“电子”姐妹花

翻开高校专业目录,你会惊奇地发现好多带“电子”的专业：电子信息科学与技术、电子信息工程、电子科学与技术、电子信息技术及仪器、机械电子工程、电子封装技术、微电子学……面对这些带有“电子”字眼的专业,恐怕没人会怀疑其前途。     

如何学好电子CAD课程

目前很多中等职业学校的电子专业都开设了电子CAD课程。但有些学生在学习该课程时觉得有些难度,其原因并不是因为这门功课难学,而是电子专业学生基础知识不足。要熟练运用电子CAD软件设计出一块高品质的印制电路板不是容易的事,除了学好电子CAD教材上的内容外,还有一些电子基础知识是必须掌握的,这些在教学中要引起充分重视。     

非电子专业模拟电子实验教学改革探索

针对非电子专业学生的实际情况,对电子实验教学内容进行改革,认为应注重培养学生的综合素质和动手能力,使得实验内容更加符合学生实际,并采用抽签的方式进行考核,提高学生的电子实验操作技能.     

论电子实训课程内容的改进

对学生操作技能的培养是技工学校教育教学的最核心内容。对于电子技校,电子专业是其特色专业,而如何不断完善电子实训课程设置和实践环节,从而更有效地提高学生的电子操作技能是值得电子专业教师不断思考的问题。本文结合作者多年的电子实训课程教学实践,提出了课程设置和具体实践环节进一步完善的具体措施。     

论高职电子专业生的创新教育

创新教育,培养电子专业高技术应用性人才是高职电子专业发展的道路,通过对高职电子专业学生特点分析,提出了对电子专业生进行创新教育的几种途径。通过构建培养模式、项目式教学、综合性实验设计工学结合等方法,打造创新特色,高职电子专业教育要注重提高学生的能力和创新意识,培养操作实用型的电子专业人材。     

中职电子专业教学中工匠精神的融合渗透 ——以电子技能实训教学为例

在中职电子专业教学实践中,探索工匠精神在电子技能实训教学中的融合渗透,能提高电子技能实训教学活动的效果,提高中职电子专业人才培养工作的整体水平.文章从电子技能实训教学入手,对中职电子专业教学中工匠精神的融合渗透进行了系统的探究,主要从营造良好的实训育人环境、开发技能大赛实训模式、推进校企深度合作办学角度制订了方案,力求...     

凸显“航空电子”特色的电子信息工程专业建设的探索与实践

加强专业特色建设是高校在高等教育大众化形式下的必然选择,也是提高人才培养质量的切入点和立足点。本文从专业人才培养方案、课程体系整合优化、学生工程实践和创新能力培养三个方面阐述了凸显"航空电子"特色的电子信息工程专业建设的具体措施,为应用型大学的专业建设教学改革提供了经验和范例。     

机械电子工程专业研究生电子实验教学平台的开发

通过分析目前机械电子工程专业研究生电子实验教学平台存在的问题,开发了符合该专业研究生电子实验教学的平台,详细说明了平台的开发以及开发思路。该平台能很好地将研究生的学习和科研紧密结合起来,为今后的工作打下良好的基础。     

如何提高电子信息工程专业的教学质量

根据电子信息产业的发展对电子信息工程专业技术人才的要求,作者结合高校电子信息工程专业教育的现状,提出了高等院校电子信息工程专业提高教学质量的设想与建议。     

电子信息工程专业的改革实践探索--以华南农业大学电子信息工程专业为例

在新形势下,针对电子产业的经济发展需求,结合电子信息工程专业的培养目标和专业特点,研究与探索培养高素质人才的教学模式,对高校如何更好地为经济发展服务、为社会输送高素质人才,是电子信息工程专业改革的出发点。     

电子信息工程专业的改革实践探索——以华南农业大学电子信息工程专业为例

在新形势下,针对电子产业的经济发展需求,结合电子信息工程专业的培养目标和专业特点,研究与探索培养高素质人才的教学模式,对高校如何更好地为经济发展服务、为社会输送高素质人才,是电子信息工程专业改革的出发点。     

十年他在电子产业立足

余庆从中职的电子专业毕业时，中国的电子产业正热闹着，对于国人来说，一切关于电子的产品都是新鲜的。市场的火爆，让电子专业的学生看上去就业稳定，但走进去之后才发现，做好一份工作并不那么简单，哪怕是简单的销售。     

中职电子专业教学改革有效性探新

当今社会,经济全球化以及科学技术突飞猛进、日新月异,电子行业对专业技术人才的要求也越来越趋向专业化和多元化,这就给中职教育电子专业教学提出新的挑战。因此电子专业教学的改革也势在必行。作者就中职电子专业教学的现状进行分析,提出了电子专业教学在适应市场规律、师资建设、教学手段等方面的改革思路和措施。     

关于电子专业课堂教学有效性初探

电子专业课是中等职业学校电子专业的专业核心课程。学生学习了本课程,具备从事电子专业技术岗位所需的实践知识和生产能力,成为电子制造行业第一线应用型专门型人才。     

如何培养电子专业学生对电子制作的兴趣

本论文以电子专业学生为对象,从电路选取、分析电路、电路连接和电路检查四个步骤分析了电子制作的过程,在电子制作过程中强调应克服困难、化简电路、浏览书籍循序渐进,逐步培养动手能力,从而提高对电子专业的学习兴趣.     

通信电子类专业实验室建设与实施

由于通信、电子技术迅速发展，给高校通信、电子专业的实验室建设和实验教学改革提出了更高的要求。该文根据通信、电子专业的课程设置，将通信、电子类专业实验室分成四个层次，并结合专业的发展和电子通信技术的发展，探讨了通信、电子类专业实验室的建设。     

基于创新能力培养的电子专业实验教学探析

电子信息技术的飞速发展对电子专业毕业生提出了更高的要求,从企业对毕业生技能需求出发,对现在学生的特点、电子专业实验课教学内容与模式,以及教师特征等方面进行研究分析,为电子专业实验教学提出了改革策略。     

基于职业技能培养的中职电子专业教学改革研究

在国家大力发展职业教育的背景下,中职电子专业教学不断深化改革。在电子专业进行改革的过程中,中职学校对学生的职业技能的培养是比较重视的。因为只有提高了学生的职业技能,学生才能成为满足企业发展的人才。本文对中职电子专业教学改革的原则进行了全面的分析,提出了基于职业技能培养的中职电子专业教学改革对策,使中职电子专业教学向着专业性、实践性的方向发展。     

关于中职电子专业教学改革的探讨

针对目前中职电子专业教学的现状和问题进行分析,提出电子专业在教法、教材、教学手段和师资建设等方面改革的措施和方法。     

一独立学院电子信息工程专业课程设置改革设想

本文根据我国独立学院的现状和电子信息工程专业的特点,从培养目标、就业形势等方面讨论了电子信息工程专业的课程设置.