微网络时代大学生思想政治教育模式研究

随着3G移动通信网络技术以及便携式移动终端、及时通讯工具的不断发展,大学生思想政治教育由"宏网络"时代走向了"微网络"时代。"微网络"与思想政治教育的结合,为思想政治教育带来了新的机遇、新的发展;同时,也使思想政治教育的主客体面临新的挑战。为此,构建与"微网络"时代相适应的大学生思想政治教育新模式具有重要的现实意义。     

微博平台上的高校思想政治教育互动模式的构建

通过对比分析微博对大学生思想行为产生的积极和消极影响,高校教师应引导大学生正确对待和使用微博,发挥微博在信息传播和人际交往等方面的积极作用,避免微博对大学生思想政治教育产生消极影响,解决目前大学生在使用微博中的新情况、新问题,从而构建在微博平台上的高校思想政治教育互动模式,对于促进大学生身心健康发展、建设和谐校园、维护社会稳定和构建和谐社会都有重要的现实意义。     

独立学院大学生思想政治教育立体化模式构建

大学生思想政治教育是学生教育的主阵地,建立行之有效的思想政治教育模式具有十分重要的意义,本文在分析独立学院思想政治教育存在的问题以及构建思想政治教育体系重要作用的基础上,以思想政治教育八大载体为基础构建了独立学院大学生思想政治教育的立体化模式,对推动独立学院的思想政治教育发展具有重要的理论和应用价值。     

微博兴起视野下的大学生思想政治教育

微博,作为一种新型媒体,具有强大的功能,广受大学生群体的青睐。微博的兴起也对大学生的政治观、精神生活和行为产生了冲击和影响。文章提出了利用微博进行大学生思想政治教育的基本思路：＂宜疏不宜堵＂、＂宜合不宜分＂、＂宜巧不宜拙＂。     

“微时代”与大学生思想政治教育创新

多种形式的微博成为大学生课余文化、娱乐生活中的重要元素。从微博给大学生思想政治教育带来的新挑战,微博在大学生思想政治教育中的积极作用,构建高校微博圈推进大学生社会主义核心价值体系教育三方面,阐述微时代的到来与大学生思想政治教育的创新,提出强化对高校微博用户群体的管理,以增强大学生思想政治教育的实效性。     

新媒体时代大学生思想政治“微教育”模式研究

在新媒体广泛应用的新环境中,信息的传播速度和广度越来越深入,大学生思想政治教育深刻度及必要性也不断地增强,高校教师可根据微博、微信等微媒体快速分享、实时更新的特点,去实现思想教育对在校大学生的深入交流方式及广泛的学习方法。微媒体的实用型及共享性为高校思想政治教育模式打下扎实的基础,同时其渗透性及主导的"微教育"模式也为大学生的思想政治教育工作带来了新的目标。本文分析了大学生思想政治教育融入到"微教育"新环境下,"微媒体"的发展对大学生思想政治教育的影响及变化,探索出新时代大学生思想政治教育与微媒体的联系及发展,在此基础上,发现和探索大学生思想政治"微教育"的方法和策略。     

“微时代”背景下大学生思想政治教育创新探讨

在大学生思想政治教育过程中,微博的利用具有积极作用,有必要构建微博圈推进大学生思想政治教育创新和提升实效性。     

微博时代：大学生思想政治教育模式探析

微博既给大学生思想政治教育工作带来了挑战,也给加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇。本文通过博客对大学生思想政治教育的影响,探讨以微博教育平台开发为切入点,拓展大学生思想政治教育的新途径。     

微博兴起背景下大学生思想政治教育的探究

微博作为一种新兴的媒体传播方式,凭借其独特的信息传播特点吸引着广大青年学生尤其是大学生的眼球,大学生思想政治教育工作的视野已经从日常的校园生活延伸到信息化的网络世界。文章在研究徽博的含义和特点的基础上,着重探讨了微博时代大学生思想政治教育面临的挑战和机遇,并提出了创新微博时代大学生思想政治教育的几个途径。     

基于微博的高校思想政治教育互动模式

后媒体时代,借助网络媒介是做好高校思想政治教育工作的必要途径之一.以“微博”为载体和平台的高校思想政治教育互动模式以思想政治理论“微”课堂、校园“微”文化建设、服务型“微”平台建设、班级“微”管理为具体实施路径,实现教育主客体的全方位互动,改变传统抽象化、教条化的单向度教育范式,促进教育双方的深度互动和有效沟通,引导学生将思想政治教育目标主动融入现实生活世界的道德实践和体验中,提高思想政治教育的实效性和可信度,真正做到高校思想政治教育工作“三贴近”,推动思想政治教育生活化的路径转向.     

大学生思想政治教育模式探析

根据高校学生社团特点,坚持正确的指导原则,用科学理论武装学生社团,用实践活动锻炼学生社团,用严格制度管理学生社团,不断开辟新途径,研究新模式,建立健全思想政治教育进社团工作格局,努力把学生社团建设成为青年学生健康成长的家园.     

大学生思想政治教育模式探析

为解决好“全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成”的问题,认真分析现有大学生思想政治教育模式,构建了学校、社会、家庭、大众传媒四位一体的新模式,形成思想政治教育合力,提高思想政治教育的实效性。     

大学生思想政治教育模式探析

根据高校学生社团特点,坚持正确的指导原则,用科学理论武装学生社团,用实践活动锻炼学生社团,用严格制度管理学生社团,不断开辟新途径,研究新模式,建立健全思想政治教育进社团工作格局,努力把学生社团建设成为青年学生健康成长的家园。     

微时代下大学生思想政治教育话语权构建研究

微时代的到来,对大学生思想政治教育的内容、形式等方面带来挑战,其中的一个挑战是对大学思想政治教育话语体系所造成的冲击,集中表现在传统思想政治教育的信息优势和权威性大幅降低以及传统思想政治教育的控制力和吸引力不断被削弱两个方面。我们可从话语受众、话语共同体、话语载体、话语传播、话语环境等五个微途径探索和建构完善的大学生思想政治教育话语权体系。     

构建思想政治教育认知心理模式提高大学生思想政治教育实效性CSSCI

传统的高校思想政治教育工作陷入了困境,大学生对思想政治教育存在认知偏差、表现出逆反心理、在实践上难以将"知"转化为"行",这些是当下高校思想政治教育工作亟待解决的现实问题。这些问题主要是由经济体制改革导致大学生的功利心渐强、官员贪污腐败导致大学生的政治热情低落、东西方文化碰撞导致大学生文化迷失以及大学生自身心理发展不成熟导致其容易受到外部不良因素的侵害等原因造成的。在新形势下,传统思想政治教育模式已经不能适应新问题、新情况、新变化,不能实现思想政治教育预定的目标,因此,必须构建新的思想政治教育模式即思想政治教育认知心理模式,从而提高大学生思想政治教育的实效性。思想政治教育认知心理模式就是在一定的思想政治教育理论和认知心理学理论的基础上,教育者根据大学生的实际需要所设计和建构起来的包含教育理念、教育目标、教育内容、操作方法和环节、师生关系、方法策略等方面的综合性理论模型和实践范式。     

“微时代”大学生思想政治教育的探讨与创新

随着微博网站和用户的不断扩大,微博的影响力也不断地提升,也给思想政治教育工作提供了新机遇。应探索如何在"微时代"背景下,以微博这一新形式、新途径、新方法开展大学生思想政治教育,促使在校大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文以创新扩散理论和主成分分析法等理论为支撑点,探究微博在校园内广泛传播的原因。     

基于微博平台的高校思想政治教育互动模式

作为一种新兴网络传播工具,微博正呈现爆炸式的发展,受到越来越多青年人的青睐。它的运行建构了一种新型的思想政治教育工作互动方式,为思想政治教育工作带来了新视角、新挑战。高校应借助微博的互动特性构建大学生思政教育的互动模式,拓展工作思路,提升高校思想政治教育的实效性。     

微博与大学生思想政治教育

微博正如QQ一样,走进越来越多大学生的生活,准确掌握微博的特点能够促进大学生思想政治教育工作的顺利进行.本文包括对微博的介绍、大学生与微博的关系、微博给大学生思想政治教育工作带来的挑战,并提出使微博推动思想政治教育的对策.     

高校大学生网络思想政治教育模式的构建研究

高校大学生网络思想政治教育模式的实质是有效进行思想政治教育,文章从整体上和本质上来理解和把握教育目标、教育内容以及这些要素之间的内在逻辑关系,总结高校大学生基于网络的思想政治教育模式的构建方法及体系建设的策略,强调组织制度体系是基础、教育内容体系是核心、教育运行体系是手段、教育考核评价体系是保障。实践证明,教育体系的全覆盖有利于促进高校大学生网络思想政治教育模式的构建和良性运行。     

微博时代的大学生思想政治教育

本文从微博的特点入手,分析了微博的应用给大学生思想政治教育工作所带来的挑战及机遇,在此基础上对于如何利用微博这种新的平台进行大学生思想政治教育给出建议。