“纸箱(盒)制作”竞赛活动征稿启事

在日常生活中,常会有许多废弃的大小纸箱(盒),如电视机、电冰箱、洗衣机、微波炉等家用电器包装纸箱,水果、酒类、饮料等的包装纸盒。巧妙地运用这些纸箱(盒),可以为孩子制作出许多有趣的游戏房、玩具屋或各种玩具,会受到孩子们的喜爱,既经济又能密切师生和亲子关系。为此,本刊举办“纸箱(盒)制作”竞赛活动,要求如下:1.将制作成品拍成5英寸或7英寸彩色照片(正面、侧面各一幅),每幅照片背面请写明作者姓名、通讯地址、邮政编码、联系电话。照片不退,清白留底     

家园协办图书馆

从小班开始,我们就建立起“班级图书馆”,请孩子们带来图书与同伴分享,一直延续到大班。但是,这个有益的活动并不是一帆风顺的。实践中,我们发现,关键是要吸引家长参与“班级图书馆”的建设。因此,我们将家园协同管理班级图书馆作为研究课题,改变过去一味考虑如何利用家长资源的角度,变成家园协作,共同建立和管理“班级图书馆”,以达到幼儿园和家庭资源的共享。在“班级图书馆”的发展过程中,幼儿丰富了阅读资源;幼儿园改善了与家长的沟通,提升了家园共育的质量;     

“请您帮忙”

“请您帮忙”是我在“家园共育”墙报中设置的一个小栏目,它是我和家长互通信息、互相帮助的渠道之一,很受家长欢迎。“请您帮忙”的“您”包含了两层含义,既指家长,又指教师。我之所以设置这样一个栏目,是因为在每日接送孩子的时间里,家长和我都比较忙,不能长时间地交流。在这个小栏目里家长和我均可提出要求请对方帮助解决,这样便于家长及时了解我的要求,也可让我了解家长的要求和小朋友的情况。例如,当班里要求孩子带一些废旧物品布置教室,或者有一些与教育有关的事情需家长帮忙完成时,我就在“请您帮忙”上留下信息,以便家长给予配合。“三八”节来临前几天,我在“请您帮忙”中写道:“三八”节到了,孩子们将会用各种方式表达对您的爱,我已对孩子们提出了一个要求——“我让妈妈笑一笑”。请家长们帮助记录下孩子的哪些行为令你们发笑了。家长做得很认真,下面的一个片段就是一位妈妈记录的:“‘三八’节那天晚上,孩子看见他爸     

孩子，让我们一起解决问题

<正>孩子们对班级表演区的小乐器兴趣十足,经常聚在表演区叮叮咚咚地体验尝试。于是,老师请孩子们周末跟家长一起尝试制作小乐器。桐桐妈妈说：“老师,我给桐桐做了一个小响板,请他周一给小朋友们分享。”老师说：“真好,表扬桐桐和您的积极参与,桐桐下周一能跟小朋友们分享制作步骤吗？”桐桐妈妈说：“老师,他根本没动手,遇到一点小麻烦就放弃了,是我给他做的,也不知道他能不能讲明白。您说,孩子遇到问题就放弃该怎么办呢？”     

我是未来的小主人——庆“六一”亲子游园会

目的:为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的“六一”儿童节,我园以科学教育、环保教育为内容,以游园活动为主要形式,让孩子在玩中增长智慧,让家长在参与中提高认识,让教师在组织中增强能力。准备:1.各班进行以“爱绿爱科学”为主题的环境布置。2.布置“废物变宝展”“亲子玩具制作展”和“我是未来小主人绘画展”。3.幼儿自制“游园会活动卡”。过程:1.请部分幼儿扮演小天使在园门口迎宾,小狮队舞狮助兴。2.请孩子带领家长参观自制玩     

牵手合作 家园共育

纲要点击新《纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助其提高教育能力。”案例一A:幼儿园大班举行活动———“我的成长经历”,要求家长与孩子一起准备一件可以直观体现孩子成长的材料。幼儿陆续带来了自己的成长经历画册,有的用电脑制作、有的收集了典型照片……教学活动非常成功。在以后一段时间里,孩子们常常津津乐道地谈个没完。B:幼儿园中班亲子活动制作水果拼盘,要求家长准备水果、色拉、刀、砧板等物品,制作时要求让孩子自己动手,家长不能帮忙。…     

小班建构游戏“小汽车”与它的主题建构

一、小汽车引发孩子的游戏热情 “小汽车”制作活动是班上开展的“亲亲一家人”系列主题教育活动中的一项活动,我把孩子们和家长一起制作的小汽车陈列在“小小工地”的一处比较显眼的玩具柜里。孩子们很快就发现了它们,并拿出自己的小汽车在地垫上摆弄起来。一时间,又是撞车,又是堵车,孩子们玩得不亦乐乎。     

利用社区家长资源促进幼儿全面发展

1郾结合节日,开展家园实践活动,发挥家长的教育优势。节日的喜庆气氛,传统习俗的浓郁风情,往往会感染孩子,给孩子留下深刻的印象。节日期间的家园实践活动,倍受家长和孩子的欢迎。如我们结合“三八”妇女节请孩子的妈妈、姥姥、奶奶等参加亲子联谊会,孩子们通过制作礼物、表演节目等形式给自己的亲人过节,浓浓的亲情令人感叹不已。再如“正月十五闹元宵”是中国的民俗,我们邀请了孩子的奶奶、姥姥、爷爷等和我们一起开展了《热闹的元宵节》主题活动,通过家长和孩子共同讲述节日的来历、制作元宵、吃元宵、扭秧歌系列活动,使孩子们了解了中国…     

新加坡将推广差异华文教学法

同一件事,只是换了一个角度,结果孩子们的情绪一下子就被调动起来了。前天,学校开展家校联谊活动,请来许多家长参加。活动有一项内容,请学生把在家里拍摄的关于自己的生活DV或照片在教室里交流展示,并互相评述。为了让学生在道德     

玩卡片

1.制卡片新一年级开学初,让孩子们在家长的帮助下,制作10张圆形卡片。卡片一面配上了自己喜欢的图画,一面由家长帮助画上田字格,请小朋友用彩笔按田字格规范书写10个数字。他们每个人都有10张卡片,在制作和损坏卡片的递补中,孩子们练习了数字的书写。2.玩卡片数字卡片制作好了,怎么玩呢?抽一节课师生共同探讨     

墙上的“动物园”

我们这儿动物不多,在开展《可爱的动物》主题活动时,我就注意充分发挥环境布置的作用,在墙上布置了一个“动物园”。“动物园”里的“小动物”是幼儿收集、制作的。我先向幼儿介绍某种动物,然后让他们去寻找这种动物的图片。他们有的从图书或画片上剪下小动物,有的用废旧材料制作。我和孩子们共同将这些“小     

沙尘暴引发的系列活动

连续几天大风沙。面对这样的天气,我和小朋友们只能躲在活动室里,望着窗外漫天的沙尘叹气。失去了每天两小时户外活动的快乐时光,小朋友们沮丧极了。 “为什么会出现这种坏天气呢?”我建议孩子们回家注意看天气预报,并把问题写在了“家长园地”上,请家长协助寻找答案。 第二天,孩子们纷纷带来了答案。他们从家长的讲解及电视上了     

愿望比结果更重要

现在,家园合作教育孩子的理念已经被很多家长认同,家长们经常受邀,走到幼儿园和孩子们一起参与活动。但持有不同观念的家长带给孩子的教育结果却完全不一样。请看看在“叶子大创意”亲子活动中两个亲子互动的场景：     

轮胎里的种植园

四月份是春暖花开的季节,根据孩子们的建议和需要,我们把室内的“自然角”移到了室外。我找了一些废旧轮胎,每个轮胎中心都装满了泥土,准备建立我们班的小小种植园。 种些什么呢?我和孩子们一起商量,有的说种花,有的说种西红柿,还有的说种豆角。我将孩子们想种的东西写在“家长园地”里,请家长们积极参与此项活动。不久,轮胎     

与家长“亲密接触”八忌

一忌动不动就请家长。有些班主任把“请家长”当作处理犯错学生的法宝,只要学生犯了错,就请家长,其实这样做极不明智。请家长要把握一个原则——“必要”时才请。如果动不动就请家长,久而久之,学生会对“请家长”麻木不仁,或记恨老师;家长也会有怨言,认为班主任无能。     

苏联教师谈如何对学生进行性教育

在一次家长会上,一位九年级学生的母亲提出:“现在就在课堂上公开跟孩子们讲述家庭生活,特别是关于夫妻之间那些不便公开的事情,是否为时过早?”针对她提出的问题,我反问道:“请告诉我,您和您的丈夫在家中是否常跟孩子们谈论有关男女青年间的相互关系,以及你们希望他或她将来有一个怎样的家庭一类的问题呢?”这位母亲答道:“当然不。”     

村里办起了文化图书室

地处大巴山麓的四川省万源县罗文公社,流传着团梁大队五生产队办起“文化图书室”的先进事迹。两年多前,幼儿班教师韩从秀在孩子家长和生产队干部支持下,带领孩子们捡麦穗、拾油桐,种植油料作物,开展力所能及的勤工俭学活动。他们利用这笔收入订购了《幼儿识字》、《看图识字》、《小朋友》等80多本书画,因陋就简办起了一个儿童“流动图书箱”。孩子们去哪儿,图书箱就带到那儿。韩从秀根据书画内容,每星期举行故事会,向孩子们     

图书,开启孩子心智的钥匙

好的图书既能给孩子们带来欢乐,又能激发他们丰富的想像,启迪思维,它是孩子们生活中不可缺少的“精神食粮”。如今有许多父母都意识到了这一点,不惜花费很多钱给孩子购买图书,但却不注意指导孩子阅读,不注意保管图书．因而大大降低了图书自身的价值。下面请程老师谈谈应当怎样做。     

寻找春天

开栏语:“学会休闲”专栏的宗旨是帮助家长、教师指导孩子们学会休闲。在实行双休日的今天，休闲是孩子们生活中的大事。对孩子来说，休闲绝非消极地打发时光，而是轻松、快乐而有意义的另一种教育，以家庭、社会、大自然为“课堂”的更为厂阔的学校。孩子们的素质也要在休闲生活中得到培养和提高。休闲也要学习，学与不学大不一样。本刊新辟“学会休闲”这个栏目，既要请各界专家讲道理，教方法，提供资料，又要刊登家长、教师、辅导员帮助、指导孩子学会休闲的经验和体会。欢迎各界人士和广大读者赐稿。来稿请在信封上注明“学会休闲”。主持人/张先翱     

爸爸妈妈真能干——小班活动设计

目的: 1.通过展览“父母的作品”,体验父母对自己的一片爱心。 2.培养热爱父母的情感。准备: 家长们自制的有关孩子们吃、穿、用、玩等方面的物品;反映家长职业的照片;家长的绘画、书法等作