大学生网络政治参与行为问题与引导策略

随着微时代的到来,网络平台成为大学生参政议政的重要渠道,网络政治参与提升其参政议政的积极性与可行性。同时,网络多元、虚拟、互动、开放等特性给大学生带来政治观念芜杂、责任感弱化、网络集群效应突出、疏离现实政治生活等问题。针对这一现象,需从媒体、高校、大学生自身合力纠正,通过网络政治监管、高校思政教育、公民素养培育等三个方面共同提升强化,引导大学生正确行使政治权利、有效参政议政,促进开放和谐的公民政治空间的形成。     

微博对首都大学生政治参与的影响

本文在当下微博骤兴的背景下,以新浪微博为研究个案,以首都大学生为调查对象,从分析他们使用新浪微博的目的与习惯入手,重点探讨微博对大学生政治参与的影响。通过研究发现,影响大学生微博使用习惯的因素是多重的;大学生对微博上不同内容的关注程度相异;大学生群体中鲜有通过微博与政府官员、人大代表等的政治互动行为。     

微信传播视野下的大学生思想政治教育初探

目前,微信已经成为大学生热衷的一种新的交流、交往方式,在校园内掀起了一股浓厚的“微传播”浪潮。但因其参与人数日渐广泛、传播主题自主性强、传播信息辨别难度大等,给大学生思想政治教育带来了诸多新的机遇,如有效扩充了思想政治教育的实施载体、有效提高了师生情感的认同程度、有效激发了大学生的参与热情等。同时,其带来的消极影响也日益凸显,如意识形态斗争复杂导致思想脉搏掌控难、虚假信息是非观念难辨导致容易随波逐流、沉溺虚拟世界导致人际交往虚化等,必须引起重视,并积极探讨应对策略。     

用微信对大学生进行核心价值观培育路径探析

信息化的发展推动了微信这一新兴媒体的产生,并在大学生群体中得到普遍应用.使得微信对大学生世界观、人生观和价值观的形成与改变也产生了潜移默化的影响.有效利用微信这一新兴媒体的优势,对大学生进行社会主义核心价值观的培育,从而对其思想道德和态度倾向的形成产生良好的影响成为本文所要探索并亟需解决的中心问题.     

当代大学生网络政治参与情况的调查与分析

计算机、通讯信息技术的高速发展,不仅改变了人们日常的生活方式,也使得人们参与政治活动的模式发生了变革。大学生作为网民的主要组成部分,也是参与网络政治的重要主体,本文通过调查访问,分析当代大学生参与网络政治的现状,找出存在问题,提出相应对策,希望让网络这把双刃剑在最大程度上发挥其有益的价值。     

微信背景下思想政治教育存在问题的思考

微信具有及时进行信息获取、分享和传播的特点,受到大学生的追捧和喜爱,是在校大学生日常生活的一部分。本文针对微信的开放性、平等性、多样性、轻松化、即时性和广泛性以及无屏障性特点,带给高校思想政治教育工作的挑战和存在的问题,提出了转变观念、改变传统教育模式、提升媒介素养、拓展教育新阵地等解决对策。     

大学生微信营销现状分析

当下,微信营销成为大学生热衷的课余自主创业形式。大学生微信营销拥有多样化的模式,既能提升大学生的素养,开拓新的就业渠道。对大学生而言政策环境、用户素质、平台建设等因素,可能让大学生的微信营销面临机遇和挑战并存的局面;同时,参与微信营销对大学生自身可能造成的负面影响也不容忽视。     

大学生政治话语表达与引导策略——基于大学生社群网络实证分析

通过抽样调查问卷和深度访谈的方式,对江西八所高校的本科大学生社群在新媒体情境下的话语表达和政治参与进行分析。在调查过程中发现移动媒体对大学生政治话语表达的重要作用以及大学生社群参政的情感需求。然而目前还存在大学生内在效能感低、大学生政治兴趣度以及大学生政治自信不足等问题。因此,需要进一步从公共治理的层面上探寻优化大学生社群话语表达之对策,具体而言,一要通过改善"政治议题"设置的方式提高大学生社群的政治兴趣;二要培养大学生意见领袖与政府进行"对话";三要通过党媒与大学生社群达成话语共识;四要完善互动机制,优化社群中的对话与交流传播渠道。     

重大事件中微信传播的舆论引导

新兴媒体日益壮大的时代背景,微信作为一种全新的传播媒介异军突起,其传播具有综合性、实时性、相对聚合性特征,如何运用微信这种新媒体形式引导舆论,成为当下研究热点。现实中,重大事件中微信传播舆论引导存在引导主体不明确、引导信息源真实性不确定、引导内容冗余性以及引导有效性欠缺等问题,我们应不断净化媒介生态;健全微信传播的舆论把关机制;主流媒体巧借新媒体平台引导舆论;政务微信树立微信舆论引导的"领地意识",加强微信"意见领袖"的自律与他律来强化微信传播的舆论引导力。     

大数据时代大学生网络主流意识形态引导路径探究

大数据时代大学生网络主流意识形态引导的环境发生了巨大变化。大数据呈现出的数据规模海量、数据传输快速、数据信息丰富等主要技术特征隐含了对于大学生网络主流意识形态引导的正负变量。为积极发挥大数据技术在大学生主流意识形态信息资源的挖掘、分析、监测过程中的重要功能,有效增强主流意识形态的引导力,高校要构建基于大数据技术的大学生主流意识形态网络传播平台,借助大数据分析技术向大学生供给网络主流意识形态内容,借助大数据技术创新传播方式,强化大数据时代大学生网络主流意识形态引导的治理意识。     

微信舆论引导力生成机制探析

微信作为一种新型人际交流工具,已成为引导社会舆情的重要平台。本文结合微信舆论引导力现实表现,围绕着微信舆论引导力三大产生路径:话语建构意义空间、共享建构场域空间、议程设置建构新型关系,探讨微信舆论引导力的生成要素即技术平台、意见领袖、塑造形象的作用,思考通过干预平台、引导机制和微创新来建立应对机制。     

大学生思想政治教育融入人文关怀的路径探析

大学生思想政治教育本质上是一项培养人、发展人、完善人的社会性教育活动,与人文关怀尊重人、关怀人、追求人的全面发展的精神实质具有内在的契合性,客观上必然要求在大学生思想政治教育实践中融入人文关怀。只有这样才能在大学生思想政治教育工作中体现人文关怀,不断实现思想政治教育价值的时效性和针对性。     

引导微信舆论的路径探析

自2014年开始,微信的迅猛发展给网络舆论场带来了一系列变化,微信成为新兴舆论平台。微信移动终端本身个人化程度高、社交程度高,这在一定程度上影响了微信信息闭环圈子传播、隐性传播、去中心化等传播特征。引导微信舆论有其困难之处,微信舆论场自净能力弱、舆情研判难度大、多元舆论话语易引起"群体极化"。根据这些特征,以《人民日报》为例,提出了主流媒体应引导微信舆论方面的具体做法:思想上,强化主动意识;议程设置上,阐明价值意义;交流方式上,注重平民化元素;传播手段上,提升沟通技巧。     

浅析网络政治参与

网络政治参与是信息时代的一种新兴政治参与方式,较传统政治参与有着优越性,为政治参与提供一种全新的理念和操作方式,对传统政治参与起到了补充作用,从而能够改变未来政治参与的结构和模式。但在推进政治参与的同时,也会产生一些负面影响,本文探寻了促进网络政治参与健康发展一些方法。     

基于积极心理学的大学生弱势群体思想政治教育路径初探

思想政治工作本身就是一种心理层面的教育引导。大学生弱势群体的根源在于心理上的弱势。将积极心理学中体现人文关怀和代表时代精神的概念和理念运用于大学生弱势群体的思想政治教育,有助于改变传统教育贴标签、重问题,忽略个体主动性与积极潜能的倾向。要化施助为自助,着眼于大学生弱势群体自主解决问题能力的培养;化批评惩戒为赏识接纳,着眼于大学生弱势群体积极潜能的开发;化消极无望为积极希望,着眼于大学生弱势群体幸福生活的追寻,以提高思想政治教育的实效性。     

校园微信公众号在大学生思想政治教育工作中的应用

随着我国社会经济的飞速发展,智能手机得到普及和应用,加之社交媒体软件的创新与改革,微信作为新时代的新型社交工具应运而生。本文通过研究当代大学生对微信公众号的使用情况,分析探讨了在校园微信公众号的基础上,大学生思想政治教育工作该如何进行的问题。     

论我国公共管理中公民参与的现状及路径选择

公民参与是现代公共管理不可或缺的重要环节,是促使公共部门实现其公共责任和良好治理的一个重要手段。随着我国政府的积极推动,公民参与的途径和范围比以往有了很大的扩展,但由于现实各种因素的制约,一些问题还比较突出。本文通过当前公民参与现状及存在问题加以论述,并提出相应的选择路径,将有序的公民参与纳入到公共管理过程中来。