通过这样一篇短文,感受到一种热烈的、电流一般的力量。这就是文学语言的神奇,故而它能成为我们的精神家园。同学,或许你正遭受着挫折,或者曾经有过失败与痛苦,有过软弱和无助,然而,读了文章,你也许会汲取力量,你也许会泪流满面。这种“泪”,是顿悟,是感动,更是力量。 相似文献
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那天下午,我接到一个电话,说母校丁老师已到鸿庆楼饭店。走进饭店碧峰堂包间,里面已是济济一堂。一位鬓发有些花白的老先生站起来,向我伸出了双手。我受宠若惊,扑过去握住,轻轻地叫了声:"丁老师……"丁老师拉住我,并坐在长沙发上。作为母校招生办主任,丁老师此行是有求于我们,让 相似文献