试探先进制造业技能型人才培养培训示范基地建设

一、创建示范基地内涵、指导思想、目标1、示范基地内涵示范基地不仅具有先进的设备、先进的制造技术先进培训方式和先进的管理,同时还应具有支撑示范性不断增强的先进的运行机制、具有不竭的创新能力和可持续发展的能力。示范基地的先进性是与技能人才市场实际需求相适应、与高新技术相衔接的动态先进,而不是静态的、虚设的先进。2、创建示范基地的指导思想示范基地建设的指导思想是:以地方先进制造业基地建设规划纲要为指导,以职业院校与企业的紧密合作为途径,优化课程设置,更新教学内容,引入先进的教学设施与培训方法,为先进制造业基地输…     

江苏省启东中学

近几年来,启东中学先后获得全国文明单位、全国精神文明建设先进单位、全国体育卫生工作先进单位、全国体育科研明星学校、江苏省文明单位标兵、江苏省先进基层党组织、江苏省模范学校、江苏省文明学校、江苏省德育先进学校、江苏省体育工作先进     

先进性是马克思主义政党性质的集中体现

先进性是马克思主义政党性质的集中体现。党的先进性主要体现为党的阶级基础先进、构成成分先进、指导思想先进、根本宗旨先进、纲领目标先进和理论品格先进。     

开拓创新育英才——河南省睢县尚屯一中发展侧记

近年来,该校在刘广森校长的正确领导下全体师生精诚合作,开拓创新,学校各项工作一年一个新台阶,分别被睢县教育局评为“教育工作先进单位”、“安全工作先进单位”、“教学质量先进学校”、“中招先进单位”等。校长刘广森连年被评为“教育系统先进工作者”。     

关于民办学校特色文化建设的思考

民办学校须以先进的学校特色文化立校。民办学校先进特色文化的体现方式：全面的系统性先进、方式的独特性先进、方面的突显性先进。“民办”的特色优势,构建民办学校特色文化应该规避的误区。     

先进制造技术的优越性及发展趋势

在介绍先进制造技术概念及体系结构的基础上,分析传统制造技术向先进制造技术转化的必然性,并由此归纳出先进制造技术由于吸收信息技术、先进管理技术及其他技术所具有的突出优势.最后,提出先进制造技术向集成化、柔性化、网络化、信息化、虚拟化、智能化、绿色化、制造全球化等方向的发展趋势.     

基于产业集群的安徽省先进制造业发展路径研究

为促进安徽省先进制造业的良性发展,立足产业集群视角,阐述了先进制造业产业集群的内涵及作用,结合安徽省先进制造业的发展现状,分析了安徽省先进制造业集群化发展的主要制约因素,包括:外部发展动力不足,集群效应不突出,组织协同效率不高,产业链不完善。提出了营造良好外部环境,整合资源、推动先进制造业集群化发展,完善产业链、实现先进制造业高端发展,加强创新能力建设、提升集群竞争力等基于产业集群的安徽省先进制造业发展路径。     

江苏赣榆县罗阳镇中心小学

赣榆县罗阳镇中心小学始建于1948年,是一所具有优良传统并充满青春活力的先进校、示范校。学校是江苏省实验小学、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省实施现代化教育整体合格学校、连云港市管理规范示范校、文明单位、德育示范校、现代化教育示范校、市写字教学优秀校,县先进基层党组织、小学先进教导处、绿化美化先进单位,连云港师范专科学校实训基地。     

先进生产力与先进生产力代表

我们党作为工人阶级的先锋队 ,建立时就是以中国先进生产力的代表走上历史舞台的。要在理论上说明中国工人阶级是当前先进生产力的代表 ,应弄清以下三个关系 :1 先进生产力与先进生产力代表的区别 ;2 先进生产力代表与先进生产关系代表的区别 ;3 作为先进生产力代表 ,知识分子、科学技术人员与一线工人群众之间的关系。     

论先进文化发展与高等教育创新的耦合性

先进化发展有其内在规定性。先进化发展与高等教育创新之间,存在一种耦合关系。一方面,先进化的前进方向是高等教育创新的内在要求;另一方面,高等教育又是传播和创造先进化的重要工具。唯有自觉、深入地研究先进化发展的规律并指导实际工作,才能在发展先进化中推进高等教育创新。     

山东省泰安东岳中学

山东省泰安东岳中学始建于1988年．1995年被山东省教育委员会命名为省级规范化学校，先后获得全国流动人口子女农村留守儿童示范家长学校、省艺术教育示范学校、省国防教育先进基地、省卫生工作先进单位、省教学示范学校、省校舍设施管理优秀学校，省花园式单位，省教育工会先进单位，省中小学校本研究先进单位、省交通安全示范学校、市教书育人先进单位、市初中教学先进单位、市文明单位、市示范家长学校、市校园文化建设AAAA级学校、市课程改革先进单位、市师德建设先进单位、市红旗团委、区教育工作先进单位等荣誉称号，     

论先进文化的意识形态意蕴

先进文化除了关注意义、追求和理想,更关注真理、道德、美感。文化追求真善美的最直接和最主要的实现途径,就是通过创造符合先进文化和崇高美学要求的文化善举与文化精品来达到。先进意识形态是真、善、美的统一体,它规定和制约先进文化的真、善、美,使先进文化发挥认识社会、改造社会、评价社会、引领社会发展的功能。     

文化坐标域中社会主义先进文化的发展向度

社会主义先进文化是中华优秀传统文化、现代西方文化和马克思主义文化三种文化交汇融合的产物,是开创社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴中国梦的文化前提。中国要发展社会主义先进文化、建设社会主义文化强国,就需要从宏大的人类文化坐标域审视社会主义先进文化的文化土壤、精神内核、发展向度等,探究社会主义先进文化的生成路径,建构以马克思主义为指导、以中华优秀传统文化为根基、以先进外来文化为借鉴的社会主义先进文化体系。     

先进制造技术的特点及其发展趋势

先进制造技术是近年来正在发展的高新技术。本文回顾了先进制造技术发展概况,论述了先进制造技术的特点,阐明了先进制造技术的发展趋势:在新世纪中,绿色制造、信息化制造、生物制造、纳米技术与微机电技术将取得重大进展。     

让每个孩子健康成长——访河南省清丰县固城乡初级中学校长李明波

近几年来,河南省清丰县固城乡初级中学发生了显著变化,校容校貌大为改进,教学质量大大提高、受到领导和社会的广泛好评。学校多次被省、市、县有关部门评为省级示范性家长学校、省级教育宣传先进单位、首批濮阳市标准化学校、市级法制校先进单位、市先进团组织、县先进单位、县文明学校等荣誉称号。特别是2010年以来,学生在全县同年级抽考中,考试成绩一直保持先进位次。学生升学率逐年递增。     

近几年来先进文化研究综述

近几年来,伴随着“三个代表”重要思想的研究高潮,先进文化的研究也广泛地展开。学术界对先进文化的研究主要集中于先进文化的科学内涵、特征、前进方向以及如何发展先进文化等几个方面。     

蓬勃发展的东光县第二中学

河北省东光县第二中学有36个教学班,学生2585人,教职工148人。 学校本着建一流学校,育创新人才的思想,加强学校管理,全面实施素质教育,教学质量逐年提高,先后被评为学校管理明星校、德育先进学校、信息技术教育先进单位、沧州市文明单位、县教学质量先进单位、教育科研先进单位等。     

大连大学以大学文化推动辅导员专业化建设

大学文化建设引领高校发展方向。辅导员队伍的专业化建设离不开先进的大学文化;先进的大学文化对于提高辅导员队伍的专业化素质具有重要作用。用先进的大学文化打造专业化辅导员队伍,不仅要用先进的大学文化的目标、模式、资源培养辅导员,而且要以先进的大学文化为导向,加强辅导员的职业风范建设。     

论中国先进文化的“时空特征”

中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。那么什么是先进文化？中国先进文化有何内质特征？运用哲学方法从时间、空间的二雏视角对先进文化的内质特征进行深度解析,以求全面、准确地理解和把握先进文化的精神实质,这对于我们在和谐社会的构建中如何推进具有中国特色的社会主义先进文化建设具有重要的指导意义。     

河南省洛阳市第十二中学

河南省洛阳市第十二中学始建于1956年,是一所市属完中,现为洛阳市示范性高中、规范化初中、洛阳市首批标准化学校、洛阳市文明学校、洛阳市绿色学校、洛阳市先进基层党组织、洛阳市卫生先进单位、河南省课程改革先进单位、河南教育变革榜样学校、河南省教育技术装备与实验先进学校、河南