浅析高职院校礼仪理论课教学的现状与对策

礼仪教育是大学生素质教育的一个重要组成部分,文章通过对礼仪理论课教学现状的分析,从确立礼仪教育的目标、改革理论课教学的内容与方法等提高教学成效的办法,对高职院校礼仪理论课教学进行了有益的反思与探索。     

礼仪教学在高职院校发展中的意义与作用

礼仪不仅是衡量一个人道德水准高低,也是衡量一个社会乃至一个国家文明程度的重要标志。在高职院校中,礼仪教学并没有得到真正的重视。因此,重新认识礼仪教学在高职院校发展中的意义与作用尤为重要。礼仪教学有利于规范高职院校学生行为、培养高职院校学生的综合能力、促进高职院校的和谐发展。     

高职院校礼仪教学现状研究及策略分析

从实际教学过程中遇到的种种问题入手,深入探究高职院校礼仪教学的重要性、高职院校礼仪教学存在的问题及针对于此的对策分析等方面,立足于教学实践,提出改善高职院校礼仪教育教学的策略和方法.     

高职院校英语口语教学的现状与对策

在国际交流日益频繁的今天,英语口语表达也显得愈来愈重要。由于受英语教学的传统思维模式、学生自身原因等各种因素的影响,高职生的英语整体水平相对较低,英语口语表达能力不高。针对高职院校学生英语基础比较薄弱的实际情况,本文分析了当前高职英语口语教学中存在的问题,并提出了相应的对策,以对激发高职学生对英语口语的学习兴趣、提高口语表达能力,以及帮助教师改善口语教学现状能有所帮助。     

浅议高职院校的礼仪教学

礼仪是人类文明和社会进步的重要标志.高校礼仪教育是素质教育不可或缺的组成部分.本文通过对目前高职院校礼仪课程教学中存在的问题及其成因的分析,对改进礼仪教学提出了相应的具体办法和建议.     

高职院校英语听力教学的现状与对策

听力是人们进行语言交流的主要手段,在英语学习中,它位居听、说、读、写、译等语言技能的首位。在高职院校的英语教学中,英语听力也是英语教学的重点和难点,它对为社会培养更多的实用性、技能型人才而言尤为重要。然而由于多方面的原因,高职院校学生的听力基础非常薄弱,严重影响了教学质量。因此,高职英语听力教学也一直是整个英语教学过程中比较薄弱的环节。本文首先就高职听力教学的现状进行剖析,然后针对具体的问题提出相应的解决对策,以期对高职院校的英语听力教学能提供一些帮助。     

高职院校计算机教学的现状与对策

目前高职院校计算机专业毕业的学生普遍存在一些问题，不少学生理论没学好，实际操作也不够硬。针对这种现状，高职院校计算机教师应采取的对策是：要根据高职学生的特点来改进教学方法。     

浅析高职院校礼仪教育现状及对策

礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着人的行为,从一个人对它的适应和掌握的程度,可以看出他的文明与教养的程度。近年来,礼仪教育逐步被纳入到高等职业教育的体系中。本文结合高职教育的特点,就高职院校礼仪教育的现状进行浅析,并提出了加强高职院校礼仪教育的可行性对策。     

高职院校羽毛球教学现状与对策

采用文献资料、问卷和调查访问等研究方法,对5所高职院校羽毛球教学的开展现状进行研究,分析存在的问题,探讨我市高职院校羽毛球选项课教学的最佳方法,提出可行对策,促进羽毛球课程的建设,提高羽毛球课教学效果推动体育教学改革。     

浅议深化高职院校礼仪教学的方法

在高职院校,礼仪教学具有其特性。本应更职业化、更高端化的礼仪教学,在现实生活中往往倾向于表面化、浅层化。如何让高职院校的礼仪教学能更深入有效地影响学生,发挥切实持久的作用,是值得探讨的问题。     

高职旅游礼仪实训课教学现状及对策研究——以宜昌高职院校为个案调查

旅游服务礼仪是一门实践性、应用性较强的学科,培养的是学生的意识和技能,在教学中必须加强实践训练环节。本文对湖北省宜昌市三所不同办学层次高职院校的礼仪实训教学情况进行了调查;由点及面,在分析实训教学现状的基础上,提出了具有较强针对性与操作性的建议。     

高职公关礼仪课程教学的思考

公关礼仪课程是提高学生综合素质,增强学生社会竞争力的一门重要课程,但是目前高职公关礼仪课程的教学仍然存在许多问题,降低了该课程的教学效率.文章阐述了开设公关礼仪课程的重要性,分析了公关礼仪课程教学存在的问题,并对该课程的教学提出了若干建议.     

高职高专礼仪教学改革的探索

礼仪是现代社会交际活动的行为准则,也是塑造个人和组织良好形象的重要手段。通过分析高职院校礼仪教学还存在教师不够专业,学生对礼仪认识肤浅,礼仪教学课件匮乏等问题,为提高教学效果,提出几方面的教学改革措施,包括提高教师专业水平和学生对礼仪课的认识、加强礼仪课实践训练环节、扩展礼仪教育范围等。     

中职学生礼仪现状及教学改革研究

礼仪素养是个人综合素质的重要组成部分,礼仪教学可以培养学生的礼仪素养。从对中职学生礼仪的问卷调查入手,分析了当前学生的礼仪现状,并对礼仪课教学改革进行了形式的探索。     

高职公共英语教学出路之我见

随着经济全球化进程的加快,我国高职高专英语教学越来越不适应时代的需求,改革已迫在眉睫。本文从教学目的不够明确,教材不能适应,教学方法和手段落后,考核手段单一等方面来论述高职公共英语教学改革势在必行并提出其发展出路。     

酒店接待礼仪课程中的实践性教学

在我国很多高职院校酒店管理专业都开设酒店接待礼仪课程,但是在实践教学方面都存在着一些问题。文章分析了我国高职院校酒店接待礼仪课程实践性教学中存在的问题,并提出提升我国高职院校酒店接待礼仪课程实践性教学质量和效率的措施。     

高职院校体验式公关礼仪课程教学设计探究

高职院校体验式公关礼仪课程教学要求以社会组织及个人公关需求作为教学设计出发点,将学生道德观和礼仪素养的培养作为主要教学目标,根据多元智能理论对职校生学习特征进行分析,运用体验教学模式组织与实施教学。通过创设教学情境和采取灵活多样的教学方法,让学生主动参与到教学活动中,形成礼仪意识、审美情感并能运用于职业实践活动。     

高职高专英语教学现状及对策

改革开放以来,我国职业教育事业得到了蓬勃发展。但职业院校的英语教学现状和学生的英语学习情况却不甚理想．依据教育部高职高专培养目标,分析英语教学现状．目前高职高专院校英语教学中存在的一些弊端,要更新教学理念,改革教学模式,强化专业特色,培养学生实际驾御语言的能力,提高人才培养质量,以更好满足社会发展的需要．     

行为引导型教学法在职业院校教学改革中的应用与建议

行为引导型教学法是各种以能力为本的教学方法的统称,是以培养学生关键能力为目标的新型教学方法。近几年来,行为引导型教学法在职业院校教学改革中得到了广泛应用,取得了较为显著的教学效果。同时,针对行为引导型教学法在职业院校实施过程中出现的一些问题,提出了相应建议。     

高职生礼仪教育探微

高职生礼仪文化素养的缺失的原因是多方面的。既有家庭教育的缺失,又有学校教育的失误;还有高职生自身礼仪的无知。礼仪教育在高职教育中有着重要的意义与作用：进行礼仪教育有利于继承与弘扬我国古代优秀的传统文化,有利于提高高职生的交际能力,利于促进高职生的身心健康,有利于提高高职生的综合素质,利于提升高职生的就业竞争力。培养高职生礼仪素养,要树立礼仪理念,倡导礼仪文明;开设礼仪课程,掌握礼仪知识;营造礼仪氛围,提升礼仪素养。