“我不是为了生气而种兰花的”

唐代高僧慧宗禅师经常云游各地宣讲佛法。每次临行前他都要嘱咐弟子,看护好他喜爱的数十盆兰花。可是在他一次外出未归的夜     

中学是为了“人”，而不是为了大学

够了!在被关于中学校长实名推荐制的纷繁议论轰炸半月之后,我必须这样说。这39所中学的职责所系,不是为北京大学培养学生;我们的中学职责所,也不是为大学培养学生。     

我曾为了美丽而读书

正"你知道吗?我们研究所里有个同学,在大学的时候很爱读你的书;可是她有一次去听你的演讲,看到你的真实面貌之后,失望得回家大哭了一个下午。"席慕蓉曾在她《同心集》里的《真实的面貌》一文中写道。求学时代,相貌曾屡次带给我危机,让我无法自信。尤其是在那个年代,自然卷发让我受了很多委屈——"小小年龄就烫     

相遇不是用来生气的

有一位金代禅师非常喜爱兰花,在平日弘法讲经之余,花费了许多的时间栽种兰花。有一天,他要外出云游一段时间,临行前交待弟子,要好好照顾寺里的兰花。在这期间,弟子们总是细心照顾兰花。但有一天弟子们在浇水时不小心将兰花架碰倒了,所有的兰花盆都     

我要为了自尊而保留我的婚姻

秦丽穿着完全不入时的毛衣,面色灰暗,形容憔悴。她的声音却特别好听,如果光听她的声音,很多人会迷上她。我爱上前途不定的他丈夫已经近两个月没有回家了,但他天天会给我发短信,短信的内容大同小异,他一而再再而三地向我提出:离婚吧。离婚之后,我会一辈子感激你的。不离的话,你保留的不过是名分,既得不到我的钱也得不到我的人,何苦?我知道是我对不     

为了快乐而生活——《快乐的兰花》赏读

唐代著名的慧宗禅师常为弘法讲经云游各地。有一回，他临行前吩咐弟子看护好寺院的数十盆兰花。[第一段]     

教育的实质是为了大人，而不是孩子

“一切为了孩子!”这句很流行的口号,看上去好像是我们教育的实质。不过,一位教育部门的朋友说,学校教育体系的实质是,某个官员想有政绩,而目前政绩的主要评判标准是升学率。这个政绩的压力先传递到校长那里,而后传递到各级组长那里,而后传递到班主任和各科老师那里,最后传递到学生那里。可见,绝非一切都是为了孩子。更要命的是,你要政绩,我也要政绩,而升学率的蛋糕是固定的,于是压力不断升级,而最后承受这些压力的,     

我不生气

活动名称:我不生气--学会控制愤怒情绪 活动目标: 1察觉宣泄愤怒情绪的方法及其后果 2思考避免生气的方法 3学习如何控制愤怒情绪 活动重点:学习使用"抗拒性独语"控制愤怒情绪.     

我不会生气

有一位教授,带着孩子在水果摊上挑选水果,小贩很不耐烦地说道:"先生,你到底买不买?不要这样挑来挑去的。"教授礼貌地回道:"要买!"接着把挑好的水果交给小贩,并问多少钱。小贩不以为然地说:"这可是很贵的哦,你买得起吗?"教授依旧谦虚地回答:"买得起。"并把钱递给小贩。     

我不再生气

兴冲冲走到教室门口,发现学生们还在考试,数学老师拖堂了。数学老师见到我,赶快叫学生交卷。教室里一片忙乱,不少学生交完试卷就抓紧出去玩了。这时,突然爆发一声咆哮：＂干什么,给我!＂我循声望去,只见男生谢浩然脸气得通红,将组长收的试卷夺回去,因为太猛,将试卷的一角撕掉了。谢浩然更冲动了,他将手里的试卷一角狠狠地摔在地上,再一脚踩上去,恨恨地说：＂妈的,我不考了!＂     

我生气了

今天上课,老师一直不叫我回答问题。我很生气,嘴巴一直翘着,心想老师为什么不叫我回答问题？这也太不够意思了吧! 过了很久,终于轮到我了!我回答了问题后,心想这还差不多,气也慢慢地消了。下课后,老师问我:“你上课为什么不高兴?”我把原因告诉了老师,     

我生气的样子

孩子的话：我把我生气的样子画出来？做成纸版画,我生气的样子好看吗？妈妈说不好看,我以后不再生气了,要开开心心地玩!     

我不生气,真的不生气

于是我就拿眼看他,不想他也看着我。当时把我气乐了,咱们就大眼瞪小眼吧,看谁厉害。     

不是为了约束而是为了自主

在漫长的职业生涯中,作为专业发展的主体,每一位教师“愿不愿”“会不会”“能不能”等问题,将直接影响并制约着自身的专业发展。尤其当度过入职蜜月期的兴奋后,不同程度的倦怠悄然而至,走形式的现象开始呈现。如何让专业发展真正走进教师的心里,这是值得每一位学校管理者思考的问题。     

感谢她不是超人,却为了我无所不能

<正>因为母亲的身份,我妈这个平凡的人愣是披上红色斗篷,化身为我成长道路上无所不能的超人,陪我一起打败数学和艺考这两头小怪兽,然后摘下斗篷,将其叠好收起,满含爱意地目送我迎接更广阔的未来。前段时间,为了帮朋友找一本考试教材,我在储物间将之前的学习资料都翻了出来,一摞摞地码在了地上。当我踮着脚去够一个有些沉的试卷收纳袋时,由于用力不均,卷子突然从收纳袋里倒了出来,散了一地。     

我的课堂“主角”是学生而不是我

<正>岁月如梭,不知不觉踏上讲台已八年有余了,细品这几年,真是有苦有乐。我也渐渐从一个初生牛犊蜕变成了今天学生深受喜爱的教师,我已没有了最初踏上讲台的羞涩不安,取而代之的是镇定坦然;面对教材也不再有那种老虎啃天,无处下口的感觉,取而代之的是轻车熟路;面对课堂上的种种突发事件,也没了那种不知所措的勃然大怒,取而代之的是冷静处置;面对做不完的题,批不完的作业,我也不再是苦不堪言,取而代之的是统筹把握,应     

我喜欢的兰花

我喜欢的花是兰花.虽然它没有牡丹的国色天香、荷花的出污泥而不染,没有白玉兰花那么洁白如玉,没有梅花坚贞不屈的个性,也没有马蹄莲的纯洁和芍药的鲜艳夺目,但它以自己独特的魅力成为了植物国的十大名花之一.     

我就不生气

卓玛:考进中学时我是第一名,公认的"一号种子",可现在成绩一再下坡,都滑到了第三十名。我为自己着急,想要改变自己,可每次都以失败而告终。由于成绩不好,坐在我身边的人会嘲笑我,但我是个喜欢宽容别人的人,我有个好脾气,所以并不容易生气。我经常找不让自己生气的理由:"我成绩确实差,而且这种嘲笑,以后在工作上也可能遇到,总是生气岂不是会气死自己?"可是我的理解别人,到头来却变成了别人伤害我的武器。七彩乐阳     

我生气了……

斯坦鼠来叫顿顿猫一起出去玩.可是.顿顿猫在房间里走来走去.还不停地自言白语:"气死我了,气死我了!"斯坦鼠关心地问:"顿顿猫.你怎么了?谁惹你生气?""那个小胖,说好了让我玩一天他的遥控车,突然又反悔了,小气鬼!""不玩就不玩呗……""可我就是想玩,玩不成我就生气!""顿顿猫.生气有害健康。我教你几个办法.保管你心情变好。"