电子线路考试大纲

一、考试对象、性质和目的: 高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生考试,是由中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。根据国家颁发的《职业高级中学 (三年制)电子技术基础教学大纲 (试行)》的基本要求,结合中等职业学校毕业生教育特点,兼顾普通中专、职业高中、技工学校的教材内容,并依据选拔人才的宗旨,特制定本考试大纲。 二、考试目标与形式: 电子线路考试旨在测试考生基础知识、基本方法和技能,基本分析问题的能力。     

高职《电子线路》课考试复习之策略

高职考试专业课的复习常采用"精练(知识点的回顾)—精讲(典型例题讲解)—再练(课堂巩固)—归纳(作业评析等)"的滚动式复习模式。针对《电子线路》的复习,在实施上述方法的同时,还需策略性地落实好以下三方面工作:明确考试内容、要求及试卷结构;力求全面,综合提高,精选习题,注重实效;重视错题分析,认真总结平时练习中的错误,发挥教材的潜在功能,让权于学生。     

2004年湖北省高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生统一考试考试说明 旅游地理

一、考试要求(一)考试依据高等职业学校招收中等职业学校毕业生全省统一考试,是由中等职业学校合格毕业生参加的选拔性考试,是与全国普通高考性质相同的重要招生考试。     

语文考试大纲

一、考试对象及性质 高等职业技术学校招收中职生考试是由中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。根据国家颁发的《中等职业学校语文教学大纲(试行)》的基本要求,结合中等职业学校毕业生教育特点,以湖北省中等职业学校试用教材《语文》的教材内容为主要依据,并以选拔人才为宗旨,特制定本考试大纲。 二、考试目标及要求 (一)语言知识及其运用 1.掌握拼音规则,正确认读、书写汉字。 2.词语 ①根据语境辨析词语的词性及感情色彩。 ②根据语境辨析词的三义(本     

新一代托福网络考试

托福考试(TOEFL)是由美国教育考试服务中心于1964年开发的用于测试母语为非英语的考生使用英语能力的考试,要申请到北美国家大学读书的学生基本都要求提供该考试成绩。美国教育考试服务中心(ETS) 日前正式宣布,新一代托福网络考试 (TDEFI iBT)(以下简称托福网考) 将于2006年8月份正式登陆中国大     

公共关系考试大纲

一、考试对象、性质和目的 高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生考试,是由中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。根据国家颁发的《职业高级中学(三年制)公共关系教学大纲(试用)》的基本要求,结合中等职业学校毕业生教育特点兼普通中专、职业高中以及技工学校教材内容,特制定本考试大纲。 二、考试目标与形式 公共关系基础学科考试旨在测试考生公共关系原理和公共关系实务的基础知识,重点突出公共关系社交礼仪、交际语言技巧、公     

自学考试口语历年考试透视

英语口语考试是自学考试英语专业专科阶段的必考课程,作为一门实践性考试,它要求学生培养英语口头表达和交际能力,能根据日常生活中的情景进行恰当的交谈,能按照生活中的一般话题进行连贯发言,确切地表达个人思想,语音语调基本正确,语言基本得体。根据本考试的考核要求,上海市的英语口语考试包含三部分:朗读(30％)、回答问题(40％)和自由交谈(30％)。下面我们以历年考题为依据进行分析,透视考试的本质以及谈谈如何应考。     

2004年湖北省高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生统一考试考试说明 电工基础

一、考试要求: 依据国家颁发的《职业高级中学(三年制)电工基础教学大纲(试行)》的基本要求,结合各类中等职业学校的教学特点和教材内容制定本考试说明。本科目考试宗旨是测试学生对“电工基础”课所教授的基本概念、基本理论、基本定律、     

2004年湖北省高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生统一考试考试说明 池塘养鱼

一、考试要求根据国家颁发的《职业高级中学(三年制)淡水鱼类养殖学教学大纲(试行)》的基本要求、结合普通(成人)中专、职业高中、技工学校教材内容,制定本考试说明。池塘养鱼考试以基础理论知     

旅游地理考试大纲

一、考试对象、性质和目的 高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生考试,是由中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。根据国家颁发的《职业高级中学(三年制)旅游地理教学大纲(试用)》的基本要求,结合中等职业学校毕业生教育特点,兼顾普通中专、职业高中以及技工学校教材内容,并依据选拔人才为宗旨,特制定本考试大纲。 二、考试目的与形式 旅游地理科考试旨在测试考生对我国各主要旅游地区和世界     

自考护理学专业考试计划出台

日前,全国考委印发了《高等教育自学考试护理学专业(独立本科段)考试计划》,要求各地在开考护理专业(独立本科段)时,应以本次印发的考试计划为准,不得变动课程门数和学分数,以保证统一规格和考试质量。高等教育自学考试专业考试计划是国家通过自学考试对专门人才进行培养的总体方案,它规定了人才培养的规格、培养目标和基本要求,是实施学历教育和国家考试的标准。由全国考委医药类专业专家工作组根据我国医药卫生     

考试工作要讲究科学性

考试,是学校教学工作的重要环节,现就其中的几个问题谈点看法.1.命题依据与难度命题依据在于考试目的.中专校考试有两种类型:录取考试与学期或毕业考试.录取考试目的是选优,因此命题是在一定难度(水平)基础上,重点在试题的区分度.学校学期考试则主要是“达标”,考核学生是否达到中专学科教学大纲的要求.因此命题必须依据教学大纲的要求.确定试卷(试题)难度,在于教师认真学习教学大纲,钻研教材.     

如何调控考试应激心理

在相当长的时间里,考试将仍然是学校、单位、国家选拔人才的必不可少的手段,各类考试:升学考试(如中考、高考、考研)、求职考试(如公务员考试)、晋升考试(如职称考试)等等层出不穷。在这些考试中,考生晕场的现象时有发生,发挥失常的事例也屡见不鲜。究其原因,都是由于考生考试时高度紧张和胆怯,从而引起自己生理、心理的失衡所致。因此要求教师,平时对学生进行知识、技能的传授、训练过程中还必须融入考试心理品质的训练。一、考试应激、应对方式、应激过程考试应激,是指机体在对考试(面试、应试)这一特定环境的适应过程中,实际上或认知上的…     

考试之窗

大学英语考试CET全国大学英语考试(CollegeEnglishTest)，简称CET，是全国统一的单科性标准化教学考试，分为大学英语四级考试(CET－4)和六级考试(CET－6)。考试合格者获得大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。大学英语四级和六级考试目的是测量考生是否达到了《大学英语教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的数学要求，促进并提高大学英语教学水平。考试于每年1月、6月各举行一次，四级和六级同时进行。全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生；同等程度的大…     

如何调控考试应激心理

在相当长的时间里，考试将仍然是学校、单位、国家选拔人才的必不可少的手段，各类考试：升学考试(如中考、高考、考研)、求职考试(如公务员考试)、晋升考试(如职称考试)等等层出不穷。在这些考试中，考生晕场的现象时有发生，发挥失常的事例也屡见不鲜。究其原因，都是由于考生考试时高度紧张和胆怯，从而引起自己生理、心理的失衡所致。因此要求教师，平时对学生进行知识、技能的传授、训练过程中还必须融人考试心理品质的训练。     

计算机自适应序列考试概述

计算机自适应序列考试(CAST)是一种考试实施程序,也是一种考试设计的方法学。本文以一个1-3-3模式的三阶段CAST为例,介绍了CAST的基本框架、组卷策略与步骤,以及CAST的实施。CAST既能像计算机自适应考试(CAT)一样高效,同时又能满足考试的内容要求,为实现高品质的计算化考试带来了新的哲学理念。     

土壤肥料考试大纲

一、考试对象、性质和目的 高等职业学校招收中等职业学校毕业生考试,是由中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。根据国家颁发的《职业高级中学(三年制)土壤肥料教学大纲(试用)》的基本要求,结合中等职业学校毕业生教育特点,兼顾普通中专、职业高中以及技工学校教材内容,并依据选拔人才为宗旨,特制定本考试大纲。 二、考试目标与形式 土壤肥料课程考试旨在测试考生土壤肥料方面的有关基本概     

基础会计考试大纲

一、考试对象、性质和目的 高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生考试,是由中等职业学校毕业生参加的选拔性考试, 根据国家颁发的《职业高级中学 (三年制)基础会计教学大纲》(试用)的基本要求,结合中等职业学校毕业生教育特点,兼顾普通中专、职业高中以及技工学校教材内容,并依据选拔人才为宗旨,特制定本考试大纲。 二、考试目标与形式 基础会计学考试旨在测试学生的基础会计学知识,基本技能、     

生物课考试方法改革初探

<正> 考试是生物课在整个教学过程中的重要环节,它不仅能督促学生熟记生物学基本概念和基础知识,更重要的是通过考试去开发学生智力,促进积极思维,培养观察实验能力。但是目前传统的生物课考试确实存在着不少弊端。如: (一)考试使学生完全陷于被动,学习的目的是为了考试。 (二)考试内容片面,死记硬背的多,考查能力的少,不利于老师全面了解学生的学习真实情况。 (三)考试方法单一。教师绞尽脑汁设计题目,学生忙于应付,按要求机械地答。 (四)单调的闭卷考试不利于全面完成生物教学     

餐饮服务考试大纲

一、考试对象、性质和目的 高等职业学校招收中等职业学校毕业生考试,是中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。根据国家颁发的《职业高级中学(三年制) 饭店餐饮服务教学大纲(试用)》的基本要求,结合中等职业学校毕业生教育特点,兼顾普通中专、职业高中和技工学校教材内容,以选拔人才为宗旨,特制定本考试大纲。 二、考试目标与形式 饭店餐饮科目考试旨在测试考生对餐饮服务专业的基础理论知识、基本技能知识及专业技能操