谈小学数学开放式教学

开放式教学是针对传统的课堂教学而言的。实施开放式教学,不仅是教育思想的更新,更是课堂教学的变革和发展。在小学数学教学中,有效地开展开放式教学,可以显著地提高教学质量。本文从开放式教学内容,开放式教学方法,以及开放式作业设计三个角度阐述了小学数学开放式教学的方式和重要性,希望能为广大小学数学教师的教学工作起到一定的启发作用。     

谈数学课堂中的开放式教学

开放式教学符合数学学科的特点,有利于学生创新思维的培养和学生应用数学能力的形成,本文从开放式教学在数学课堂教学中的体现及必要的条件,探讨如何在数学课堂教学中实施开放式教学。     

新课标下数学开放式教学理念初探数学

数学开放式教学理念,是一种旨在打破以教师为中心、扼杀学生发展空间的封闭型教学活动的一种教学信仰.本文就如何领会数学开放式教学理念、提高课堂教学效果做简要阐述.     

开放式教学在小学数学课堂中的运用

开放式教学不但是课堂教学的变革与发展,更是教育思想的更新。本文首先介绍了开放式教学在小学数学课堂教学中的主要目标,其次阐述了开放式教学的具体过程,最后分析并研究了开放式教学在小学数学教学中的具体运用。     

初中英语开放式课堂教学研究

《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中强调:通过优化教学过程和方法,以开放式教学理念来组合资源,能够让学生更为真切深刻地理解感悟学习内容。由此可见,开放式课堂教学在初中英语中尤为关键。那么,应该如何进行开放式课堂教学呢?又应该如何利用开放式课堂教学,培养学生的语言能力呢?在本论文中,笔者拟结合自身丰富的初中英语实践教学经验和人教版经典教学实例,深入分析初中英语开放式课堂教学,以期促进学生语言能力的发展,促进英语教学效率的提高。     

谈数学课堂中的开放式教学

开放式教学符合数学学科的特点,有利于学生创新思维的培养和学生应用数学能力的形成,本文从开放式教学在数学课堂教学中的体现及必要的条件,探讨如何在数学课堂教学中实施开放式教学.     

小学英语开放式课堂教学模式的有效构建

为了提升小学英语教学的效果,本文对小学英语开放式课堂教学模式的有效构建进行了研究。文中分析了小学英语开放式课堂教学模式应用的意义和教学中的问题,并提出了优化措施。内容主要包括：结合学生的实际情况教学;构建良好的语言学习情境;游戏教学,课堂激趣;设问教学,引发思考;开放教学评价。希望可以为同行提供参考。     

浅谈巧设开放式提问

新教材的实施和多年的教育教学实践，使我更深刻地感受到课堂提问是优化课堂教学的重要手段之一．而开放式的提问更有助于提高课堂教学效果。     

论开放式教学模式的基本框架

开放式教学吸收了现代教学理论成果,强调在课堂教学突出＂以人的发展为本＂,给学生提供充分的发展空间,让学生在教学的全过程中积极主动地参与学习以得到全面发展。在课堂教学中引入开放式教学模式,适应了现代教学发展的需要,具有一定的现实必要性。开放式教学运用于课堂教学中,具有一个相对稳定的基本框架,包括创设开放的教学氛围、分配适当的师生角色、设定科学的教学问题和运用综合的教学方法等,是教师正确把握和运用开放式教学的基本思路。     

开放式课堂教学模式探析

目前,在教学型高等院校,封闭式教学模式仍然是较为常见的课堂教学模式,这种模式的明显不足就是容易造成课堂教学以教师为主、学生为辅,单向流动成为课堂信息传递的唯一形式。近年来,为提高教学效果,教师提出并积极实践了开放式教学模式,主要体现在课堂教学方式上,取得了一定效果。采用开放式课堂教学,应不拘泥于授课形式,其重点应放在教学方案与师生关系的开放性设计上,全方位、立体化开展教学,以最高效的方式满足学生的学习需要。     

英语课堂采用开放式教学的好处

开放式课堂教学是我们追求的一种理想教学法,开放也是事物的最佳状态,开放式教学是教学的完美追求。课堂教学改革的实质就是让学生的潜能得到充分的发展。开放式教学是指在教学中突破传统观念的束缚,构     

论开放式问题解决教学的理念与结构研究

"开放式问题解决教学"是一种在开放式教学设计理念指导下的问题解决教学,它是为了满足新课程对课堂教学的新要求而构建的一种课堂教学设计指导思想和组织方式.     

开放式课堂教学在初中作文教学中的运用

随着新课程改革在初中语文教学中的具体应用,尤其是作文教学的实际教学需要,就要从多方面进行深入探讨,融入开放性的教学手段,让学生有个性的写作,有个性的思考,有个性的语言魅力,更好的激发学生作文水平的提升。本文旨在全面分析开放式课堂教学与初中作文教学的融入性,进而探讨开放式课堂教学的不同方式,从不同方面更好的运用到初中作文教学之中,收到更好的效果。     

高中思想政治课开放性问题教学探讨

开放性教学是现代学校课堂教学的重要特征,是现代课堂教学实现高效益的重要保证．课堂教学中表现为“开放式教学法”。开放式课堂教学的研究,是培养创新型人才的较佳途径．也是实现教师发展和学生提高“双赢”目标的有效手段和有力标杆。当前,新课程的实施更要注重考查学生对基本知识的理解能力和运用知识分析说明实际问题的能力,以促进他们的全面发展。让开放式教学走进政治课堂,整合传统的教学模式,是实现师生相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题的能力,优化学生思维品质的有效途径。通过探讨摸索开放式教学的做法,走出适合当今学生特点的开放式教学路子,总结出具有一定的共性的经验。     

谈信息技术课开放式教学

开放式教学是针对传统的课堂教学而言的。开放的社会环境需要开放式的教育，而作为学校教育主渠道的课堂教学已受到挑战，必须主动走向开放。实施开放式教学，应在新课改理念的指导下，以促进学生的全面和谐发展为本，从教学目标、教学内容、教学形式、师生关系等方面打破封闭的“围墙”，使课堂教学充满活力，加速实现人才培养模式的变革。下面就开放式教学谈几点思考。     

高职院校医学遗传学课程开放式教学研究报告

高职创新教育呼唤开放式教学。通过自编《医学遗传学》特色教材,实施开放式课堂教学、开放式实验、开放式教学评价,进行高职医学遗传学课程开放式教学,有助于培养学生活跃的思维能力、强烈的创造兴趣、较强的动手能力和良好的学习品质。     

开放式数学课堂探究

课程改革的不断推进,新课程标准的出台,把小学数学课堂教学也推到了改革的前沿.这样的改革浪潮,给教师提供了开放教学的机会和施展的空间.那么,如何在小学数学课堂教学中实施开放式教学,培养学生良好的创新精神和实践能力呢?这是我们需要思考和探究的问题.笔者在教学实践中认为,应从以下几个方面入手,效果会更佳.一、开放教学思想要想实施开放式教学,教师就要做一个与时俱进的创新     

如何构建高中数学开放式课堂模式

随着新一轮新课程改革的深入,高中数学课堂传统的教学手段与教学理念已经难以适应教育教学事业的发展,取而代之的是新课程所提出的各种新的教学模式,开放式课堂教学模式其中之一.本文结合笔者多年教学经验,从高中数学课堂教学的实际出发,分析了开放式课堂教学模式的实施意义,并探讨了如何在高中数学教学中构建开放式课堂.     

大学开放式教学与学生创新能力的培养

实行开放式教学是培养学生创新能力的重要途径。文章围绕提高高校教学质量,培养创新型人才,对开放式课堂教学和开放式实验教学环节的模式进行探索和实践。     

读信息技术课开放式教学

开放式教学是针对传统的课堂教学而言的.开放的社会环境需要开放式的教育,而作为学校教育主渠道的课堂教学已受到挑战,必须主动走向开放.实施开放式教学,应在新课改理念的指导下,以促进学生的全面和谐发展为本,从教学目标、教学内容、教学形式、师生关系等方面打破封闭的"围墙",使课堂教学充满活力,加速实现人才培养模式的变革.下面就开放式教学谈几点思考.