质疑十六个整体认读音节

小学汉语拼音教学中，把音节分为两大类：拼读音节(两拼音节、三拼音节)和整体认读音节。在教学过程中，我发现yan(烟)这个音节不知该归属哪一类，成为了一个盲点。因为它既不是拼读音节，也不是整体认读音节。不需要拼读，只读声母的音(zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si)或只读韵母的音(yi、wu、yu、ye、yue、yuɑn、yun、yin、ying)这样的音节就是整体认读音节。“yɑn”这个音节是只读韵母iɑn的音，应该属于整体认读音节，可是汉语拼音教学中的十六个整体认读音节中并没有它。按照汉语拼音方案中的第三部分内容“韵母表”的规定：iɑn与ü…     

赵元任玩儿语言

赵元任(1892～1982)江苏武进人,国际知名的语言学大师,中国现代语言学的奠基者之一。赵元任一生中最大的快乐,是到了世界任何地方,当地人都认他做老乡。     

赵元任玩儿语言

赵元任(1892～1982)江苏武进人,国际知名的语言学大师,中国现代语言学的奠基者之一.赵元任一生中最大的快乐,是到了世界任何地方,当地人都认他做"老乡".     

古代诗文中常见专有名词 古音异读字辑录

在中学古诗文中,有些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因为专有,习惯上仍按古代的音来读。一、人名1.皋陶(音yáo):传说中的夏初人。2.墨子,又称墨翟(音dí)。3.春秋时期的伍子胥,又称伍员(音yún)。4.魏其(音jī),大将也。(《报任安书》)     

她的心像雪一样洁白——记白衣天使小雪阿姨

提到"白衣天使"大家都不陌生,因为她们是最可敬 的人。以前我可总以为她们没什么了不起的。可是自从认 识了小雪阿姨后,我以前的那种想法早就抛到九霄云外 去了。     

交网友当慎重

最近,法院少年案件审判庭审结了一起麻醉抢劫案,被告小雪(化名,女,14周岁)被依法判处有期徒刑2年,缓刑2年,并处罚金人民币3000元。小雪出生在一个不幸的家庭。小雪6岁时,父母离婚,小雪被判随父亲生活。不久,父亲再婚,母亲改嫁到外地,小雪只好随年迈的外祖母生活。外祖母对小雪要求严格,希望这孩子能有出息。     

好好学习 天天向上

小冬早晨一进教室,就看见组长在收语文作业。“哎(ai)呀,忘写了!什么作业呢?”他心里着急,跑到座位上, 一把抓起同桌小雪的作业本:“小雪,快给我抄抄!”小雪说:“不行不行。”“有什么不行的?”小冬夺过本慌(huang) 慌张张抄了起来。幸(xin)亏(kui)作     

学生状告学校侵犯受教育权案解析

案情: 原告:小雪(化名)父母 被告:某美语实验学校 小雪今年13岁,2004年9月,小雪转入某美语实验学校就读.就读期间,学校认为小雪表现不好,严重影响了其他学生的正常学习和学校管理秩序.2007年5月15日,学校找到小雪的家长,通告其在学校的表现,并与其家长协商,希望将其转入其他学校学习.在反复商谈过程中,小雪主动中止了学业.     

花季风

小雪飘呀,小雪飘呀,是天上降下的蝴蝶,还是人间盛开的鲜花?小雪飘呀,小雪飘呀,是仙女打开了脂粉匣,还是嫦娥穿上了婚纱?小雪飘呀,小雪飘呀,你离开了白发慈颜的妈妈,为春去找一个温暖的家。小雪飘呀,小雪飘呀,是人间做着美梦,还是天上发表了童话?小雪飘呀,小雪飘呀,是欢歌狂舞的玉兔,还是炼石补天的女娲?在大地这一张洁白的纸上,为幸福描一幅最美的画。问雪花@李东宁!陕西省西安市北郊枣园小区1016号信箱710016     

The Cap

认怕5 Vot一1 11ead 11urt*‘〕相当，十分llith价侧.碰撞，撞击(造成损伤) lel、t/Ient了、:{音出，于昔给(Icnd的过去式)The Cap@佚名 @谭文锋!我们的工作室~~     

英语听力考试的基本内容

英 语 听 力 考 什 么 ?本 人 认 为 ， 听 力 应 考 查 它 所 包 含 的 各 种 技 能 技 巧 。 这 些 技 能 技 巧 包 括 辨 音 能 力 、 听 写 能 力 、 听 音 理 解 能 力 、 材 料 记 忆 能 力 以 及 推 测 会 意 能 力 等 。 另 外 ， 听 力 考 试 中 还 应 体 现 听 音 习 惯 和 方 法 的 考 察 。 　　一 、 辨 音 能 力 　　　即 识 别 不 同 的 读 音 。 从 众 多 的 声 音 中 辨 认 出 某 一 特 定 的 语 音 ， 　是 听 力 的 基 本 能 力 。 它 包 括 辨 认 音 标 、 单 词 和 句 子 等 。 　　题 型 1： 选 出 你 所 听 到 的 音…     

小学新生拼音教学适时性研究——基于山东省三区小学一年级学生拼音学习及入学前识字现状的调查

笔者在2011年进行了"山东省三区小学一年级学生拼音学习及入学前识字现状的调查"。发现:在使用××版小学语文(上册)教材时,入学前识认较少或没有识认汉字的孩子,刚入学先学拼音不太适应,影响到他们较快、顺利地适应小学学习生活等问题。对造成问题的原因进行了分析,清晰了什么时候进行"先字后音"教学或"先音后字"教学的条件,并提出了建议。     

新年快乐!

放假喽!过年啦!《小雪花》(小学趣味英语)又长一岁啦!大家一起来为《小雪花》(小学趣味英语)庆祝生日吧!生日蛋糕摆好,生日蜡烛点亮,《小雪花》(小学趣味英语)要许愿了:我要和所有的小朋友成为好朋友,一起游戏,一起学习;我要为所有参与投稿和答题的小朋友送出更多的奖品;希望有     

红领巾画报

《小雪花》编辑部主办2007年6月20日出版SOS在线《小雪花》编辑部SOS在线的编辑叔叔阿姨:你们好!我是齐齐哈尔市铁锋区南浦小学四(1)班的学生。我在《小雪花》(小学生成长指南)第3期中看到了李洋同学的故事,我和他同龄,但他那种在逆境中对知识的渴望,深深地打动了我,所以我把他     

一道“希望杯”题的简单解法(高一)

厄已知a>b》o,。eR,若as认x 所以 。)了a, 吞, 份osx ‘)0对所有x任R恒成立,则A- (l)当b=0时, a b ‘,*二,“, -t,-二甲电田取小位刀-一一· “一U— ‘)a,A二 a e )a. _Za 多万一乙, (第十六局05年“希望杯”高一培训) 解由题设条件知,对任意x任R均成立 石r不了五n(x 口) ‘)o     

问题2.12

(1)证明在不大于1 26的正整数中任取7个数,它们中总存在两撇如扒满足不等式1<全夏2- 任)证明在不大于一127的正整数中可选出7个数,使得它们中的任两个数声心都不满足不等式1<音(2. (请萝下第40页的那有奖问题征解,,小三角贴在信封上)问题2.12~~     

和耕小教师谈谈识字教学

识字教学的基本要求有三：会认,会写,会用。什么是会认？由于字是音、形、义相结合的,所以“会认”应该包括读准字音、认清字形、了解字义。这三者忽视任何一个方面,都不可能达到会写会用的目的。但是学生初识字时,字形最难掌握,所以“音形义相结合,以字形为重点”的识字教学原则是有道理的。     

小雪花

小雪痴井 拉着大履以 卜!;风儿 丸飘荡秀;回故乡 小雪花困了， ·衬着呵欠儿， 荡着秋千儿，_ 卿娜钾呼， 刁、雪花酿了， 逗着男孩儿 引着女娃儿， 嘻嘻哈哈打雪仗。小雪花@姚克军$江苏省泗洪县实验小学~~     

捉迷藏de小雪人(外一篇)

太阳出来了,我的小雪人不见了。是在跟我躲迷藏么?问爸爸,爸爸笑笑;问妈妈,妈妈笑笑。爸爸妈妈一定知道,他们不说,我也要将小雪人找着。一天又一天,我终于找到了小雪人。它真坏,钻到地下去了,变成五彩的花,变     

爱心献给沙兰镇中心小学贫困生

心爱不久前一场惨剧发生在牡丹江宁安市沙兰镇中心小学,200年一遇的特大山洪和泥石流,瞬间冲毁了校园,105个如鲜花般美丽而幼小的生命,被洪水无情地夺去。我们还获悉,截至目前这场罕见的灾害已造成117人死亡(其中小学生105人,村民12人)。沙兰镇中心小学的灾情,牵动着我们每一个人的心。一方有难、八方支援,历来是中华民族的传统美德。为了支援沙兰镇灾区的抗洪救灾,也为了给沙兰镇中心小学的师生们奉献一份爱心,小雪花编辑部决定,向沙兰镇中心小学受灾的孩子们捐赠千余册《小雪花》杂志;我们还要在《小雪花》杂志上刊登灾区贫困小学生的名单…