习题课要“三精”

习题教学,主要是指教学过程中所进行的例题讲解、习题处理及作业题、试题讲评等教学活动。它是教学的重要组成部分,是概念、性质、公式和原理教学的延伸和深化,是达成教学目标、培养和提高学生能力的重要环节。因此,习题课要做到“精选、精练、精评”。一、精选习题,示范讲解由于课堂时间有限,习题类型繁多,因此我们选习题时要精。也就是说,所选习题的解答应具有解法多样化和思维多向化的特点,习题的研究可以扩展到其他领域。在讲解例题时,我们必须从方法步骤和解题思路入手,引导学生认真审题,让学生精读习题,弄清题目条件和要求,找出题目所…     

习颢课要“三精”

习题教学，主要是指教学过程中所进行的例题讲解、习题处理及作业题、试题讲评等教学活动。它是教学的重要组成部分，是概念、性质、公式和原理教学的延伸和深化，是达成教学目标、培养和提高学生能力的重要环节。因此，习题课要做到“精选、精练、精评”。     

坚持“以人为本” 构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要内容,也是实现和谐社会的重要途径。作为特殊教育学校,在迈向和谐社会的进程中,肩负着更为特殊的重要责任。几年来,我们从学校实际出发,坚持把"以人为本"的精神贯彻落实到管理工作的全过程,唱响"低碳、阳光、人性"三步曲,提高"绿色、公     

坚持“以人为本”构建和谐校园

当前,在大学校园中存在着许多潜在的危机：认同危机、就业危机、贫困危机、安全危机,尤其重要的是当代大学生自身的精神危机。这些危机给大学的教育带来了严峻挑战,如何转变教育的理念,如何在高等学校的教育教学实践中尊重学生个性的成长,积极引导大学生健康和谐发展,是摆在每个高校教育管理者面前的紧迫任务,也是关系高等教育事业发展全局的重大问题。     

阅读教学应当重视“三精”

新课程改革后,教材中的"讲读课文"改为"精读课文",虽是一字之差,所体现的是课堂主体的变换,是教学观念的巨大变革。这些变换需要我们一线的语文教师转变观念,变换角色,改进方法。本人以为当下的阅读教学应当重视"三精"。     

教读课文要“三精”

人教社中学语文室编著的九年义务教育三年制初级中学教材选文编排充分体现了语文学科的工具性和思想性,有利于教,也有利于学,深受广大师生欢迎.该教材精选的现代文有各种组元法,以按相同体裁组成单元的居多,每个单元的选文按训练意图分教读课文、自读课文和课外自读三类,教读课文是学生从中获取系统知识和学习方法的一类课文,自读课文是学生运用从教读课文中获得的知识和方法,独立获取知识的一类课文,从教读到自读,学生的参与程度越来越深.自读目标的实现,关键在于教师教学教读课文时的示范.如何做好这个示范呢?笔者在“参与性教学”探索中的主要做法有“三精”:精讲、精读、精练.     

坚持“和美教育” 建设特色校园

特色学校的创建之路,有其共性,也有其个性。广州市天河区天府路小学以理念引领和以项目推进特色学校的创建之路,显示出共性特点;其校本化的办学理念和办学项目,也显示出个性特点;而其创建特色学校的成效,又展现出其"美人之美,和而不同"的"和美教育"办学特色。     

坚持“三走进” 构建和谐校园

近年来，我校不断加强德育工作，坚持“三走进”构建和谐校园，取得了明显成效。这里将主要做法作一介绍，以就教于大家。 一、思想引领放在首位——走进学生的心灵世界 怎样才能把“养成教育”落到实处，引导学生形成良好的行为习惯，是学校领导经常思考的问题。我们把思想引领作为走进学生心灵世界的一条有效途径。     

坚持教育“三化”建设廉洁校园

近年来,汉寿县教育局以"提升教育形象,创办满意教育"为工作主线和奋斗目标,以廉政文化建设为有力抓手,努力完善机制,不断丰富载体,德育工作不断深入,教育行风明显改进,从而强力推进教育事业走上了健康发展的快车道. 回顾建设廉洁校园的工作,我们有以下三点体会.     

坚持“以人为本”构建高校和谐校园

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是保证高校快速协调健康发展的必然要求。要构建和谐校园,必须从以下五方面入手:依法治校;维护校园稳定;注重发展;加强校园文化建设;提高人才培养素质。     

信息技术课堂要有“三精”

<正>信息技术是一门开放性的课程,因此我们应当用开放性的思路去实施课堂教学。1.教学前精心设计教学环境。教学前的充分准备,是一堂高质量课的基石。创设良好的教学环境,需要教师认真领会教学目标,熟悉教材,了解学生的认知现状,精心组织课堂教学环节,并以最大的限度调动学生的积极性。一个学生感兴趣的主题活动或良好的教学环境,可以为他们提供自由探索、尝试和创造的条件,使学生由被动变为主动,     

语文教学应提倡“三精”

一要提倡精读。读是理解的基础,理解是读的提高和升华,没有读就谈下上理解,这是显而易见的道理。古     

立足“三精”提高课堂教学质量

课堂教学是教师向学生传授知识的中心环节,搞好课堂教学是提高教学质量的关键。而课堂教学又是一个随机变化的、复杂而细致的过程,在这个过程中,必须做到“三精”。     

课外阅读贵在“三精“

巴金说过:“我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好、更纯洁、更善良,对别人更有用。”《语文课程标准》对课外阅读也明确提出了目标:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在400万字以上。对七到九年级则提出了更高的要求:学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于60万字,每学年阅读两三部名著。根据…     

适应开放教育 建好校园网络

校园网建设是一项技术性较强的综合性工程。结合实践，本文从校园网建设的原则、网络拓扑结构及网络设备的选择、网络服务器及操作系统的选择、选择恰当的ＩＮＴＥＲＮＥＴ接入方式、配置代理服务器软件和网络管理维护等方面叙述了建设校园网的合理化建议。     

建好校园景点 推进环境育人

胡锦涛总书记在全国教育工作会议的讲话中明确指出:要深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。在文明校园和绿色校园建设中,校园景点发挥着独特功能,对于构建环境优美、安定有序、人与自     

建好校园网志 推进教师队伍建设

1将网志建成网校,拓展教师培训渠道1)丰富培训资源。校园网志开辟校本培训栏目,尽可能为教师提供内容丰富、形式多样的学习培训的资源。与此同时,结合教育教学发展趋势以及学校教师实际发展状况,定期设立学习培训专题,供教师学习交流,不断提高。2)提出培训要求。在教师自主学习的基础上,学校