上学记

我买了一套史努比给点点,作为开学的礼物。我告诉他这是全世界的小朋友们都喜爱的拟人动物,天天挂在我的MSN上,提醒我时时持有童心。他说他晓得,史酷比嘛,旺旺。他说的也是一条狗,只是我们相互不太知晓对方的这个喜好,他是从动画片里得来的。与史酷比相较,史努比要案头一些,不知道这是不是它日渐式微的原因？我倒是希望他能把史努比带到学校,     

“疯子”办学记

他用原本捐给自己的4万多元钱,创办了一所免费幼儿园。为了把幼儿园支撑下去,他搬水泥、卸货,做苦力打工赚钱。在此之前,他还办起过两所小学。可他至今也只是大山深处一名每月赚180元的代课教师。     

张说与《初学记》

《初学记》是唐玄宗时官修的一部类书,在唐人类书中编纂较为精良。无论是比之于其先的《艺文类聚》,还是其后的《白氏六帖》,都远远胜出,可说是吸取之前各种类书长处而成的一部作品。《初学记》分成叙事、事对、诗文三部分。先前的类书只是对材料的逐条摘抄,各个材料之间缺乏联系,较为零乱;而《初学记》则不然,它杂取众家,而前后连贯流畅,     

人文视域中的明代岭南学记探究

在中国古代教育史上,明代教育成就显著。明代岭南地区学校数量远超前朝,与此相应,明代岭南地区出现了不少学记。从人文角度来审视明代岭南学记,这些文章展现了明人对治理岭南的思考,也体现了明代士人对岭南学校建设与人才培养的努力。学记承载了贤哲、督学使者、官员与作者深厚的人文情怀。     

明代晋藩虚益堂本《初学记》考论

(原文扫描不清)辑佚价值,受到历代研究者的重视.国内现存版本除影印日藏宋本之外,其它均为明清刻本,大多由安国桂坡馆刻本而来.惟嘉靖十三年晋藩虚益堂刻本以安国活字本为底本,具有独特的版本特征,版本价值自当不与他同.今在梳理<初学记>版本系统和源流的基础上,据相关资科和晋潘本<初学记>本身的信息,对这二观点进行详细论证.     

常小兵的3G生活

未来通讯的发展之路将充满神奇，其中大部分在今天都难以想象     

皮之不存毛将焉附--谈病历档案在医疗保险中的作用

病历档案是国家档案的组成部分，是科技档案的一个类别，是现代医院管理信息的主要载体，是现代医院发展的必要条件和重要依据，可以追溯到悠久的历史源头。病历档案曾称“病例”或“病史”，中医称“诊籍”、“脉案”，后称“医案”，美、英等国称“病案历史”或“医学记录”。1953年我国卫生部予以正式定名称为“病案”。     

纸简并用考

当今书志学或其它历史著作一般认为,自从蔡伦革新造纸技术成功以后,历史上出现了三百年的纸简并用时期,然后才是简被纸完全代替。蔡伦于东汉和帝元兴元年上奏皇帝造纸成功,此为公元105年。到东晋未年,篡位后的担玄下过一道命令：“古无纸,故用简,非主于敬也。今诸用简者,皆以黄纸代之。”(《初学记》卷二十一、《太平御览》卷六百五)这是公元403年或404年的事。从105年至404年,便是纸简并用的三百年。认为蔡伦以后为纸简并用时期,这是对的。但是,笼统说纸简并用三百年,却并不确切。     

提升档案工作 保存学校历史记忆

本文以沈阳工程学院档案工作为例,从学校档案见证学校的发展历史、汇集档案编研精品丰富学校档案内涵、提升档案工作保存学校历史记忆三个方面入手,对学院如何开展档案工作进行了阐述。     

记芝加哥公共图书馆

论文介绍了芝加哥公共图书馆的历史、现状和提供利用因特网服务的情况.     

学记琐忆

没有留意,时光就这样流走了!一转眼,我回到上海已经19年了!人说,越老越怀旧。我已过了花甲之年,往事常常入梦中!回忆最多的便是在湖南的岁月,尤其是在湖南日报的日子。这不只是因为我在湖南度过了青春年华,更是因为湖南、湖南日报有我亲爱的朋友、投缘的同事和尊敬的领导。我的专业新闻工怍者生涯是从湖南日报开始的。     

浅析《学记》中的教学思想

《学记》是人类教育史上出现最早的教育专著,是研究我国先秦教育重要的文献资料。学记中的许多教学思想经久不衰,日久弥新,对我国当代新课程改革具有重大的现实指导意义。     

俄罗斯查档记

在宏大的历史叙事背后,有多少细节被忽略,在隐秘的历史深处,有多少记忆被湮灭。但总有那些留下真实记录的档案,其中的细节丰富了历史,温热一脉真实的岁月轮转,沉淀出厚重历史的分量。     

澳门大学登陆记

将如此大面积的领土完全交付另外一套司法体系治理,在新中国历史上应是首例。更多人期待看到在横琴岛上的澳门大学,是否还能保有原来的“澳大氛围”     

南京大屠杀前夕逃难记

1937年卢沟桥事变后，日本全面侵华，进攻中国首都南京。先来飞机轰炸，接着水陆并进，向南京猛攻。当时我们夫妻在江宁县横溪镇当教师。12月5日，校长袁元从外面回校，惊慌地说：“南京危险了!我们赶快离开这里。”他的家在天津，关山遥遥，兵荒马乱，单身独自不敢走，我的丈夫陈品竹让他随我们先到盐城。     

文韬武略李鸿祥

引子 由于土地辽阔，历史纷纭繁复，无形中使得我国的历史教育只见大开大阖、江河纵横，而对于身处其中的人物事件却缺乏设身处地、具体而微的关照，特别是在地方史方面留下了太多语焉不详的空白。因此，常有类似的说法，即：大多数人对国家历史较为熟悉，对地方历史却一无所知。这是一个令人悲哀的悖论：大国历史的纵横恣肆往往和居住在偏僻之地的个人没有太多紧要的联系，而构成个人生活源头的地方历史事件又往往无法通过学校教育来普及；再进一步说，没有地方历史的丰富翔实，高高在上的国家历史也将成为一间架空的大厦，丧失它原本深山藏古寺的深邃与复杂。     

记芝加哥公共图书馆

论文介绍了芝加哥公共图书馆的历史，现状和提供因特网服务的情况。     

校史的编写内容和时代特征

编写校史的目的是鉴往知今、承前启后,推动学校教育教学改革的发展.     

历史新教师如何把握教材

新教师刚刚走出学校大门,对于如何教学还非常陌生。我个人认为上好一堂课前提是备好课,要备好课就必须吃透教材,把握好教材,特别是历史这一学科,更需要在教材上下工夫,下面就如何把握教材谈谈自己的看法．