真,思品教学的主旋律

常可以看到这样一种现象:有的学生课堂上说的是一套,日常生活中说的是另一套;口头说的是一套,生活中信奉的是另一套。这种现象反映学生存在着双重道德标准。在思想品德教学中也存     

真，思品教学的主旋律

常可以看到这样一种现象：有的学生课堂上说的是一套,日常生活中说的是另一套;口头说的是一套,生活中信奉的是另一套。这种现象反映学生存在着双重道德标准。在思想品德教学中也存在这种现象,讨论问题时,有些学生按照课本教学要求的道德标准发表见解,而不是根据自己信奉的道德标准发表见解,也就是课上没有说真心话。教师如果听任这种现象发展,     

思品课上要鼓励学生说真话

常可以看到这样一种现象:有的学生课堂上说的是一套,日常生活中说的是另一套;口头说的是一套,生活中信奉的是另一套。这种现象反映学生存在着双重道德标准。在思想品德教学中也存在这种现象,讨论问题时,有些学生按照课本教学要求的道德标准发表见解,而不是根据自己信奉的道德标准发表见解,也就是课     

热闹一年

前几天聚会,一帮人讨论的话题几乎都是房子。A问,投资的话,是一手房好还是二手房好?答:当然一手房。B说,我在考虑是去再开一家店,还是拿这笔钱去付再一套房子的首付。C说,论增值潜力,还是大虹桥概念好。最后,我恨恨的说,都是你们这些人买完一套又一套,     

思品课上要鼓励学生说真话

教学中经常可以看到这样一种现象：有的学生课堂上说的是一套,日常生活中说的是另一套;口头说的是一套,生活中信奉的是另一套。这种现象反映学生存在着双重道德标准。教师如果听任这种现象发展,不仅不能了解学生的真实思想,而且无法了解思品课教学的实际效果,使思想品德教育仅仅武装了学生的嘴巴,而不能完成塑造、改造学生世界观的任务。长此以往,还会使学生形成表里不一、口是心非的恶劣品质。对此我们必须高度重视,并在教育实践中研究解决。     

爸爸醉酒趣闻

酒,可不是好东西。爸爸说他并不喜欢喝酒,可是每次外出应酬又不能不喝,而且如果喝就得喝满一桌。他说酒桌上有潜规则——宁冇一庄,不冇一家。在一套套喝酒理论的支撑下,爸爸     

珍视教育资源的共建共享——从学校教育资源建设的实践看教育的变革

一、一件小事引发我的思考新学期开学第一天,我的小朋友(我校一名五年级的学生)兴致勃勃地找到了我说:校长,我给您变个魔术吧。说着从兜里掏出两个皮筋套,分别套在两手的食指和拇指上,将两皮筋套交叉在一起,在我眼前三晃两晃,突然两个皮筋套就解开了!     

爆笑超市

有4个人一起搭一班飞往关岛的飞机,他们分别是总统、教授、神父和小学生,加上飞行员,机上共有5人。可不巧的是,飞到高空时飞机竟然出故障了,但机上只有4套降落伞。首先,飞行员很没道理地抢了一套就跳了下去。接着总统说,我是最有权力的人,所以我不能死,也抢了一套跳下去。然后教授说,我是最聪明的人,必须留着我的有用之躯,因此也抢了一套降落伞就跳。这时只剩一套降落伞了,怎么办呢?神父对小学生说:“我离天堂比较近,你就逃生去吧,不用管我了。”小学生说:“不用呀,我们还有两套降落伞喔!因为刚才那个最聪明的人背着我的书包跳下去了!”有个…     

请看李洪志如何自相矛盾自打嘴巴

几个月来,人们对李洪志及其操纵的“法轮功”组织从多方面进行了揭露,其邪教本质,其反科学、反人类、反社会、反政府的本质已大白于天下。由于李洪志说的一套,做的一套,国内一套,国外一套;此时一套,彼时一套;明一套,暗一套,自相矛盾,破绽百出,而善良的人们很难全面了解事实真相,以致造成思想混乱,一些“法轮功”练     

打音乐界几“板子”

大凡音乐界的同行在一起,谈及目前音乐事业状况的时候,七嘴八舌,议纶纷纷,有的激昂陈辞,有的愤世嫉俗,有的忧心忡仲……总之,说外界的不是,论他人的弊端,振振有词,一套一套的,可就很少说说自己。对于音乐创作不景气,一说政府给钱太少,二说领导支持不力。但是,回过头来看看,不少吃专     

山顶小屋

安德鲁·拉伊特和妻子正在物色一套房子。他们去见一位房地产经纪人。“我就要来这个城里工作,”安德鲁告诉经纪人说,“我想买一套房子。”“我能帮助你,”经纪人说,“你能够支付多少钱?”“不超过1万英镑。”安德鲁说。“这个城市里,大多数住房价格都在1万英镑以上。”经纪人说。     

唐老鸭信箱

寿县小甸小学李伟业同学:有什么办法可以让我轻松地写出好作文呢?唐老鸭叔叔:现在的人说起来一套一套的,可一提起笔     

应试教育应是中学素质教育的内容

在全面实施素质教育的今天,几乎所有的学校，尤其是中学都在进行着一定程度的应试教育，有的实际抓得相当扎实．而口头上却把应试教育说成是洪水猛兽。写成经验汇报时，把应试教育批得有百害而无一益。这种流行式的做假谁也感觉不出什么来．这也许是说惯了，听惯了，久而久之也便习惯了。其实根本就没有必要把实际做的一套和明明摆着的一套在口头上说成是另一套，因为说的人和听的人心中都有一杆秤，这又何必呢？素质教育没有说不考试，既然有考试．就应该去应对，     

再谈如何指导低年级学生记录

理性看待孩子赵吉丽低年级学生对于事物的观察有着他们自己的一套,对于事物的描述也有着自己的一套,主要有以下几点表现:(1)他们比较能集中注意于事物的主要特征。如大象,他们则肯定会说长长的鼻子,却甚少说整体的形象,     

“我最反对拍马”!

老张:老兄,有人说我专会拍马逢迎,这种批评我实在接受不了.老李:说实在的,我最反对拍马!你有一说一嘛!何必吹吹拍拍?!我就不吃那一套!     

灵活地指导学生组词造句——听课的收获

我在乐至师范附小二·四班听了一节课,颇有收获。教学开始,老师进行生字的复习检查,同学们时而分析字形,时而用字组词连句,学习气氛颇为活跃。但一阵议论之后,教室里忽然一片寂静.几十双小眼睛直盯着老师板书。老师指着“套”字说,请同学们按照书上的样子先用字组词,再用组成的词语说一句话。“套——手套——我有一双手套。”“套——手套——姐姐有一双手套。”“套——手套——妈妈有一双手套。”这时,再也没有人发言了。于是老师启发学生说:“你知道你妈妈的手套是什么颜色吗?”有个同学立即回答:“套——手套——妈妈有一双绿色的手套。”话音刚落,又有几个同学举手了。于是,老师因势利导,微笑着问:“哪些小朋友有手套?你的手套是怎么来的?是什么质料的?请大家结合你们的实际认真想想议议,可以告诉老师些什么。”瞬间.课堂活跃起来     

一套考察语文能力的好试题

今年的高考语文试题,是一套好试题、有些有丰富教学经验的中学语文教师说,这是恢复高考以来的最好的一套试题。这套试题较好地体现了国家教育委员会规定的考试指导思想:有利于高等学校选拔新生,有利于中学语文教学。这是一套着重考察考生语文能力的     

教育，不只是输出

说起教育,总让人想起这样一种情景:老师站在讲台上一套一套地说,学生坐在下面认认真真地听,甚至一句一句地记;或者在家里,父母坐在椅子这边耐着性子说,孩子站在旁边恭恭敬敬地听。说--输出道理和知识,成了教育者的主要方式;听--接受道理和知识,则成了被教育者的主要任务。除此之外,好像就没有其他教育形式了。     

希望在前

1998年深秋,我坐在自己的小屋里分拣着团省委印制的“希望工程”明信片。1套,2套……10套,还有很多。时间已过黄昏,墙壁上,挂钟在坚定沉着地向新的一年迈进。新的一年是世纪末的最后一道门槛。“决不把贫困带到21世纪!”那时,在接受任务时,我这样坚毅地说。跟我一起承担任务的同事也说了同样的话。     

失信是自灭

近日,一位朋友从国外回来说了一些见闻,很是令我痛心.比如在澳大利亚老外总爱说"别跟我耍中国人那一套."